«Профессии разные важны, профессии разные нужны!»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №53 Колпинского района г.Санкт-Петербург

«Профессии разные важны, профессии разные нужны!»

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий

Подготовила: инструктор по ФК

Федотова Е.О.

Декабрь 2021г.

Цель: формирование у детей представления о важности и нужности
любой профессии при помощи спортивных игр и упражнений.

Задачи: 

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;

- развивать эмоциональную сферу ребёнка, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий;

- обогащать знания детей о различных профессиях;

- расширять кругозор детей.

Оборудование: музыкальное сопровождение, модули (кубик 2 шт, «таблетка» 2 шт, «крыша» 2 шт), каска пожарного 2 шт, обручи, имитация огня, бинты, картинки частей тела, тачки, мягкие игрушки животных 2 шт, степы, гантели.

Место проведения: спортивный зал ДОУ.

Ход мероприятия:

Под музыку дети проходят в зал, строятся в одну шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте! Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и  дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело которое они любят. И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми? (Ответ детей: да). Сегодня я вас приглашаю в мир взрослых, в мир профессий. Но для того, чтобы освоить профессии нужно быть сильным, выносливым и ловким Давайте проведем разминку.

Под музыку проводится разминка.

Инструктор: чтобы познакомиться с первой профессией, отгадайте мою загадку.

Победитель в соревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это…Чемпион

Правильно, чемпион! Каждый чемпион в спорте – это спортсмен. Вот и мы с вами сейчас будем настоящими спортсменами – чемпионами.

Эстафета «Чемпион!»

Дети делятся на две команды, строятся в две колонны. В противоположном конце зала стоят два степа, на них лежат галтели. Первый участник бежит, встает на степ и берет в руки гантели. Нужно поднять гантели вверх, положить обратно на степ и вернуться в команду, передать эстафету.

Инструктор: отлично! Спортсменами мы побывали. Но вот беда, любой спортсмен может получить травму. И кто тогда придет ему на помощь? Отгадайте загадку:

Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Доктор)

Инструктор: доктор, правильно! Вот и наша вторая профессия – врач.

Эстафета «Медицинская помощь!»

От каждой команды один участник садится на стул в противоположном конце зала. Рядом лежат бинты и картинки с частями тела. Первый участник бежит к «больному», берет любую картинку и наматывает бинт на часть тела, которая изображена у него на картинке.

Инструктор: справились, вылечили, молодцы! Людей лечит доктор, а как же братья наши меньшие? Кто поможет им? Отгадайте загадку:

Птиц, зверей от разных травм
Лечит врач… (Ветеринар)

Эстафета «Ветеринары!»

У каждой команды тачка с мягкой игрушкой. В конце зала стоят конусы – «ветеринарная больница». Первый участник везет тачку с игрушкой до конуса, вокруг него, обратно и передает тачку.

Инструктор: Молодцы! Всем помогли, всех вылечили! Скажите, ребята, если бы «их» не было, то не было бы больниц, спортивных стадионов, и других сооружений. Кто же эти люди? Отгадайте загадку:

Не шахтер и не водитель, Дом нам выстроит... (строитель)

Инструктор: правильно! Без строителей не было бы всех домов, школ, детских садов, больниц…не было бы никаких построек. Предлагаю вам превратиться в строителей и построить свой дом.

Эстафета «Строители»

Рядом с каждой командой лежат атрибуты: 2 «таблетки», 2 кубика, крыша. Первый участник берет «таблетку» и бежит до конуса, возвращается. Второй участник берет вторую «таблетку» и ставит рядом с первой. Третий участник берет кубик и ставит на «таблетки». Четвертый участник берет второй кубик и ставит на первый кубик. Пятый участник завершает «стройку» - ставит крышу.

Инструктор: вот какие дома построили, молодцы! Ребята, а что может быть, если дома играть со спичками? (Ответ детей: пожар). Правильно, пожар. Пожар может случиться, если включать газ, играть со спичками. Если случилась в доме беда, кто приедет на помощь? Вот вам еще загадка:

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут…(пожарный)

К нам на помощь в чрезвычайной ситуации приедет служба спасения, МЧС!

Вот и мы сейчас с вами будем спасателями!

Эстафета «Спасатели!»

Две команды строятся рядом с «построенными домами». Там же, стоит атрибут – огонь. В домах случился пожар. Один участник команды, в руках у которого обруч, должен перевести всех участников своей команды на противоположную сторону зала.

Инструктор: молодцы! Все спасены! Мы с вами сегодня вспомнили много разных профессий, и каждая из них очень важна! А кем бы вы хотели стать? (Ответы детей). Замечательно! Надеюсь, вы будете стремиться к своей мечте. Кто-то будет помогать людям, кто-то животным, кто-то строить, кто-то станет поваром и будет готовить самые вкусные блюда. А у своих родителей вы можете узнать чем же так интересна их профессия, почему именно ее выбрали ваши мамы, папы.

Наше занятие закончилось, до свидания!

Под музыку дети покидают зал.