Программа спортивного детско-родительского клуба «Капелька здоровья»
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 16

Программа спортивного детско-родительского клуба «Капелька здоровья»

Программа разработана для детей 4-5 лет

Срок реализации 1 год

                                                                       Автор-составитель:

                                                                                                   Олейникова Л.В.

                                                                                        Инструктор по физкультуре

Балашиха 20018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс.

В нашем детском саду задача сохранения и укрепления здоровья детей всегда была приоритетной. Мы решили реализовать ее задачи путем формирования у детей и их родителей сознательного отношения к собственному здоровью. Известно, что ребенок раннего возраста не развивается автономно, т.е. он полностью зависит от взрослых, которые своим поведением подают ему положительный или отрицательный пример. Поэтому сотрудничеству родителей с малышами уделяется особое внимание. По нашему мнению, успехов в укреплении здоровья, оптимизации двигательной активности можно добиться только при наличии единой системы физического воспитания в детском саду и семье. Все родители мечтают, чтобы их малыши были здоровыми. Большинство мам и пап хотят принимать участие в физическом развитии своих малышей, но у них отсутствуют необходимые знания и умения, и зачастую родители чувствуют себя беспомощными в общении с ребенком. В результате во многих семьях игровая деятельность и двигательная активность малышей практически сведены к минимуму.

Актуальность.

Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья. В последние годы наблюдается ухудшение состояния здоровья детей. В детстве закладывается фундамент здоровья и формируются некоторые важные черты личности. Успех в любой деятельности во многом определяется физическим состоянием ребенка. Детский организм остро реагирует на незначительные отклонения от нормы в окружающей среде, что связано с его развитием и недостаточной функциональной зрелостью отдельных органов и систем. Связи между соматическими и психическими процессами более тесные, чем у взрослых. Поэтому решение многих педагогических задач должно осуществляться с обязательным учетом физических возможностей и состояния ребенка.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста направлено прежде всего на охрану жизни и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, на освоение культурно- гигиенических навыков, воспитание привычек к упорядоченному ритму жизни. Клуб является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители могут получать знания и развивать умения для дальнейшего объединения усилий и обеспечения детям комфорта, интересной и содержательной жизни в детском саду. Так создание единого образовательно двигательного пространства «детский сад – семья» стало целью нашей работы, что привело к созданию физкультурно – оздоровительного кружка для воспитанников старшего возраста и их родителей «Капелька здоровья».

Практическая значимость

Занятия родителей с детьми являются источником радости для тех и других, обогащают и оздоравливают их отношения, способствуют установлению эмоционально - тактильного контакта взрослого с ребенком: выполняя физические упражнения в паре, они общаются с помощью слов, мимики, жестов.

Новизна.

Новизна данной программы заключается в достижение у детей запаса прочности здоровья, развития двигательных способностей, улучшения физической подготовленности; в подборе материалов занятий, в нее включены игровые упражнения и игры, направленные на профилактику нарушений осанки, укрепление мышечного корсета, профилактики плоскостопия. Программа способствует повышению активности родителей в организации семейного досуга, направленного на оздоровление и сохранение здоровья детей.

2.  Цель и задачи программы: 

Цель: Укрепление здоровья детей путем развития физических качеств и обеспечения такого уровня физической подготовленности, который соответствует возможностям и состоянию здоровья ребенка; выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и их реализация в процессе спортивно – оздоровительной работы.

Задачи:

        1. Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством систематического педагогического и медицинского просвещения.

2. Укрепить интерес родителей к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.

3. Формировать положительное отношение к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни в семье.

3. Особенности программы. 

            Программа разработана на основе программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Издательство МОЗАИКА…СИНТЕЗ Москва, 2014

4. Особенности возрастной группы детей, которым адресована программа.

На пятом году жизни физические возможности детей возрастают: движения их становятся более уверенными и разнообразными. Дошкольники испытывают острую потребность в движении. В случае ограничения активной двигательной деятельности они быстро перевозбуждаются, становятся капризными. Развиваются ловкость, координация движений. Дети в этом возрасте лучше, чем младшие дошкольники, удерживают равновесие, перешагивают через небольшие преграды. Усложняются игры с мячом

5. Краткое описание основных способов и форм работы.

Режим занятий:

Спортивные мероприятия, праздники проводятся в соответствие с планом клуба. Программа рассчитана на 8 месяцев

Формы и режим занятий: 

План работы спортивного детско-родительского клуба рассчитан на 2018-2019г. Участниками родительского клуба являются: родители и дети средних групп, сотрудники ДОУ.

