Физкультурный досуг для детей старшей группы "Путешествие в страну Игралию"
план-конспект занятия (старшая группа)

МКДОУ Калинихинский детский сад №6 «Берёзка»

Физкультурный досуг

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ИГРАЛИЮ»

(старшая группа)

Выполнила: Инструктор по физкультуре Чичина И.Ф.

Задачи:

1. Закреплять двигательные навыки детей:

-прыжки в длину с разбега,

-перебрасывание мяча друг другу.

Упражнять в беге врассыпную не наталкиваясь друг на друга.

2. Развивать ориентировку в пространстве и умение детей увертываться от ловишки разными способами.

Развивать двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость.

3. Воспитывать организованность, смелость, настойчивость и умение поддерживать дружеские взаимоотношения.

Оборудование: карточки с цифрами, шнуры 2 штуки, мячи резиновые 2 штуки.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Дети входят в зал. Строятся в шеренгу.

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас в путешествие в страну Игралия. Вы же любите играть? (дети: да!)

Тогда поехали.

А отправимся мы туда на сказочном паровозике «Букашка».

Встаем в паровозик и поехали!

МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКАЯ  РАЗМИНКА «ПАРОВОЗ  БУКАШКА»

(ансамбль «Семицветик»).

1-й куплет- дети идут в колонне по одному.

Припев (стоя на месте)- согнутыми в локтях руками делают движения вверх- вниз (4раза), махи прямыми руками вверху (2раза),круговые махи руками (2раза),хлопают руками.

2-й куплет- двигаются поскоками, размахивая руками.                                                   Припев (стоя на месте)- согнутыми в локтях руками делают движения вверх- вниз (4раза), махи прямыми руками вверху (2раза),круговые махи руками (2раза),хлопают руками.

3-й куплет- бегут с замахом голени, руки за спину.                                                         Припев (стоя на месте)- согнутыми в локтях руками делают движения вверх- вниз (4раза), махи прямыми руками вверху (2раза),круговые махи руками (2раза),хлопают руками.

Воспитатель: Вот мы и приехали.

Входит Игрулька.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нас кто-то встречает в стране Игралия. 

Игрулька (инструктор по физкультуре) : Здравствуйте, ребята!

В страну Игралию

Я открываю дверь.

И папы побывали в ней,

И мамы - все, поверьте!

И бабушки, и дедушки

Дадут всем вам ответ,

Что лучше, чем Игралия,

Страны на свете нет!

Игрулька (инструктор по физкультуре): Давайте поиграем в интересную игру. Она называется: «Один, два, три…»

Игра «ОДИН, ДВА, ТРИ…»

Ход игры: Дети под музыку бегают врассыпную по залу, когда музыка остановится, нужно объединиться в группы по двое или трое в зависимости от цифры. (Повторить 3-4раза)

ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ:

Игрулька (инструктор по физкультуре): А теперь я предлагаю вам поиграть в народные игры.

Русская народная подвижная игра «ХИТРАЯ ЛИСА»

Игра направлена на развитие:

-ловкости (быстрота двигательной реакции, действовать в соответствии с условиями)

-быстроты (быстрая реакция на сигнал, способность увеличивать темп движения в короткое время)

-выносливости (выполнение упражнения в заданной интенсивности)

Ход игры: Играющие стоят по кругу. Педагог  предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем дети  открывают  глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие спрашивают хором: «Хитрая лиса, где ты?». При этом все играющие смотрят друг на друга. «Хитрая лиса» быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх и говорит: «Я здесь!». Все играющие разбегаются по залу, а лиса их ловит. Пойманные отходят в сторону. После того, как лиса поймает несколько детей, педагог говорит «В круг». Дети снова образуют круг и игра повторяется.

(Повторить 3-4раза)

Игрулька: Какие вы все молодцы! Как быстро умеете бегать! А теперь отгадайте загадку. Которая подскажет, в какую следующую игру мы будем играть.

Кто зимой холодной, ходит злой, голодный? (волк)

Игрулька (инструктор по физкультуре): А какую народную игру про волка вы знаете? Правильно, «Волк во рву». Давайте в нее поиграем!

Русская народная подвижная игра «ВОЛК ВО РВУ»

Игра направлена на развитие:

-ловкости (быстрота двигательной реакции, действовать в соответствии с условиями );

-быстроты (быстрая реакция, способность увеличивать темп движения в короткое время)

-силы (рациональное использование мышечных усилий, укрепление групп мышц двигательного аппарата)

-выносливости (выполнение упражнения в заданной интенсивности)

Ход игры: Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 80-100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий -  волк. Остальные дети — овцы. Они живут в доме и стоят за чертой вдоль границы зала. На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «овцы на луг» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге  через ров. Волк просыпается. На слова «овцы домой» дети бегут с поля  домой и перепрыгивают по дороге  через ров.

Волк бегает по рву, стараясь осалить прыгающих овец. Oсаленный  уходит в сторону.

(Повторить 3-4раза)

Игрулька (инструктор по физкультуре): Ребята, отгадайте еще одну загадку:

Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает.(мяч)

Правильно, мяч.

И сейчас мы с вами поиграем в игру «Гонка мячей».

Русская народная подвижная игра «ГОНКА МЯЧЕЙ»

Игра направлена на развитие:

-ловкости (быстрота двигательной реакции)

Правила: Начинать игру ведущим нужно одновременно по сигналу.

Мяч разрешается только перебрасывать. Если мяч упал, то игрок, уронивший его, поднимает и продолжает игру.

Ход игры: Дети встают по кругу на расстоянии одного шага друг от друга лицом в центр, рассчитываются на первые и вторые номера. Так они делятся на две группы (первых и вторых номеров). В каждой группе играющие выбирают ведущих. Они должны стоять на противоположных сторонах круга. По сигналу ведущие начинают перебрасывать мяч только игрокам своей группы, в одном направлении.

Выигрывает группа, в которой мяч раньше вернулся к ведущему.

Дети выбирают другого водящего. (Повторить 3-4раза)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:

Игрулька (инструктор по физкультуре) : Ребята, я предлагаю поиграть еще в одну игру. Она называется «Эхо».

Вы слышали когда-нибудь эхо? Когда вы гуляете по лесу, проходите через арку или находитесь в большом пустом зале, вы можете повстречать эхо. То есть увидеть его вам, конечно, не удастся, а вот услышать – можно. Если вы скажете: «Эхо, привет!», то и оно вам ответит: «Эхо, привеееет!», потому что всегда в точности повторяет то, что вы ему скажете. А теперь давайте поиграем в эхо.

Игра малой подвижности  «Эхо».

Выбирают водящего – «Эхо», который и должен повторять то, что ему скажут.  (Повторить 3-4раза)

Игрулька (инструктор по физкультуре): Ребята, вам понравилось в стране Игралии? Я очень рада за вас.

Воспитатель: Спасибо тебе Игрулька! Нам очень понравилось! А теперь нам пора обратно. Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова: «Ветер, ветер закружи и нас в садик отнеси».

Воспитатель: Вот мы и вернулись. Вам понравилось в стране Игралия. Я очень рада за вас. Вы все были большие молодцы!