НОД «Физическое развитие» в старшей группе с использованием нестандартного оборудования «Бумажная история»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Родничок»

Образовательная деятельность область

 «Физическое развитие»

 старшей группе с использованием

нестандартного оборудования

«Бумажная история»

Подготовила : инструктор по физической культуре

Наумова Т.И.

г. Сухиничи

ЗАДАЧИ:
Закреплять  и совершенствовать двигательные умения и навыки в прыжках с право, налево с продвижением вперёд, в бросании и ловле мяча;

Развивать мелкую моторику рук, ловкость, глазомер, воображение, творческое мышление;

Воспитывать у дошкольников выносливость, поощрять проявление взаимопомощи.

ОБОРУДОВАНИЕ: Рулон обоев, большой бумажный мяч, мячики небольшого размера по количеству детей, кораблик бумажный, фломастеры.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Из обоев изготовить кораблик, мяч, способом «Оригами»;

Изготовить кулёчки и шишки из бумаги:

Продуктивная деятельность детей мяч способом «Оригами».                                    

Мотивация.

Инструктор: Здравствуйте, мои друзья! Сегодня мы  будем играть с необычным оборудованием, изготовленным нашими руками из бумаги.  Мы вместе с вами будем придумывать бумажную историю. В этом нам поможет наше воображение.                            

   Итак, начнём. Предлагаю отправиться в путешествие вот на этом корабле(воспитатель  и инструктор раскатывают обои(река), ставят кораблик .)

Пальчиковая гимнастика «Лодочка»

(На первые строчки две ладони соединить лодочкой и выполнять волнообразные движения руками. На слова "паруса подниму" - поднять выпрямленные ладони вверх. Затем имитировать движения волн и рыбок.)

Две ладошки приж
И по морю поплыву.
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
Паруса подниму,
Синим морем поплыву.
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.

Музыкальное сопровождение «Вместе весело шагать» «Песня Красной Шапочки».

Инструктор: Наш кораблик причалил к берегу, идём, бежим по дороге.  Ходьба на носках, руки за голову, на пятках руки полочкой за спину) Боковой галоп правым, левым боком. 

Посмотрите, друзья, дорога становиться уже. Перед нами узкая тропинка. ( сгибаем обои пополам по длине). На встречу к нам по дорожке идёт лисичка(ходьба на высоких четвереньках). А теперь вдоль тропинки скачет белка ( прыжки справа налево с продвижением вперед через сложенные обои).

Инструктор: Что я вижу впереди? Полянку. Давайте потанцуем. Перестроение в два звена (или в три)

ОРУ по музыку (под русскую народную музыку)

Упражнение на дыхание.

Инструктор: Погуляем между сосен. ( ходьба в колонне по одному, перестроение парами)  Сколько здесь шишек! Друзья, как вы думаете можно сделать шишки из бумаги? Правильно, просто скомкать листок бумаги.  Давайте их соберём в кулёчки.( Воспитатель раздаёт кульки и шишки)

Игра в парах.  Один подбрасывает шишки, другой ловит в кулёк. (расстояние 1-1,5м) Потом меняются местами. (воспитатель собирает у ребят кульки с « шишками»)

Инструктор: Ребята давайте поиграем со снежками, которые мы сделали тоже из бумаги. (Воспитатель раздаёт детям бумажные мячики.)

Перебрасывание мяча в парах двумя руками снизу.

Инструктор: Друзья, хотите поиграть в футбол на снегу? Дети: Да.

Один ребёнок стоит ноги врозь (ворота), другой на расстоянии 1,5-2 метра с мячом( бьёт гол в  «ворота») Потом наоборот.( Воспитатель собирает мячики в корзину)

Инструктор:  Сейчас я предлагаю  вам, поиграть  в игру « Мы весёлые ребята».

Правила игры: Дети становятся вкруг. Передают мяч по кругу. У кого мяч окажется в руках в момент сигнала: Стоп! Тот и ведущий. Ведущий стоит в центре круга. Дети идут по кругу произносят слова:

- Мы весёлые ребята, любим бегать и скакать. Ну, попробуй нас догнать! (дети разбегаются, ведущий ловит). Повтор 2-3 раза.

Инструктор: Вот какую интересную бумажную историю мы сочинили. В пути вы играли вместе, были настоящими друзьями.

Бумажный кораблик доставит нас домой, а пока мы плывём, я предлагаю вам нарисовать то, что больше всего вам запомнилось из нашего путешествия.  (рисуем). (воспитатель и инструктор раскручивают чистые обои на полу. Раздают детям фломастеры.

Друзья, да ведь вы - волшебники. С помощью простого куска обоев мы совершили удивительное путешествие. В память о нём у нас останутся эти замечательные рисунки. До свидания!