Основными принципами работы клуба являются добровольность, компетентность, соблюдение педагогической этики.

6.  Краткое описание основных методов и технологий. 

Методы и приемы, используемые в программе:

Организационные;

Наглядные (показ педагога, пример, наблюдение, рассматривание);

Словесные (убеждение, поощрение, беседа, объяснение, художественное слово); Практические (разъяснение, повторение, показ действий, самостоятельное выполнение). Логические.

Мотивационные (убеждение, поощрение, похвала).

Структура совместных физкультурных занятий родителей с детьми традиционная. Они состоят из трех частей: вводной, основной и заключительной.

1.7. Прогнозируемые результаты и критерии их замера. 

В начале года и в конце родителям предлагается анкета.

Анкета для родителей. 

«Как вы занимаетесь физкультурой дома?»

1.Ф. И. О. , количество детей в семье______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________

2. Кто из родителей занимался или занимается спортом? Каким? _____________________________________________________________________________________________

3. Есть ли в доме спортивный снаряд? Какой? ___________________________________ __________________________________________________________________

4. Посещает ли ваш ребёнок спортивную секцию? Какую? _________________________________________________________________________________________

5. Установлен ли для вашего ребёнка режим дня? ________________________________

6. Соблюдает ли ребёнок этот режим? __________________________________________

7. Делаете ли вы дома утреннюю гимнастику? Мама? Папа? Дети? Взрослый вместе с ребёнком?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8. Знаете ли вы основные принципы и методы закаливания? Перечислите их. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Проводите ли вы дома с детьми закаливающие мероприятия? ____________________

10. Что мешает вам заниматься закаливанием детей дома? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Кто из членов вашей семьи чаще всего гуляет с ребёнком? __________________________________________________________________
12. Гуляете ли вы с ребёнком после детского сада? (Да, нет, иногда) ________________

13. Гуляет ли ваш ребёнок один без взрослых? (Да, нет, иногда) ____________________

14. Виды деятельности ребёнка после прихода из детского сада и в выходные дни? (Что кроме прогулки)

__________________________________________________________________
____________________________________________________

Высокий уровень – от 8 до 9 баллов.

Средний уровень – от 4 до 8 баллов.

Низкий уровень – от 0 до 4 баллов.

Ожидаемые результаты: 

- повысилась ответственность родителей за здоровье детей: организация физического уголка дома, совместные спортивные мероприятия.

- овладели навыками самооздоровления: закаливание в домашних условиях, проведение гимнастики дома, покупка спортивного инвентаря.

- повысилась активность родителей в организации семейного досуга, направленного на оздоровление и сохранение здоровья детей: семейные выходы на природу на лыжах, катание на коньках, купание в водоемах в летний период времени.

- снижение заболеваемости детей .

1.8. Средства, необходимые для реализации программы. 

Учебно-методические.

Наглядные пособия: развивающие, обучающие, показ презентаций.

Технические средства: магнитофон.

1.9. Содержание программы.

Родительский клуб - необходимая социальная площадка на пути решения проблем в семейном воспитании, укреплении детско-родительских отношений.

Обучение родителей 

Ведущие формы обучения в условиях клуба - беседы, деловые игры, консультации, тренинги.

Консультирование родителей

Оно направлено на достижение глубокого, объективного понимания родителями проблем ребенка, его личности в целом; определение своей воспитательной стратегии в общении с ним и способов взаимодействия с другими участниками воспитательного процесса.

Программа кружка предусматривает:

- проведение раз в квартал «Дней здоровья» с участием детей и их родителей;

- организацию просветительской и консультативной деятельности по вопросам оздоровления детей;

- проведение анкетирования родителей по вопросам оздоровительной направленности детей;

- оформление фотоотчетов по оздоровлению детей в МДОУ и семье.

На родительских собраниях сообщаются сведения о физкультурно – оздоровительной работе, ее результатах. В ряде случаев информация о ребенке обсуждается с его родителями индивидуально. На совместных родителей с детьми занятиях используются упражнения, которые выполняются в паре, проблемные ситуации, подвижные игры и игровые упражнения, самомассаж, элементы йоги, релаксационные упражнения. В конце занятия каждый родитель может высказать свое пожелание, предложение или задать вопросы, касающиеся организации и содержания совместных физкультурных занятий с детьми.