Космический досуг для младшего возраста
учебно-методический материал по физкультуре (младшая, средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга

Совместная образовательная деятельность

Спортивно-музыкальный праздник на тему «Космическое путешествие»

с детьми младшего дошкольного возраста

С интеграцией образовательных областей:

• «познавательное развитие»
• «социально-коммуникативное развитие»
• «художественно-эстетическое развитие»

Инструктор физкультуры: Голубева Екатерина Александровна

Дата проведения: апрель

Цели:

Образовательные: сформировать представления о празднике «День космонавтики», закрепить знания о космосе.

Развивающие: Развивать любознательность, воображение. Развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию, выносливость, равновесие). Закрепить навык пролезания в обруч, ходьбы врассыпную между предметами, ползания «паучком».

Воспитательные: Создать радостное, праздничное настроение. Воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля. Воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

Место проведения:  спортивный зал детского сада.

Материалы к СОД:

Музыкальный центр, веревка, обручи,  ленты на кольцах, цветные корзины, парашют.

Подготовка:

• Провести беседу о празднике «День космонавтики»
• Составление игр и конкурсов.
• Подготовка инвентаря и атрибутов.
• Поиск и запись подходящего музыкального сопровождения
• Украшение зала атрибутами праздника

Ведущий: Ребята, сегодняшнее занятие мы посвятим космосу. А вы знаете, почему именно сегодня мы выбрали такую тему?

12 апреля мы отмечаем День космонавтики, именно в этот день когда-то человек впервые отправился в космос. А вы знаете, кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)

Сегодня мы с вами тоже отправимся в космическое путешествие, готовы?

На старт, внимание, поехали!

Занимайте места в космическом корабле (дети берутся последовательно за веревку), наша ракета отправляется в полет!

Под музыку «Время вперед» дети выполняют ходьбу и бег, держа веревку

Ведущий: вот мы и вышли с вами в космическое пространство. А вы знаете, что надо надеть, чтобы выйти из корабля в космос? (скафандры)

Разминка - имитация надевания скафандра

Ведущий: чтобы выйти из корабля, надо пролезть в круглое отверстие – люк. Давайте с вами совершим первый выход в открытый космос.

Дети стоят на веревке – космическом корабле. По очереди они пролезают в обруч и двигаются по залу врассыпную, изображая полет в космосе, затем возвращаются тем же путем.

Ведущий: так как люди уже много раз побывали в космосе со времен первого полета Юрия Гагарина, в космосе накопилось много космического мусора. Это обломки спутников и другие детали. При следующем выходе из корабля будьте осторожны, облетайте космический мусор

По полу разбросаны разноцветные предметы (ленты, кубики, шарики). Дети пролезают в обруч и двигаются, не задевая эти предметы. Затем возвращаются на веревку.

Ведущий: ребята, а давайте соберем мусор, очистим пространство для нашего корабля! Только надо собирать правильно, раскладывая по категориям.

Дети опять пролезают в обруч и раскладывают предметы по цветам.

Ведущий: Ну вот, наш путь расчищен, можно лететь дальше.

Ребята опять выполняют бег, держась за веревку.

Ведущий: мы с вами добрались до луны! По луне двигаются специальные аппараты – луноходы. Они собирают данные, фотографируют, а когда заканчивается заряд, заряжаются солнечной энергией.

Игра «луноходы» - ребята ползают врассыпную «паучком» под быструю музыку, а под медленную ложатся на спину.

Ведущий: Мы с вами побывали в космосе и на луне и многое узнали, пора возвращаться домой. Когда наш корабль приблизится к Земле, мы раскроем парашют, чтобы спуститься плавно и не удариться.

Игры с парашютом:

• Надуваем парашют (поднимаем-опускаем все вместе).
• Если ведущий называет космический объект – дети поднимают парашют, если другой предмет – опускают (ракета, луна, автобус, космический мусор, дерево, карандаш, планета Земля, штаны, скафандр, Солнце)
• Отдых после приземления: игра «Ветерок». Девочки ложатся под парашют, мальчики колышат парашютом, создавая ветерок, затем ребята меняются местами.

Ведущий: вот мы и вернулись домой. Как называется наша планета? Понравилось путешествие? Что вы узнали нового?