Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Мячик - мой хороший друг»
план-конспект занятия по физкультуре

Конспект образовательной деятельности

в подготовительной группе

на тему: «Мячик - мой хороший друг».

Цель: познакомить детей с разнообразием подвижных игр с мячом,  закрепить умения действовать с ним; сохранение и укрепление своего здоровья.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять у детей представление о подвижных играх с использованием мяча;
• Развивать ловкость, внимательность, зрительно – моторную координацию, умение попадать точно в цель;
• Совершенствовать ведение мяча в движении, в разных стойках; развивать координацию движений;
• Формировать умения и навыки наблюдать, анализировать движения и оценивать качество их выполнения.

Развивающие:

• развивать координацию движений, умение ориентироваться в пространстве, скоростную реакцию и силу;
• развивать интерес к действиям с мячом.

Оздоровительные:

• повышать тренированность организма, его устойчивость к воздействию различных неблагоприятных факторов;
• развивать способность к удержанию статических поз и поддержанию правильного положения позвоночника;
• обеспечивать систематическую тренировку мелкой мускулатуры, тонких движений рук;
• повышать уровень умственной и физической работоспособности.

Воспитательные:

• воспитывать морально-волевые качества, коллективизм;
• содействовать развитию положительных эмоций, вызвать желание укреплять и закалять своё здоровье.

Оборудование и материалы:

        Массажные мячи, баскетбольные мячи, ленты (по количеству детей), надувной мяч, корзины, картинки с мячами.

Ход образовательной деятельности:

Подготовительная часть.

Построение в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте дети.

Ребята у вас есть любимые игрушки-друзья? Сегодня я предлагаю вам поиграть вместе с нашими круглыми друзьями – мячами. Вы согласны?

Перестроение в колонну по одному.

1.  Игра разминка «Чьё звено быстрее соберётся»

ходьба в колонну по одному

-На носках руки вверх по команде звено должно собраться вокруг своего флажка.

- на пятках руки за голову по команде звено должно собраться вокруг своего флажка.

- бег,чередование с ходьбой.

-Упражнение на восстановление дыхания

Руки вперёд, вверх, в стороны в движении.

По ходу движения в колонне по одному дети берут каждый себе массажный мячик.

Перестроение из колонны по одному в колонну по два.

2. Игра «Насос и мяч»

Играют по двое. Один насос, другой мяч.  Мяч стоит, обмякнув всем телом, на полусогнутых ногах, руки и шея расслаблены, корпус вперёд, голова опущена. Насос начинает надувать мяч, сопровождая движения руками (качают воздух со звуком «с»). С каждой подачей воздуха мяч надувается всё больше. Затем дети меняются ролями.

3. ОРУ с мячом

1.  И. п. – основная стойка, мячик в правой руке внизу;

     1-2 – поворот головы направо, налево;

     3-4 и. п.

2.  И. п. – стойка ноги врозь, мячик в правой руке внизу;

     1 – руки в стороны;

     2 – руки вверх, переложить мячик в левую руку;

     3 – руки в стороны;

     4 – и. п.

3.  И. п. – стойка ноги врозь, мячик в согнутых руках перед грудью;

     1-3 – мячик вверх;

     2 – согнуть руки в локтях, мячик назад за голову;

     4. и. п.

4. И. п. – широкая стойка ноги врозь, руки в стороны, мячик в правой руке;

     1 – наклон влево переложить мячик в левую руку;

     2 – и. п.

     3 – наклон вправо переложить мячик в правую руку;

     4 – и. п.

5.  И. п. – широкая стойка ноги врозь, мячик в обеих руках внизу;

     1-3 – наклон вперёд-вниз, коснуться мячиком пол;

     2-4 – и. п.

6.  И. п. – выпад правой ногой вперёд, левая нога сзади, мячик в правой руке;

     1-3 – перекладывать мяч из правой в левую руку вокруг колена правой ноги (тоже вокруг левой ноги);

     4 – прыжком поменять ноги;

7.  И. п. основная стойка, мячик в обеих руках внизу;

     1-3 – прыжком ноги врозь, мячик вверх;

     2-4 – прыжком в и. п.

Упражнение на восстановление дыхания

«Цветы распускаются»

Руки согнуты в локтях, мячик в обеих руках крепко сжать пальцами. По команде раскрывают ладошки и освобождают мяч, при этом выполняется глубокий вдох через нос (цветок распустился), мячик остаётся лежать на ладошках. Затем также последовательно сжимают ладошки в кулачки на выдохе (цветок закрылся).

Перестроение из колонны по два в два круга

Основная часть.

1. «Мяч в корзину»

Цель игры: развивать ловкость, внимательность, зрительно – моторную координацию, умение попадать точно в цель.

Дети становятся в 2 круга (команды). В середине корзина. У каждого малый мяч. Нужно забросить мяч в корзину. Мячи бросают по очереди или всем вместе.

Массажные мячи остаются в корзинах, а дети берут из другой корзины баскетбольные мячи и располагаются по залу произвольно.

2. «Ловишка»

Дети с мячами располагаются на площадке произвольно. Каждому сзади прикреплён «хвост» (ленточка). По сигналу игроки перемещаются и ведут мячи, стараясь оторвать друг у друга «хвост». Побеждают те, у кого окажется наибольшее количество оторванных «хвостов».

Перестроение в колонну по одному (по ходу движения дети складывают мячи в корзину)

4.  «Шаробол»

Дети делятся на две команды. По сигналу перебивают мяч через сетку на сторону соперников. Цель не дать мячу коснуться пола. Выигрывает та команда, которая забила больше мячей.

6. Игра «Насос и мяч»

Мячи были надуты, но больше они нам не понадобятся. Дети имитируют выдёргивание заклёпки из мяча, и воздух с силой выходит со звуком «ш».

Заключительная часть

Малоподвижная игра «Слушай и исполняй»

Дети идут по кругу в колонну по одному. Один сигнал, дети останавливаются и принимают позу аиста (стоят на одной ноге, руки – в стороны). Два сигнала, дети принимают позу лягушки (приседают; пятки вместе, носки и колени в стороны; руки между ногами на полу). Три сигнала дети возобновляют ходьбу.

Релаксация «Дружба начинается с улыбки»  

Цель игры: привести в равновесие эмоциональное состояние детей.

«Тепло души»

Дети становятся в круг в центре зала и садятся  на пол: возьмите друг друга за руки и повторяйте за мной.

Слева друг и справа друг.

Понимание вокруг, руку другу ты пожми

Передай тепло своей души.

Я хочу, чтобы это ощущение у вас в руках осталось надолго.

Ребята, расскажите мне, в какие подвижные игры мы сегодня играли с вами и какие  использовали для этого мячи? Что вам понравилось на занятии?

Я хочу вам подарить разноцветные мячи. Возьмите себе мяч, какой вам больше всех понравился.  

Построение в одну шеренгу. Дети под музыку выходят из зала.