Спортивный досуг для детей старшей группы № 4 «Космическое путешествие»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

ФГБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 1387» УДПРФ

Спортивный досуг для детей старшей группы № 4

 «Космическое путешествие»

Подготовили и провели:

воспитатели 4 группы

инструктор по физкультуре

Фомичева О.Ю.

Москва 2021 апрель

«Космическое путешествие» в старшей группе.

Цель: Создать условия для развития двигательных навыков, интерес к спортивным развлечениям.

Задачи:

- расширять и углублять знания дошкольников о космосе;        

- расширять кругозор детей, любознательность и воображение;

- воспитывать чувство патриотизма, гордость за нашу Родину, приучать отмечать государственные праздники;

- воспитывать уважение к профессии космонавта;

-воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремление к победе.

-формировать у детей умение использовать основные движения в игровых ситуациях.

-создать доброе приподнятое настроение.

Музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: выбирают капитанов, определяют название команды, связанные с космосом, рассматривание иллюстраций демонстрационного материала по данной теме, энциклопедия «Космос».

Ход развлечения.

Под музыку песни «Земля в иллюминаторе» дети старшей группы входят в зал.

Ведущий: Сегодня все отмечают один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в далеком 1961 году 12 апреля, первым в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт Юрий Гагарин.

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там?  (слайд №1)

Что же такое «космос»? Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множества «небесных камней» - астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. (слайд №2)

Фонограмма шума ракетных двигателей. Музыка гр.Спейс Air+Force.

Космонавт: Приём, прием, куда я попал? Вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию (смотрит, стучит надувной палкой по плечам, коленкам детей, взрослых)

Ведущий: Ой, ребята! А кто это? Давайте с ним поздороваемся и познакомимся. Здравствуйте, а вы кто?

Космонавт: Здравствуйте! Объекты выходят на контакт, включаю переводчика!  Ой, а мне не нужен переводчик. Я же тоже землянин. Только заблудился в космосе! Ведь там такие большие просторы! У вас так красиво в зале. Что у вас за праздник?

Ведущий:  День Космонавтики.

Космонавт: Надеюсь что кто-то из вас - сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

Ведущий:  А ты знаешь, космонавт, а ребята знают стихотворения про космос. Сейчас мы послушаем их.

Космонавт: С удовольствием!

Чтец 1:

- Он пример для всех ребят,

Его зовут героем.

Гордо носит космонавт

Звание такое.

Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

Чтец 2:

- Показаться и врачу –

Здесь экзамен строгий.

Слабакам - не по плечу

Звездные дороги.

На корабль могут взять

Только сильных, ловких.

И поэтому нельзя

Здесь без тренировки.

Чтец 3:

- Барокамера, бассейн,

Где мы невесомы…

Это космонавтам всем

Хорошо знакомо.

Вот кабину карусель

Кружит круг за кругом.

Не снаряд, а просто зверь

Эта центрифуга.

Чтец 4:

- Очень много предстоит

Испытаний разных.

Тот, кто в космос полетит,

Их пройти обязан.

Он профессии любой

Должен знать секреты –

Ведь на высоте такой

Не спросить совета.

Космонавт: Какие молодцы, мне понравились!

Ведущий:  Предлагаю всем сегодня очутиться, где-то в космосе, на одной из орбитальных станций, где  состоялась встреча 2 космических команд с планеты Земля и с планеты Марс. Пусть наши команды так и называются: «Земляне» и «Марсиане».

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

Члены каждой команды должны выкрикнуть по очереди в иллюминатор: одна команда - «Привет, Земля!», вторая – «Привет, Марс!»

1 ЭСТАФЕТА «ПОСТРОЙ РАКЕТУ» (слайд №3)

Каждая команда получает схему - рисунок. Необходимо построить ракету из плоского конструктора, в соответствии с полученной схемой. На задание дается 2 мин. Побеждает команда, все члены которой быстрее и правильнее справятся с заданием.

2 ЭСТАФЕТА «ЗАГРУЗКА РАКЕТЫ» (слайд №4)

А вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания, запасы воды и кислорода, оборудование. Следующий конкурс называется «Загрузка ракеты». Вам необходимо, пройдя препятствия (пройти по канату, сохраняя равновесие; обогнуть фишки, расставленные в шахматном порядке; пролезть под дугу, доставить груз (мячи) на «ракету».

Космонавт: Ребята, а сейчас мы попали на планету «ОТГАДАЙ-КА» Я буду задавать вопросы, а вы отвечать. Вопросы про космос, про планеты, кометы и звездное пространство. Внимательно слушайте!

ПЛАНЕТА «ОТГАДАЙКА»

1)Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный … (телескоп)

2)Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем умный дядя … (астроном)

3)У ракеты есть водитель, невесомости любитель.

По-английски: «астронавт», а по-русски … (Космонавт)

4)До Луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая … (Ракета)

5)Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

6)В дверь, в окно стучать не будет,

А взойдет и всех разбудит. (Солнце)

7)Астроном — он звездочет, Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна нам с земли видна полная … (Луна)

8)У бабушки над избушкой висит хлеба краюшка.

Собаки лают, достать не могут. (Месяц)

9)Из какого ковша не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Большая Медведица)

10)Постелен ковер, Рассыпан горох. —

Ни ковра не поднять, ни горох не собрать. (Небо в звездах)

11)По всей сковороде – лепешки,

Посередине – каравай. (Небо, звезды, луна)

12)В космосе сквозь толщу лет ледяной летит объект.

Хвост его - полоска света, а зовут объект… (Комета)

13)Свет быстрее всех летает, километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам, нам — тепло, хвосты -… (Кометам)

Космонавт: Ну, какие смышленые ребята, и много знают про космос! Хвалю вас, юные космонавты!

3 ЭСТАФЕТА «БЕГОМ В РАКЕТУ» (слайд №5)

Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия (пролезть по тоннелю, затем прыжками через 4 обруча, должны быстро занять место в «ракете». Вся команда должна оказаться в «ракете».

4 ЭСТАФЕТА  «ПОБЕДИ НЕВЕСОМОСТЬ» (слайд №6)

В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью (каждый участник должен при помощи ракетки загнать воздушный шар в корзину).

ТАНЕЦ - ИГРА  «НЕВЕСОМОСТЬ»

(по типу «Море волнуется раз»)

Мы в невесомости раз,

Мы в невесомости два,

Мы в невесомости три,

Фигура из космоса на месте замри!

(Играет космонавт).

5 ЭСТАФЕТА «ДОЛЕТИ ДО СОЛНЦА» (слайд №7)

По сигналу добежать с обручем на поясе до ориентира и вернуться. Обруч передается от игрока к игроку. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

6 ЭСТАФЕТА «ПРЫЖКИ НА КОМЕТЕ» (слайд №8)

По сигналу на мячах «Фитбол» прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передается передачей мяча «Фитбол».

ИГРА «ЗАЙМИ МЕСТО В ЗВЕЗДОЛЕТЕ»

На полу лежат обручи в ряд, их на один меньше игроков, когда играет музыка – дети танцуют вокруг них, при остановке музыки нужно занять место в обруче, проигрывает тот, кому не хватает обручей.

Ведущий: Ребята! Вы прекрасно прошли испытания и доказали, что многое знаете, умеете, а главное – помогали друг другу пройти испытания.

Космонавт: Желаю всем большого счастья,

Здоровья крепкого сполна.

Веселья, творчества, терпенья

В душе весеннего тепла.

Ведущий: Спасибо вам большое, за такое прекрасное и увлекательное путешествие!