«Малые олимпийские игры»
материал по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Белоснежка»

Конспект физкультурного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Малые олимпийские игры»

Подготовила: Ситникова Т.Н.    

Мегион, 2019 г.

Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы на спортивную тематику.

Рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику.

Разучивание с детьми и сотрудниками стихов и песен на спортивную тематику.

Просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования.

Интерактивная игра «Виды спорта».

Беседы о спорте.

Подготовить эмблемы, медали.

Оборудование:

Клюшки – 3 шт.

Мячи – 3 шт.

Конусы – 6 шт.

Шуршалки по количеству детей.

Ход развлечения:

Звучит спортивный марш. Дети заходят в зал, строятся в три шеренги.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята.

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет, И от всех детей счастливых

Олимпиаде – наш…

Дети: Привет!

Ведущий: Ребята, Олимпийские игры - крупнейшие спортивные соревнования нашего времени. Олимпийские игры проводятся раз в четыре года. Они объединяют спортсменов-олимпийцев всех стран в честных и равноправных соревнованиях.

Олимпийские игры - Это состязания лучших спортсменов. И сейчас,  мы с  вами  распределимся на три команды. На первый, второй, третий рассчитайсь.

Дети рассчитываются.

Ведущий: Вторые номера два шага вперёд. Третьи номера, три шага вперёд. Вот мы и распределились на команды. Теперь, нам нужно назвать свои команды.

 С самого своего зарождения олимпийские игры несли народам мир и единение

Сегодня мы проведём свои Детские Олимпийские игры. А поможет нам оценить спортивные возможности команд жюри (представление жюри).

Начнем их с клятвы юных олимпийцев.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы олимпийцы!.

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?

Дети: Мы олимпийцы!

Ведущий: Клянёмся быть честными, к победе стремиться, Рекордов высоких клянёмся добиться!

Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

     Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!

Ведущий: В нашей сегодняшней олимпиаде принимают участие три команды. Поприветствуйте друг друга.

Ведущий: Спортсмены всегда: сильные, ловкие, смелые, красивые. А все благодаря спорту и… Зарядке! Встанем все мы по порядку и сделаем весёлую музыкальную зарядку!

Дети и выполняют зарядку.

«Солнышко лучистое любит скакать» сл. Н. Рубцова, муз. И. Шейнис.

Под марш дети выстраиваются в колонну, проходят круг по залу и садятся на стульчики.

Ведущий: Соревнования будут проводиться в виде эстафет. Итак, первая эстафета.

1. Эстафета “Олимпийского огня”

Ведущий: На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь друг другу.

Дети делятся на три команды, строятся в 3 колонны перед линией старта. У впереди стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, предают “факел” следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше. Ведущий одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты объявляет команду-победителя.

2. Эстафета «Биатлон»

Каждая команда выполняет отдельно. По 6 человек в команде. Сбить мяч с пенька. Выигрывает команда, которая попадет в цель большее количество раз.

Ведущий: Сделаем небольшой перерыв и потренируем интеллект.

Загадки о спорте.

1) Зеленый луг.

Сто скамеек вокруг.

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих -

Рыбацкие сети. (Футбол)

2) Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два «к».

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

И называюсь я – (Хоккей) .

3) На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков (Шахматы) .

4) Упадет – поскачет.

Ударят – не плачет. (мяч)

5) Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами,

А блестящими (коньками)

6) Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу (лыжи)

Ведущий: Продолжим состязания. Следующая эстафета

3 Эстафета «Хоккеисты»

В команде по 6 человек. Довести мяч клюшкой до ориентира и назад, передать эстафету следующему. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше.

4 Эстафета «Прыгуны»

По три человека и каждой команды. Первый участник делает прыжок с места, второй прыгает с места, в которое приземлился первый участник, далее трети ребенок. Выигрывает команда у которой общая длина прыжка окажется больше.

Ритмичный танец

5. Эстафета «Салют»

Игроки команд строятся в колонну по одному за линией старта.

Капитаны команд стоят на линии финиша лицом к команде. В руках капитана находятся «салюты». По сигналу первый игрок бегом направляется к капитану команды, берет у него «салют», возвращается в свою команду, передаёт эстафету. Движение начинает следующий участник, за ним по порядку – все остальные. Побеждает команда, которая первая выстроится в колонне и поднимет все султанчики.

Ведущий: Вот и подходит к концу наша спортивная Олимпиада. Пока жюри подводят итоги соревнований споем песню «Физкульт – Ура!»

Под звуки торжественной музыки команды – участники олимпиады выходят на заключительное построение.

Ведущий: для подведения итогов олимпиады предоставляю слово жюри.

Слово жюри, объявление результатов, поздравление, награждение.

Ведущий: "На этом Олимпийские игры прошу считать закрытыми".

Звучит торжественная музыка, команды перестраиваются в колонну, проходят круг почета и выходят из зала.