Физкультурный досуг для старшей и подготовительной групп «Найди клад»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Физкультурный досуг для старшей и подготовительной групп «Найди клад»

Цель: вызвать у детей положительный эмоциональный настрой; развивать интеллектуальные способности при двигательной активности; воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки.

Дети заходят в зал. Забегают два пирата.

Джек: Здравствуйте, это детский сад № 1 «Светлячок?»

Пью: Вот его нам и надо!

Джек: Дети, а какой сегодня праздник? (День здоровья)

Пью: День здоровья - один из самых замечательных дней в году, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье!

Джек: Капитан Флинт в вашем детском саду зарыл клад! Только вот боюсь, нам не справиться. Надо выполнить столько заданий! Не видать нам клада, как своих ушей!

Пью: А давай попросим детей, помочь нам! Ребята, вы нам поможете?  Мы выполним задания и соберём карту! И по ней мы с вами найдём клад!

Джек: Но сначала нам нужно сделать зарядку! (Зарядка всеми любимая)

Пью: Ну что, теперь приступим к выполнению заданий! Первое задание- отгадать загадки!

1. У меня спортивный вид,

Лёд, как зеркало блестит.

Поворот, прыжок, скольженье,

Аксель, ласточка, круженье…

Все движения легки,

Вдаль несут меня …. (коньки)

2. Круглый, яркий, озорной

Он в спортзале день- деньской.

Скачет прямо, в угол, вбок

Наш резиновый…. (мяч)

3. Я в хоккей играть люблю,

Шайбу шуструю ловлю.

Раз бросок, ещё бросок-

Очень ловкий я игрок.

На воротах я с подружкой-

Крепкой новенькою… (клюшкой)

4. Новый руль, два колеса,

Я кручу педали сам!

Я, друзья, ужасно рад-

Мне купили….. (велосипед)

5. Трасса вьётся, словно змейка,

Удержись на ней сумей- кА!

Палки в руки- и вперёд,

Снег меня не подведёт!

Шапка, шарф, костюмчик рыжий-

Я осваиваю…. (лыжи)

6. Кто везде и всюду первый,

    У КОГО СТАЛЬНЫЕ НЕРВЫ?

Он стоит на пьедестале,

На груди горят медали.

Ну, конечно, это он-

Олимпийский….(чемпион).  Одна часть карты у нас есть!

Джек: Следующее задание- вставайте все в круг: наша задача передавать мяч под музыку- как музыка прекратила играть, у кого оказался мяч- выходит в круг и говорит: Спортсмен должен быть……(метким, ловким, быстрыми т.д.) Игра продолжается.У нас вторая часть карты. Здорово!

Пью: А следующее задание- попади в обруч. Вот и третья часть карты!

Джек: Игра «Если весело живётся- делай так!» Вот и четвёртая часть карты! Нам осталось немного!

Пью: Ну, а теперь задание парами (Мальчик, девочка)- по 5 пар- две команды- пробеги змейкой между кеглями. Здорово! Вот и пятая часть карты у нас!

Джек: Математическое задание. С математикой дружите? Вот сейчас проверим! Игра- задание «Магические круги». Шестая часть карты у нас! Молодцы, ребята!

Пью: Задание- пройти через болото! Команда мальчиков и девочек! Молодцы- седьмая часть карты у нас!

Джек: Следующее задание- игра «Змея». Вот и собрали карту! Молодцы! Теперь идём по карте и найдём клад! Молодцы!