Открытое занятие по физкультуре в старшей группе. Тема: Нестандартное оборудование на занятиях физкультуры.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Открытое занятие по физкультуре в старшей группе.

Тема: Нестандартное оборудование  на занятиях физкультуры.

Подготовил и провёл: воспитатель  МК ДОУ «Верх-Пайвинский»  детский сад «Колобок»  Астахова Т.С.

Задачи:  1. Упражнять в ползании.

           2. Развивать ловкость и координацию.

           3. Вызвать положительные эмоции от физкультурных занятий.

          4.  Воспитывать дружеские отношения между детьми, развивать    

        чувство взаимопомощи.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь и оборудование:  пластиковые бутылки, воздушные шарики,  2 обруча.

Дата проведения: 18 февраля 2013 год.

                                         Ход занятия:

1.Построение,  сообщение задач  занятия.(Мы пойдем сегодня с вами в цирк. Вы когда-нибудь бывали в цирке? Кто – то был , кто-то нет. Сегодня есть уникальный случай ,  когда мы можем сходить в цирк всей группой сразу, все вместе. Ну что начнем? )

2. Упражнения в ходьбе и беге: ( На арену цирка выходят  морские котики. А  хоть чуть-чуть быть похожими на морских котиков мы с вами зажмем между коленей пластиковые бутылки. )

а) ходьба и бег с предметами зажатыми между коленей (на носках, в полуприседе, прыжки с продвижением вперед);

 3. ОРУ с пластиковыми бутылками  «У морских котиков»:

           а) и.п. основная стойка  предмет внизу

             на раз  поднимаем предмет в верх ,правая нога назад

             на два  и.п.

  3-4 тоже самое ,но с левой ногой

б) и.п. стойка ноги врозь  предмет за голову  (положить на шею)

            1  - наклон вперед;

           2-  наклон назад;

           3 -  наклон влево;

           4 -  наклон вправо.

 в) и.п. основная стойка махи ногами с передачей из  руки в руку     предмета под ногой:  1 – мах правой ногой , передача предмета под ногой;

                               2- и.п.

                               3-тоже самое  левой ногой

                               4- и.п.

             г) приседания   1- присесть ,  положить  предмет;

                                           2- и.п.

                                           3- присесть,  взять предмет;

                                           4- и.п.

           д) ходьба на месте.

4. А  сейчас  на арену выходят львы и тигры. Львы и тигры проползают в горящие обручи. Дети по очереди проползают свозь обручи.

5. И это ещё не всё. Под  куполом цирка появляются дрессированные обезьянки. Уважаемые ребята сейчас вам нужно будет  показать свою сплочённость, дружелюбность, отзывчивость, взаимопомощь, т.е.  помогать и поддерживать друг друга, не ссориться и не ругаться.

    Теннисная сетка разделяет зал на две части. Дети становятся маленькими

 обезьянками,  которые перебрасываются кокосами. У кого на площадке меньше кокосов после  свистка та команда и победила  (роль кокосов  выполняют воздушные шарики )    

  Давайте сначала попробуем.

Затем проводится игра.

6.Ну вот и всё. На этом наш поход в цирк закончился. Давайте мы с вами сядем и вспомним, что же интересного мы увидели в цирке: кого видели?, что они делали?, понравилось или нет?, кого из зверей они хотели бы увидеть в следующий раз?. (сесть и вытянуть ноги)

Литература :  1.  Интернет.

                          2. Журнал «Дошкольное воспитание».