Конспект- спортивное развлечение(старший возраст) День космонавтики
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.

Образовательная: расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

 Воспитательная: воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
- воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях    на сигнал инструктора

Предварительная работа (взаимодействие с воспитателем): беседы на тему: «Космос». Сбор команды космонавтов в группе, выбор капитана, разучивание девиза.

 Оборудование: 2 тоннеля, мелкие предметы, ориентиры, напольные бумы, удостоверение космонавта на каждого ребенка.

I часть

Дети заходят в музыкальный зал под спортивный марш.

Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! (Ответы детей). Мы с вами решили отправиться в космическое путешествие на Луну. Вы готовы? (Ответы детей)

Ребята, слушайте мою команду: «На право! В обход за направляющим в центр подготовки космонавтов шагом марш!».

Перестроение в две, три колонны. 

Команды занять свои места.

Для того чтоб начать нашу подготовку нужно сделать космическую разминку.

II часть

Космическая  разминка под музыку

(каждое упражнение выполняется 5-6 раз)

1. «Наблюдение за бортовыми приборами»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе: 1 – наклон головы вправо; 2 – И. п.; 3 – наклон головы влево; 4 – И. п.; 5 – наклон головы вперед; 6 – И. п.; 7 – наклон головы назад; 8 – И. п.

2. «Запуск двигателя»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1 – поворот туловища влево, правую ногу отставить влево; 2 – И. п.; 3 – поворот туловища вправо, правую ногу отставить вправо; 4 – И. п.

3. «Выход в открытый космос»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1 – правая нога вверх, хлопок под ногой; 2 – И. п.

3 – 4 – то же другой ногой.

4. «Поднять космический грунт»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – 2 – наклон вперед, коснуться руками пола; 3 – 4 – И. п.

5. «Приземление на лунную поверхность»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе. 1 – 2 – присесть, руки вперед; 3 – 4 – И. п.

6. «Передвижение по лунной поверхности»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте, ходьба на месте – чередование.

7. «Тренировка дыхания»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1-2-3-4 – руки через стороны вверх – глубокий вдох; 5-6-7-8 – руки вниз – выдох.

Инструктор: Вы успешно прошли подготовку к полету в космос. Юные космонавты занять свои места перестроение в две шеренги.

Ходьба с высоким подниманием колен.

Инструктор: Прошу капитанов команд представить свои команды. Представление команд( название команды, девиз)

Инструктор: Будущие космонавты мне поступил сигнал из открытого космоса, что наша планета в опасности, и ей нужна наша помощь. Ее необходимо очистить от космического мусора. Давай все вместе ей в этом поможем?!

1. Эстафета «Космический мусор»

Инструктор: Ребята вы молодцы отлично справились с заданием!

Инструктор:  Друзья а на чем же нам с вами отправиться в космос?(Ответы детей)

Правильно, конечно же на ракете. Так давайте ее вместе и построим?!

2. Эстафета « Ракета» 

Инструктор: Молодцы ребята, хорошо справились! Теперь у нас с вами и ракета есть. Остается только нам отправится в открытый космос.

3. Эстафета «Выход в открытый космос»

III часть

Инструктор: Ребята, вы молодцы, преодолели все трудности на своем пути. Сегодня мы побывали в «центре подготовки космонавтов». Вам понравилось путешествие?

(Дети отвечают).

А что больше всего понравилось?

(Дети отвечают). А теперь хочу вас наградить удостоверением юного космонавта.

После награждения дети под спортивный марш выходят из зала.