Конспект физкультурного досуга «Необыкновенные приключения волшебства и чудес»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 47 комбинированного вида»

адрес: 624440, Свердловская область, г. Краснотурьинск, ул. Клубная, 12

e-mail: mbdou47@bk.ru

телефон 8 (34384) 3-02-79

Конспект физкультурного досуга

«Необыкновенные приключения  волшебства  и чудес»

Составитель:

Давидян А.В., инструктор по физической культуре

                                           Краснотурьинск, 2020 год

Цель:

Укреплять здоровье детей по средствам физических упражнений и русских народных  подвижных  игр.

Задачи:

 Оздоровительная :

развивать мышечную силу и координационные способности, снимать эмоциональное  напряжение, содействовать расслабление всех дыхательных и других мышц организма;

Образовательная:

формировать умение выполнять движения под музыку осознанно, быстро,  ловко, красиво.

Воспитательная:

Воспитывать дружелюбие, организованность. Доставить чувство радости.

Инструктор: Ребята, у нас с вами сегодня будет необычная прогулка, скажите, пожалуйста, вы любите сказки?

Дети: Да!

Инструктор:  А какие вы сказки знаете?

                                                                     Дети называют сказки

                                                                     Инструктор читает стихотворение

Если сказка в дверь стучится,

Ты скорей её впусти,

потому что сказка птица, чуть спугнёшь и не найти.

Ты за нею на порог, а её и нету…

Только тысячи дорог разбрелись по свету

По какой она пройдёт?

Где она покажется?

Плыть ли ей, или ходить, или  мчать откуда,

Там, где сказке быть, там только случится чудо….

Инструктор: А вы знаете, что попасть в сказочную страну может не каждый, а только то, кто дружит со спортом. Ведь сказочным героям приходится выполнять разные задания, например, «найти то, не знаю что, или поймай Жар-птицу». А вот на чём только не приходится передвигаться: на волке, на орле и даже на  ковре самолёте.

Ребята, а вы дружите со спортом?

Дети: Да

Инструктор: Это очень хорошо. И теперь мы смело можем отправиться в сказочную страну и встретиться со многими сказочными героями.

                                                                        Выбегает Мальчик с пальчик

Мальчик с пальчик: Ребята, постойте, подождите меня!

Инструктор: Посмотрите к нам кто то спешит.

Мальчик с пальчик: Здравствуйте ребята! Я мальчик с пальчик.

Дети здороваются

Инструктор: Мальчик с пальчик что случилось, почему ты такой грустный?

Мальчик с пальчик: Случилось несчастье, сказочные герои попали в беду и им очень нужна ваша помощь, одному мне не справиться. Злой Кощей Бессмертный обманом заманил наших друзей в свой замок, и заколдовал все дороги, чтоб никто не вышел. Нужно обязательно сказочных героев освободить. И только вы ребята сможете преодолеть трудности, которые будут попадаться на вашем пути.

Инструктор: Спасибо за доверие Мальчик с пальчик! Ребята, ну что попытаемся найти замок Кощея Бессмертного и освободить героев сказок?

Дети: Да!

Инструктор: Но надо помнить, что у Кощея много помощников, которые будут нам всячески препятствовать. А чтобы победить злые силы, вы должны. Проявить смелость, храбрость, упорство, и, конечно же, умение быть добрыми и справедливыми. Ну что готовы?

Инструктор: Тогда в путь! И ты Мальчик с пальчик от нас не отставай. Так, а куда же нам идти?

Неподалёку лежит камень

Инструктор: Ребята, посмотрите, впереди нас какой- то камень лежит. А на нём кажется, что то написано. Давайте подойдём поближе и прочитаем.

« Налево пойдёшь, в беду попадёшь»

 « Направо пойдёшь, к диким зверям попадёшь»

  «Прямо пойдёшь, совсем пропадёшь»

Инструктор: И впрямь, прямая дорога самая трудная. Да разве мы боимся трудностей?

Дети: Нет

Инструктор: Тогда пойдём прямо.

Перед детьми лежат камни - валуны

Инструктор: Ребята, впереди перед нами находятся камни – валуны, они очень горячие. Поэтому чтобы не обжечься, будем перешагивать их. Высоко поднимая ноги.

Дети перешагивают камни

Инструктор:  Ребята, слышите, какой то шум, это летит Змей Горыныч, давайте присядем и пойдём гуськом, иначе он заметит.

