Физкультурный квест - игра "Открытка Дедушки Мороза"
материал по физкультуре (старшая группа)

(В игровой комнате воспитатель включает песенку про Деда Мороза)
Воспитатель
- Ребята, давайте соберёмся в кружок - у меня к вам предложение: хотите, мы поздравим Дедушку Мороза с днём рождения и отправим ему по почте красивую открытку?(Достаёт открытку на подносе, на обратной стороне подноса скотчем закреплена такая же открытка, но в виде пазла, на обратной стороне каждой детали пазла- задание.Ребята рассматривают открытку, обсуждают изображённый на ней рисунок.Слышится тревожная музыка и стук в дверь.В комнату входит Снежная королева)
Воспитатель(встречает у дверей гостью)
- Здравствуйте, а Вы, извините, кто? И как Вы сюда попали?
Снежная королева
- Вы узнаёте меня, дети? Да, я Снежная Королева. С начала времён я одна повелевала злыми, мятежными вьюгами, ледяными ветрами, суровыми морозами.В зимнее время моя власть над природой и людьми была безгранична.Все меня боялись, всё мне подчинялось.Но родился на свет этот глупый волшебник Дед Мороз, и с тех пор, как он повзрослел и окреп, он превращает мою зловещую ледяную силу в забаву, в развлечение.Я сковываю реки и озера льдом - он дарит детям коньки, я заметаю все дороги глубоким снегом, он - прокладывает весёлую лыжню, я посылаю лютый холод на леса и города, а он украшает сверкающим инеем деревья и разрисовывает блестящими узорами окна домов . Как мне это надоело! Я не позволю, чтобы надо мной так насмехались! Хотите поздравить своего любимого Деда Мороза с днём рождения? Не бывать этому! Я превращу вашу открытку в бесполезный кусок льда, нет, в кучу ледяных осколков ! (Звучит тревожная, зловещая музыка, Снежная королева касается посохом открытки и начинает танцевать, отвлекая детей, а в это время воспитатель незаметно заменяет открытку на пазл)
Воспитатель
- Ребята, посмотрите, что натворила Снежная королева! У меня нет другой открытки, может , попробуем сложить и склеить эту?
(Снежная королева собирает с подноса детали пазла в клатч)
Снежная Королева
- Нет, нет, нет! Даже если вы надумаете собрать все кусочки вашей открытки и сложить, вам придётся очень постараться, ведь ледяные осколки вам будет не так легко отыскать.А впрочем, я вам немного помогу , я тоже люблю играть.На каждом осколке вы найдёте задание, которое вы должны будете выполнить, чтобы найти подсказку, в которой я укажу, где искать следующую деталь вашего ледяного пазла.(Снежная Королева вручает воспитателю деталь пазла.)
Снежная Королева
- А вот вам моя первая подсказка.Желаю удачи! (Снежная Королева выходит из комнаты и раскладывает детали пазла в различных подготовленных зонах в помещениях детского сада по порядку, а затем ждёт детей в музыкальном зале).
Воспитатель
- Ребята, что же нам делать? Вы хотите пойти и разыскать все кусочки нашей открытки , чтобы всё - таки поздравить Дедушку Мороза и показать Снежной Королеве, что мы сильные, ловкие, выносливые и умные и нас не так то просто взять и обидеть.Мы можем за себя постоять, правда, ребята?
(Дальше игра идёт по подсказкам) 

1 подсказка
Если выйти в коридор и повернуть налево, перед вами окажутся две заколдованные лестницы.Чтобы подняться по первой лестнице, первый проводник должен расколдовать каждую ступеньку, называя слово, в котором есть звук "о", а чтобы подняться по второй лестнице, второй проводник на каждую ступеньку должен назвать слово со звуком "у".Это мои любимые звуки. Так воет вьюга.Совершив подъем, вы найдёте первую часть своей открытки и следующее задание.

 2 подсказка
Дружно за руки возьмитесь,
Змейкой крепкою пройдитесь,
Все преграды огибая
И соседей не теряя.
Вас вперёд вести привык
Смелый третий проводник.

