занятие по физкультуре
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Тема: Путешествие в Африку.

Цель: приобщение детей к занятиям физической культуре, спорту,  здоровому образу жизни. Формирование умения устанавливать и осозновать простейшие связи между состоянием здоровья и основными фактороми здорового образа жизни.

Задачи:

1. Закреплять знание днтей об африканских животных, их особеностях, среде обитания.
2. Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, равновесие, внимание, ориентирование в пространстве, позновательную активность и двигательную активность детей.
3. Воспитывать чувство товарищества, отзывчивости, взаимовыручку.

Оборудование: игрушки африканские животные, мешочки с песком, 4 обруча, гимнастические скамейки, дуги, проектор, слайды.

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте ребята, сегодня на занятие у нас необычный гость. Это самый знаменитый доктор. Вы догодались кто это?

(1слайд – доктор Айболит).

Доктор: - Здравствуйте дорогие ребята.

Я добрый доктор Айболит

Ко мне идут лечиться

И корова, и волчиться

И жучок, и червячок, и медведица

А сегодня мне пришла телеграмма от гипопотама.

"Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!"

У них ангина, скарлатина,
Малярия и бронхит!
Приезжайте же скорее,
Добрый доктор Айболит!"

Но вот ребята у меня такая проблема, здесь у меня тоже много больных и оставить я их не могу. Поэтому я вас попрашу отвести эти лекарства больным  африканским животным.

Воспитатель: - Ребята поможем доктору Айболиту и отнесем эти лекарства больным животным, чтобы они стали здоровыми?

Доктор: – спасибо вам ребята, вот вам чемоданчик с лекарствами. А мне пора к моим больным. Счастливого пути.

Воспитатель: ну, что ж ребята отправляемся в путь в далекую жаркую африку.

Итак, приготовились, направо по дороге в африку шагом марш.

Разминка:

На дороге появились острые камни, идем на ночках, руки на поясе.

Теперь на пяточках, руки сзади полочкой.

Перешагиваем через лужи, с высоким подниманием колен, руки на поясе.

Перекресным шагом правым боком.

Перекресным шагом левым боком.

Спиной вперед.

Гусинным шагом.

Ребята вы слышате гудок корабля, ну тогда бежим, чтобы на него не опаздать.

Бег с захлестыванием голени,

С высоким подниманием колен,

бег с прямыми ногами.

Бег в быстром темпе.

Молодцы ребята вот мы и успели на корабль.

Вот корабль наш плывет, рассекая волны.терок нас обдувает : упражнение на дыхание « ветерок».

Вот и Африка! (2 слайд – Африка)

- ну, вот мы и добрались, теперь пойдем искать наших больных животных.

Общеразвивающие упражнения:

1)Мы по Африке гуляем, мы жирафа повстречали

Длинношеий наш жираф

Вертит шеей вправо, вертит влево

Смотрит вверх, и смотрит вниз.

И.п. о.с., руки на поясе. Наклоны головой (3 слайд)

2)  вновь по Африки идем, попугаев мы встречаем

Попугаи все летают, крылья выше поднимают.

И.п. ноги на ш.п., руки внизу.

Поднимаем и отпускаем руки через стороны. (4 слайд)

3)  А вот и веселые обязьянки.

И.п. ноги на ш.п., руки на поясе.

Наклоны туловищем – вправо, влево, вперед, назад. (5 слайд)

4)  в джунгли мы забрались ребята,

Встречают нас тут слонята

Хобот выше поднимают

 тяжело они шагают

и.п. (6 слайд)

5) а вот и лев царь зверей,

Убегай от него скорей.

И.п. о.с. бег на месте с высоким подниманием ног. (7 слайд)

6) зебры милые лошадки, полосатые лошадки.

Скачут весело они, их попробуй, догони.

И.п.  о.с., руки на поясе.

Прыгаем на двух ногах. (8 слайд)

Основные виды движений:

Ребята, а вы не забыли, зачем мы сюда приплыли?

Дети: - чтобы передать лекарства для больных животных.

Воспитатель: - ребята чтобы попасть нам к больным, нужно перенести лекарства через этот узенький мостик, но в чемодане его нести будет не удобно поэтому вам нужно взьть по одному мешочку, положить его на голову и перейти через мостик.

Ходьба по скамейке с мешочком на голове.

Затем проползти через проем с мешочкам на спине.

Подлезание под дугу с мешочкам на спине.

Перепрыгнуть через овраг, сжимая мешочек между стоп.

Прыжки через обручи на двух ногах с мешочком, зажатым между стоп.

В конце нашего пути вы увидете больных зверят и передадите им лекарство от доктора Айболита. Сложить в коробку.

Ну,  вот мы и доставили лекарство нашим больным, теперь они будут здоровы, но а мы после такого трудного пути можем теперь и отдохнуть, и поиграть в игру. Ребята вы хотите поиграть в игру?

Ребята, а вы знаете, что Африке в долине рек есть густые смешанные леса – джунгли. Еще есть большая пустыня Сахара, там горячие желтые пески и палящее солнце, мало воды. Африканская степь называется саванно, там много травы и есть озера. А вокруг Африки большой океан. И во всех этих прекрасных местах живут животные. (9, 10, 11, 12 слайд)

Подвижная игра

- Поиграем в игру «Джунгли, Пустыня, Океан, саванна»

Как вы думаете, что означает зеленый обруч? Да зеленый это джунгли, желтый – я, синий – океан, красный – саванна.

Пока звучит музыка, вы играете, а как только я назову какое нибудь животное, например «слон» и вы бежите туда где он живет – в «джунгли» т.е. в обруч зеленого цвета.

Обезьяны, кит, верблюд, дельфин, ящерица, жираф, носорог, зебра

Игра малой подвижности

« веселая обязьянка»

Привезли нам обязьянку

Обязьянку – Африканку

Целый день она шалит

И на месте не сидит

- Кто – то из детей выходит в круг и изображает веселую обезьянку, остальные повторяют.

Воспитатель: дорогие мои ребята, мне только что сообщили, что наши больные выздоравливают и благодарят.

А нам пора  домой возращаться. Построение в колнну. Проходят круг.

Но вот мои дорогие мы и дома и нас встречает наш доктор Айболит.

Айболит: - ну, что мои юные друзья, выполнили мою просьбу? (1 слайд)

Где же место есть такое,

Что же это за страна?

Очень жаркая она?

Дети: Африка!

Я благодарю вас за помощь и чтобы вы всегда были здоровыми , дарю вам витамины. Вы их сьедите в группе, но не забудьте вымыть руки.