Проект "Мой весёлый звонкий мяч"
материал по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 26 «Теремок»
г.Назарово Красноярского края

Проект

 по физическому  развитию

 в средней группе общеразвивающей направленности на тему:

 «Мой весёлый звонкий мяч!»

Разработала: Агапченко Людмила Петровна

                                                             инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

Назарово 2016 г.

Тип проекта: познавательно - игровой

Вид проекта: оздоровительный

Участники: дети и родители  средней  группы  (4-5 лет), педагогические работники МБДОУ.

Продолжительность: краткосрочный

Актуальность

Дошкольный возраст – это важный период формирования человеческой личности и прочных основ физического здоровья. Именно в этом возрасте закладываются основы физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств.

Наблюдая за детьми на занятиях, в свободной деятельности, во время диагностики я заметила, что дети плохо владеют  мячом (не ловят мяч, роняют его, бояться мяча), у них слабо развита координация движений, способность к точным движениям, что особенно важно для детей как малоподвижных так и для детей с высоким уровнем подвижности. Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют мышечную силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу

Поэтому важно на этом этапе научить детей владеть мячом и  проинформировать  родителей о значении мяча  в физическом развитии детей. Полученные действия с мячом окажут положительное влияние на развитие у детей внимания, точности, координации,  а родители узнают о играх с мячом и приобретут мячи детям.

Цель проекта: Создание   условий  для двигательной активности детей через проведение упражнений и подвижных игр с мячом.

Задачи:
Образовательные:

1.Познакомить детей и родителей с историей возникновения мяча, с его разновидностями, многообразием игр с ним и значением в физическом развитии.

2.Повышать двигательную активность детей через проведение подвижных игр с мячом.

3. Закрепить умение действовать с мячом в самостоятельной деятельности.

Развивающие:
1.Развивать мелкую моторику, координацию движений  детей через проведение подвижных игр с мячом.

2. Закрепить навыки владения с мячом (подбрасывать, ловить,  удерживать мяч, рассчитывать силу толчка и высоту броска)

Воспитательные:

1.  Воспитывать умение играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

2.Заинтересовать и вовлечь родителей в организацию работы с детьми по совершенствованию двигательных навыков детей через проведение совместных мероприятий.

Предполагаемые результаты:

- дети, родители, педагоги познакомились с историей возникновения мяча, узнали о его значении в физическом развитии детей через просмотр видео фильма, беседу;

- 90% детей  освоили технику владения мяча (бросают и ловят мяч, согласовывают свои движения с движениями товарищей);  

100% родителей приобретут мячи и поймут значимость использования мяча в жизни ребенка.      

Формы  работы с детьми и родителями:
- Индивидуальная;
- Групповая.

 Материально – техническое обеспечение:

-  методический  и дидактический  материал,

- папки передвижки, буклеты,

- зал, физкультурное оборудование.

 Содержание проектной деятельности:

1. Подготовительный этап

1.Создание мультимедийной презентации для детей и родителей на тему: «История возникновения мяча», «Разновидности мячей».

2. Оформление папок-передвижек, консультаций, буклетов для родителей по теме проекта.
3. Проведение опроса среди родителей на тему: «Какие игры с мячом вы знаете».                                                                                                                      
4.Оформление картотеки «Подвижные игры и упражнения с мячом»
5. Привлечение родителей к реализации проекта.

Основной   этап (практический)

Работа с детьми:

- показ видео презентации «История возникновения мяча»;
- утренняя гимнастика с мячами с большими и малыми;
- игры и упражнения с мячом;
- подвижные игры в спортивном зале, на улице;
- беседы с детьми по данной тематике «Мяч удивительное изобретение человечества»;

- проведение НОД по физкультуре с использованием мяча в ОВД и подвижных играх;

-проведение НОД на прогулке по физкультуре с разучиванием народной

подвижной   игры с мячом «Перестрелки» и игры малой  подвижности «Угадай, какой мяч?»;

- разучивание стихотворений и загадок с детьми о мячах;

- создание выставки аппликации, лепки мячей;

- изготовление родителями и детьми мячей своими руками.

Работа с родителями:

- использование наглядной агитации;

- совместная деятельность родителей и детей;

- мастер – класс на тему: «Народные игры с мячом»;

- привлечение родителей к созданию мини музея мяча «Мой весёлый, звонкий мяч».

Работа с педагогами:

- консультации на тему: «Школа мяча на прогулке», «Подвижные игры с мячом»;

- создана картотека подвижных игр с мячом;

- видео презентация «Мой весёлый, звонкий мяч;

- мастер- класс «Народные игры с мячом».

3 заключительный этап:

1. Анализ проведенной         работы, соотнесение результатов с поставленными целями.

2. Итоговое спортивное мероприятие «В королевстве волшебных мячей».

Список используемой литературы:

1. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. Учебное пособие. М.: ТЦ
Сфера, 20012г.
2.Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2014г.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования. Учеб. Пособие/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М. Изд.
Центр «Академия», 2009.
4. Анисимова М.С., Хабарова Т.В. Двигательная деятельность детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методический комплект программы «Детство». СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 208 с.

5.Адашкявячене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: Кн..для воспитателя дет.сада. -  М. «Просвещение» , 2010г – 159с.

6.Волошина, Л. Н. Играйте на здоровье!  Программа и технология физического воспитания детей 5-7 лет /  - М. АРКТИ, 2014. - 144 с.

7.Овчинникова Т.С., Черная О.В., Баряева Л.Б., Занятия,  упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика: Учебно-методическое пособие.- СПб: КАРО, 2016г – 248с