Дети идут гуськом

Инструктор: Молодцы ребята, нам удалось пройти незамеченными

Дети подходят к болоту

Инструктор: Ребята, посмотрите, теперь перед нами болото. Нам надо его перейти. В болоте Кикимора живёт, быстро, на дно унесёт. И чтобы этого не случилось, давайте будем перепрыгивать с кочки на кочку и тогда нас никто не тронет.

Инструктор: Смотрите, опять на нашем пути лежат горячие камни- валуны. Не забывайте перешагивать камни, высоко поднимая колени, старайтесь их не задевать.

Инструктор: Дети, посмотрите, огненные кольца. Это Змей – Горыныч их образовал, чтобы мы не смогли дальше свой путь продолжить. Сможете ли вы преодолеть и это препятствие.

Дети: Да!

Инструктор: Тогда давайте оббежим эти огненные кольца так, чтобы не опалиться.

Дети оббегают кольца и прибегают в лесной уголок.

Поперёк тротуаров стоят дуги

Инструктор: Посмотрите, нам кто- то дорогу загородил.

Выбегает Соловей-Разбойник и свистит.

Инструктор: Соловей - Разбойник, пропусти нас, пожалуйста.

Сол-Раз: - Пропустить? Ну, уж нет. Я и так в этом лесу целыми днями один сижу. Уж двести лет ни одного прохожего не было, одни только звери бегают, скукотища и только. А мне по должности положено вех пугать и грабить.

Инструктор: Соловей-Разбойник, зачем тебе кого - то пугать и грабить. Ты лучше путникам отдохнуть предлагай, да дорогу показывай, чтобы не заблудились. А тебя за это будут благодарить, да хорошим словом помнить. И тогда у тебя появится много друзей. Ведь одному быть плохо. Правда, ребята?

Дети:Да!

Сол-Раз: А может вы и правы ребята. Может я такой злой от одиночества  и от своего хулиганского характера. Я обязательно буду меняться! Ребята, а куда это вы так спешите?

Инструктор: Мы идём освобождать из замка Кощея Бессмертного сказочных героев

Сол-Раз: Вас ждёт не лёгкий путь. И чтобы его преодолеть вам нужна бодрость и сила. И для этого я предлагаю сделать вместе со мной зарядку

Дети выполняют ритмическую гимнастику

Инструктор: Спасибо Соловей Разбойник за зарядку. Мы укрепили своё здоровье. Наши мышцы стали бодрыми и сильными. И теперь мы можем продолжить наше путешествие.

Сол- Раз: Ой, ребята, я ведь совсем забыл мои ворота то волшебные. Я один раз   в гневе прочёл страшное заклинание, да забыл его. Теперь тот, кто прикоснётся  к воротам превратиться в злобных карликов.

Инструктор: Не переживай Соловей - Разбойник наши ребята очень ловкие, поэтому пролезут через ворота, не задевая их.

Дети пролезают через дуги

Сол-Раз: Ребята подождите, я же вам самого главного не сказал. Ступайте к Бабе-Яге, у неё находятся волшебные предметы, с помощью которых вы справитесь с Кощеем Бессмертным.

Дети благодарят Соловья - Разбойника и прощаются с ним

Перед детьми стоит скамейка

Инструктор: Ребята, для того, чтоб дойти до избушки Бабы- Яги, надо перейти речку по длинному мосту. Впереди тоннель, давайте попробуем пролезть через него.

Дети подходят к избушке Бабы-Яги

(играет песня гр. На-На «Бабушка - Яга»

Баба-Яга - «Фу-Фу-Фу» Русским духом пахнет. Батюшки! Ребятишки! Уж двести лет, почитай не виделись.

Дети: Здравствуйте бабушка

Баба-Яга - А чавойта вы на меня кричать вздумали? Я и так хорошо слышу. Чаго пожаловали?

Инструктор: Да беда у нас Бабуся-Ягуся

Баба-Яга - « Да ты, толком- толком …. Всё по порядку разобъясни, как следоват.

Инструктор: Ты знаешь Бабуся- Ягуся, что твой родственник  Кощей Бессмертный спрятал в  своём замке сказочных героев.

Баба-Яга - И что с того? Это его дела, пущай сам разбирается .

Инструктор: Баба-Яга мы знаем, что у тебя есть волшебные предметы, которые помогут нам в нашем нелёгком пути.

Баба-Яга – Чаво нет, того нет! Ты понапрасну на меня не наговаривай!

Инструктор: А у нас  свидетель есть.

Баба-Яга - Погодь, погодь. Свидетель говорите. И кто же это?