• 3 подсказка
  Четвёртый, пятый, шестой и седьмой проводники пусть загадают своим товарищам зимний вид спорта, указанный на доставшейся им карточке, не произнося при этом ни слова, только с помощью жестов и мимики.Последняя отгадка подскажет, где искать.
  (Карточка 4- конькобежный спорт,
  карточка 5- бег на лыжах,
  карточка 6- хоккей,
  карточка 7- фигурное катание. Деталь пазла спрятана в коньке) 

• 4 подсказка
  Перед вами зал спортивный.
  Каждый в нем всегда активный .
  Занимаясь физкультурой,
  Закаляете натуру.
  За восьмым скорей ступайте,
  Препятствия преодолевайте.
  (Прохождение полосы препятствий) 

5 подсказка
"Туда, где музыка звучит,
Туда, где праздники проходят, идите,"- королева говорит,-
"Кто ищет, тот всегда находит "

(Под музыку Снежная Королева входит в музыкальный зал )
Снежная Королева
- А -а-а, вы уже здесь? Не ожидала я, что вы такие смышлёные да ловкие.Раз досюда дошли, значит почти все мои подсказки нашли.Что ж, вот ещё один кусочек открытки.Если вы отгадаете все мои загадки, вы его получите.Мне нужен девятый проводник.(Ребенок с цифрой 9 выходит вперёд)
- Отгадай загадку:
" Бел, как мел,
С неба прилетел,
Зиму пролежал,
В землю убежал"
Что это?(Снег)
А теперь загадка для десятого проводника.(Выходит ребенок с цифрой 10):
" Не умеет он играть,
А заставит танцевать,
Нарумянит всех людей
Кто же этот чародей?"
(Мороз)
Ишь, какие умные!
Ничего, у меня есть загадки и потруднее.У кого вот такая цифра , выходи! (Выходит ребёнок с цифрой 11)
"На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые."
(Снежинки)
Выходи герой с цифрой вот такой (Выходит ребенок с цифрой 12)
Про что моя загадка, отгадай:
"Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, видеть никого не хочу.
Вдоль дорог пролетаю,
Сугробы наметаю"
(Метель)
У меня осталась последняя загадка для смельчака вот с такой цифрой.(Выходит ребенок с цифрой 13)
Про кого моя загадка?
" На ветвях, украшенных снежной бахромой
Яблоки румяные выросли зимой.
Яблоки по яблоне весело снуют,
Гусениц мороженных яблоки клюют."
(Снегири)
Придётся отдать вам и эту часть вашей открытки.Должна признать, вы её честно заслужили.(Отдаёт кусочек пазла воспитателю).Но я с вами не прощаюсь.Мы ещё увидимся.(Снежная Королева выходит из зала и возвращается в группу)

• 6 подсказка
  С лестницы спуск впереди непростой
  Не торопись и на месте не стой
  Картинку внимательно рассмотри,
  Движение на лестнице ты повтори.
  А чтобы найти вам проводника,
  Цифра на стенке поможет слегка.
  (Цифра 14 - на стене, картинки - на ступенях лестницы.Проводится нейроигра "Попробуй повтори". Дети смотрят на картинки и принимают такие же позы, спускаясь по ступеням до следующей картинки .) 

• Воспитатель
  - Ребята, по- моему, мы с вами вернулись в нашу группу.(Дети с воспитателем заходят в игровую комнату.)
  Воспитатель
  - Может быть мы уже собрали все кусочки нашей открытки и можем сложить её? Давайте попробуем?(Дети складывают пазл, выясняется, что одного кусочка не хватает.)
  Воспитатель
  - Что же нам теперь делать? Больше нет подсказок!
  (В игровую входит Снежная Королева)
  Снежная Королева
  - Что, испугались?! Я отдам вам последний ледяной осколок.Берите! Но, чтобы пазл склеился, вам нужно выполнить моё последнее задание - потанцуйте со мной.Скоро я улечу в холодную северную страну Лапландию, а там некому со мной потанцевать.
  (Звучит музыка, дети танцуют со Снежной королевой, а в это время воспитатель снова меняет пазл на целую открытку.)
  Воспитатель
  - Ой, ребята, посмотрите!
  Все кусочки пазла склеились, и наша открытка снова цела!Спасибо, Снежная Королева!
  Снежная Королева
  - Да не за что Не могу я больше на вас сердиться. Вы такие добрые, такие дружные, умные, смелые и ловкие! Мне было очень приятно с вами познакомиться.Примите от меня небольшие угощения и прощайте- мне пора возвращаться домой .(Снежная королева раздает детям Чупа чупсы или что то другое и
  уходит.)
  Воспитатель
  - Вы такие молодцы! Благодаря вашей дружбе, вашей смелости и вашей физической подготовке вы смогли выполнить все задания Снежной Королевы.Вы немного отдохните, а чуть позже мы с вами вместе придумаем , что написать на поздравительной открытке нашему дорогому и любимому Дедушке Морозу.