Консультация для педагогов Игровые физкультурные занятия в коррекции психических процессов старших дошкольников
консультация по физкультуре

Физическая культура как часть культуры общечеловеческой лежит в  основе формирования здорового  образа жизни ребенка. В результате занятий физкультурой созревают и совершенствуются физиологические системы организма дошкольника, повышаются его адаптивные возможности и устойчивость к внешним воздействиям, приобретаются необходимые двигательные умения и навыки, физические качества, происходит становление личности в целом.

Развитие физических (психофизических качеств или двигательных способностей) - одна из важнейших сторон физического воспитания дошкольников. Ни одно из пяти, предло­женных теорией и методикой физического воспитания че­ловека, основных двигательных способностей (или физических качеств): быстроты, выносливости, силы, гибкости и ловкости, не говоря уже о смежных: силовых или скоростных видах выносливости; координации или скоростных качеств не могут быть реализованы без участия нервной системы человека. Уровень общей физи­ческой подготовленности детей определяется тем, как раз­виты у них в конкретном возрасте те или иные психофизи­ческие качества. К наиболее предпочтительным и доступ­ным из них для дошкольного возраста относится развитие: скоростных двигательных качеств (или быстроты), общей и силовой видов выносливости, ловкости, ее производной - координации, гибкости, а также скоростно-силовых ка­честв.