Инструмент: Совей - Разбойник

Баба-Яга-  И где же это видно, чтобы Соловей-Разбойник в свидетелях числился. Это лжесвидетель.

Инструктор: Сознавайся Баба-Яга, а то ребята готовы мне помочь, мы тебя свяжем и в печке зажарим.

Б-Яга: Вижу я, ребята вы неслабые, значит, со мной посостязаться  хотите? Только знайте, меня ещё никто не побеждал. Я даже Змея Горыныча перехитрила.

Инструктор: А ты не стращай, не стращай, ребята очень хотят с тобой посостязаться.

Б-Яга: Ну, хорошо сами напросились. Давайте поиграем в мою любимую игру. Но знайте, если я вас догоню и задену своей волшебной метёлочкой, вы навсегда будете заколдованы.

Проводится п./и «Баба-Яга»

Баба-Яга стоит в середине круга, играющие ходят по кругу и говорят такие слова

В тёмном лесу избушка

Стоит задом наперёд

В той избушке есть старушка

Бабушка - Яга живёт

У неё глаза большие, дыбом волосы стоят

Ух и страшная какая, наша Бабушка-Яга

Дети разбегаются, а Баба-Яга их ловит

Баба-Яга: Ой, и уморили вы меня. Молодцы ребята, вы оказывается такие быстрые, ловкие, да ещё и дружные. Я тоже хочу с вами дружить.

Инструктор: Мы со злюками не дружим. Вот исправишься, посмотрим. Правда, ребята?

Баба - Яга: Да, я исправлюсь. Я уже хорошая, совсем исправленная. Прямо сейчас принесу вам предметы волшебные. Это шапка невидимка, на тот случай, если Карабас-Барабас встретиться на вашем пути. Ведь он совсем не любит детишек. Только шапчонка уже старая, и волшебные силы могут её покинуть, и тогда придётся вам надеяться только на свои собственные силы.

А это луки со стрелами, ещё в прошлом веке Иван - Царевич оставил, без них вам  Кощея смерть не застать.

Дети благодарят Б-Ягу и прощаются с ней.

Идут дальше. По пути встречают Карабаса-Барабаса

Инструктор предлагает собраться в круг и по очереди передавать шапку невидимку. Карабас - Барабас возвращается обратно, малоподвижная игра продолжается.

Инструктор: Ребята, волшебные силы покидают шапку-невидимку. Сейчас нас Карабас-Барабас увидит.

Карабас-Барабас замечает детей

Карабас-Барабас: Ах вот вы где детишечки? Обмануть решили меня? Сейчас поймаю и в свой театр уведу, будите на меня работать.

Дети убегают от Карабаса –Барабаса

Инструктор: А вот и замок Кощея - Бессмертного, а рядом дерево растёт на котором сундук висит. А в сундуке смерть Кощея-Бессмертного находится.

Мальчики, возьмите луки со стрелами и выпустите свои стрелы в сундук.

Мальчики выпускают стрелы

Выбегает Кощей-Бессмертный

Инструктор: Ах, нечистая сила, сколько раз  тебя просила, не обижай маленьких. Что будем с ним делать? А давайте заколдуем его добротой

Дети окружают Карабаса и говорят: «Крибле- крабле Бумс» 3 раза

Кощей: А теперь я буду жить иначе. Приносить добро людям и получать от этого огромное удовольствие.

Инструктор: Ну а теперь возвращай нам сказочных героев.

Кощей зовёт сказочных героев (это дети, переодетые в костюмы)

Кощей - Выходите, мои друзья, не бойтесь я вас не обижу.

Инструктор: Здравствуйте, как мы рады вас видеть!

Мальчик с пальчик: Как я рад вас видеть вновь!

Инструктор: Как хорошо, когда всё хорошо заканчивается!

Приходят Баба-Яга и Соловей-Разбойник

Баба-Яга: Косатики  наши родные мы с Соловьём Разбойником гостинцы вам принесли.

Солов-Раз: Целый день с бабулей-Ягулей шишки да грибы собирали. Вот возьмите, угощайтесь. (отдаёт угощение)

Инструктор: Ребята, вы такие молодцы. Столько препятствий преодолели, столько испытаний прошли. Вы проявили не только быстроту, ловкость, но смелость, храбрость, а самое главное научили всех быть добрыми и отзывчивыми. У нас появилось много друзей. И я предлагаю всем встать в большой круг и станцевать танец дружбы.

Дети вместе со сказочными героями танцуют танец «Дружба»

После танца прощаются со сказочными героями