Конспект совместной образовательной деятельности с детьми Летний спортивный праздник "Юные туристы"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 126 Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми.

Летний спортивный праздник  

«Юные туристы»

Старший дошкольный возраст

Выполнила: инструктор по физической культуре Сатдарова Е.Ю.

Санкт-Петербург

2022

     Цель: сохранение и укрепление здоровья детей с помощью подвижных игр и эстафет.

     Задачи:

1.  Совершенствование двигательных способностей детей направленных на укрепление здоровья.
2. Развитие у детей интереса к физической культуре и спорту.
3. Воспитание нравственно-волевых качеств.
4. Закрепление видов туризма.
5. Воспитание положительного отношения друг к другу, чувства коллективизма.

Дата праздника: 22 июня 2022 г.

Время: 10.00

Место проведения: площадка группы «Пчелка»

Атрибуты: микрофон, аудиозаписи, колонка, 2 рюкзака, 2 дуги 2 картофелины, 2 ложки, 6 конусов, 3 покрывала, 2 гимнастические палки, чупа-чупсы.

Ход праздника:

Под музыкальное сопровождение «Вместе весело шагать» построение групп на участке группы «Пчелка».

Инструктор: Ребята, сегодня я предлагаю вам стать туристами и отправится в поход. А вы знаете кого называют туристами? Правильно! Туристы-это люди, которые любя путешествовать, любоваться красотой природы, исследовать неизведанное. Какие должны быть туристы?

Дети: Сильными, ловкими, выносливыми людьми, которые не боятся трудностей и многое умеют.

Инструктор: Если турист передвигается пешком, как назвать этот вид туризма? Ребята, мы с вами пойдем в поход пешком. Итак, мы отправляемся в пеший поход. Но для этого нам нужно вспомнить, что пригодится в походе, собрать рюкзак и взять с собой только самое необходимое.

Что в поход с собой возьмем, если мы туда пойдем?

Очень быстро отвечайте, но смотрите не зевайте.

Называю я предмет он подходит или нет?

Если «да» в ладоши хлопни.

Если «нет» ногою топни.

Котелок, утюг, расческа, пылесос

Сачок и соска,

Носовой платок, подушка, рюкзачок,

Меч и клюшка.

Молоток, веревка, нож.

Ну а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, сала шмат.

Вот и собран наш отряд.

И так, мы с вами отправляемся в поход! Ура!

Дети: Ура!

Инструктор:

Для начала мы поделимся на две команды и каждой команде я дам название.

1 команда «Юные следопыты»

2 команда «Юные Робинзоны»

Чтоб туризмом заниматься,

Надо на скорей размяться.

Если утром ты, зарядку

Делать очень ленишься,

То в походе от нее

Никуда не денешься!

 (Поводится разминка по выбору инструктора)

Инструктор:

Где бронепоезд не пройдет,

Танкист на танке не промчится,

Турист всегда тропу найдет,

И ничего с ним не случится.

Дремучий лес стоит на пути,

Трудности нас ждут на пути.

 Подвижная игра «Ловушка»

Взрослые встают в круг взявшись за руки. Дети пробегают под воротиками. По сигналу воротики закрываются. Пойманные встают вместе со взрослыми.

Инструктор:

В пути туристу бывает очень сложно. Местность бывает разной: горной, болотистой. Впереди топкое болото и вас ждет очень сложный маршрут.

Эстафета «Сложный маршрут»

Ребенок надевает рюкзак, берет в руки гимнастическую палку и быстро идет «змейкой» между ориентирами и обратно.

Инструктор: Сложный маршрут пройден. Мы устали. Предлагаю сделать привал, отдохнуть и ответить на мои вопросы.

 (Дети рассаживаются на покрывалах на траве)

Конкурс «Вопрос-ответ»

1. Какие виды туризма вы знаете?

(велосипедный, пеший, лыжный, горный, автомобильный)

 2. Какие части света вы знаете?

Север, юг, запад, восток)

3. Где восходит солнце?

(на востоке)

4. Где заходит солнце?

(на западе)

5. Какие вы знаете съедобные грибы?

(подберезовики, подосиновики, грузди, лисички, опята)

6. А несъедобные?

(поганки, мухоморы, ложные опята, ложные лисички)

7. Какие лесные ягоды можно есть?

(малину, землянику, ежевику, рябину)

8. А какие нельзя?

(волчью ягоду, вороний глаз, бузину)

9. Каких зверей надо опасаться в лесу?

(волка, кабана, медведя, лося)

10. Можно ли пить воду из рек, озер и других источников?

(нельзя. Воду можно пить только после фильтрации и кипячения. Кипятить не менее 10 мину)

11. В чем несут все необходимое, когда идут в поход?

(в рюкзаке

12. Где спят туристы?

(в палатке)

13. В чем готовят еду?

(в котелке)

1. Над чем висит котелок, когда готовят еду?

(над костром)

15. Что является постелью в походе?

(спальный мешок)

16. Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света?

(компас)

Инструктор: Туристы дружный народ и играют всегда вместе.

Подвижная игра «Слет туристов»

Дети встают в две команды у указанных ориентиров. По команде «туристы разошлись» дети расходятся по площадке, выполняя различные задания туристических маршрутов.

1. Плыть на катамаране (ходьба в полуприседе)

2. Ехать на велосипеде (бег по площадке выполняя круговые движения согнутыми руками перед грудью)

3. Подниматься в гору ходьба, высоко поднимая колени и руки)

По команде «туристы на слет», участники команд быстро собираются у своих ориентиров.

Инструктор:

Пора и подкрепиться. А для приготовления обеда нужна картошка.

Ах, картофель наш на славу.

Вкусен. Людям он по нраву.

Эстафета «Перенеси картошку»

Участник берет из корзины картошку, кладет ее в ложку и несет ее, перешагивая через препятствия, огибает конус и так же возвращается обратно. Передает ложку следующему.

Инструктор: 

Весело провели мы время. Пришла пора возвращаться в детский сад. А я знаю короткий путь. Нужно закрыть глаза, хлопнуть в ладоши над головой, и повернуться вокруг себя.

Вот мы и вернулись из туристического похода. А за то, что все мы были дружными, ловкими и смелыми, быстрыми, умелыми, я хочу угостить вас чупа-чупсами.

Дети под музыку уходят на свои площадки