Буклет "Папа, поиграй со мной"
материал по физкультуре

если назовет то, что не прыгает, ребенок должен присесть, опустить руки вниз, касаясь пола кончиками пальцев. Объяснив ребенку правила игры, папа начинает произносить названия зверей, птиц и предметов, одновременно с этим показывая картинки.

Кенгуру - Ребенок подпрыгивает

Мяч - Ребенок подпрыгивает

Заяц - Ребенок подпрыгивает

Медведь - Ребенок приседает

Стол - Ребенок приседает

Воробей - Ребенок подпрыгивает

Телевизор - Ребенок приседает

Блин и оладушки

В центре комнаты кладётся большой обруч (это «блин»), а вокруг несколько маленьких обручей («оладушки»). Дети бегают по комнате, затем папа говорит: "Блин", - или, "Оладушки". Детям надо встать в соответствующий обруч.

Перебрось игрушки

Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень веселую игру. Поделите ковер в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную веревку).

Распределите мягкие игрушки между папой и ребенком поровну. Вы кидаете свои игрушки на территорию ребенка, а он – на папину. Задача: перебросить все игрушки на площадь другого игрока.

День - ночь

Папа говорит: «День», - дети бегают, - «Ночь» - замирают на месте. Папа должен заметить, кто двигается. Кто пошевелился – становится водящим.

Научите ребенка кататься на велосипеде, роликах или самокате; играть в футбол, в бадминтон и теннис, плавать, кататься на лыжах...

Радость, которую вы доставите своему ребенку, играя с ним, станет и вашей радостью, а проведенные вместе приятные минуты помогут вам сделать добрее и веселее совместную жизнь

МБДОУ №8 г. Липецка

«ПАПА, ПОИГРАЙ СО МНОЙ!»

Как часто папы слышат от своих детей знакомую просьбу: «Папа, поиграй со мной!». И сколько радости получают дети, когда папа, отложив в сторону домашние дела, соглашается поиграть. Однако игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, что само по себе очень важно: игра оказывает на малыша всестороннее действие.

Игровая деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц и тем самым способствует улучшению здоровья. Движение, входящие в подвижные игры, по своему содержанию и форме очень просты, естественны, понятны и доступны восприятию и выполнению. В играх дети упражняются в ходьбе, беге, прыжках, метании и незаметно для самих себя овладевают навыком основных движений. Улучшается общая координация движений, развивается способность целенаправленно владеть своим телом в соответствии с задачей и правилами игры. Приобретенный двигательный опыт и хорошая физическая подготовка создают необходимые предпосылки для последующей спортивной деятельности.

Ценность подвижных игр в том, что приобретенные умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в быстро изменяющихся в условиях.

Пилоты

Инвентарь: 2 кегли (или 2 кубика) разных цветов.

Папа и ребенок становятся на противоположных концах комнаты, рядом с кеглями. Они – пилоты самолетов, находящихся на разных аэродромах. По команде папы: «Готовим самолеты к полету!» они расходятся по комнате, останавливаются каждый у своего самолета, «наливают в баки керосин» (наклоняются), «заводят моторы» (вращают руками перед грудью) и «летят» (разводят руки в стороны и разбегаются по комнате в разных направлениях). Самолеты находятся в воздухе до тех пор, пока папа не скомандует «Самолеты на посадку!» После этого папа и ребенок должны быстро добежать до своих кеглей – «вернуться на свои аэродромы».

Мыши водят хоровод

Мама и ребенок - «мыши» - водят хоровод, в середине «спит» «кот» папа

Мыши водят хоровод

На лежанке дремлет кот

«Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька кот

Разобьёт наш хоровод!»

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться мама и ребенок могут, если сядут на стульчики (заберутся в норки).

Веселые мячи

Инвентарь: 2 резиновых мяча диаметром 18-20 см.

Папа и ребенок становятся на расстоянии 1,5 – 2 м друг от друга. В руках каждого из игроков по мячу. Папа читает стихотворение:

Мячик мой веселый

Прыгает и скачет

Я ладонью бью его,

Мячик мой не плачет!

Вверх подброшу мячик,

А потом поймаю.

Сможешь это повторить? –

Я сейчас не знаю.

И выполняет движения согласно тексту – ударяет мячом об пол, подбрасывает мяч вверх и ловит его. Затем папа предлагает ребенку повторить тоже самое.

Примечания:

1)   Можно предложить ребенку выполнить следующие задания: подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками; Подбросить мяч вверх и поймать его правой, затем левой рукой; ударить мяч об пол, хлопнуть в ладоши и затем поймать мяч.

2)   По мере освоения ребенком движений рекомендуется подсчитывать количество пойманных мячей.

Прыгает – не прыгает

Инвентарь: картинки (10*10 см) с изображением зверей, птиц и предметов.

Папа и ребенок становятся друг напротив друга на небольшом расстоянии. Папа называет птиц, зверей и предметы, которые «прыгают или не прыгают».  Если он называет то, что прыгает (например, лягушка), ребенок должен подпрыгнуть вверх на двух ногах;