физкультурное развлечение в первой группе раннего возраста
план-конспект занятия по физкультуре

Этап ООД

Методы, формы,

приемы

Действия воспитателя

Действия детей

 Открытый вход в деятельность

Мотивация к деятельности

Деятельностный этап

Рефлексивный

Релаксация

Сюрпризный момент, игровая ситуация

Создание проблемной ситуации

художественное слово, указания, помощь, вопросы, поощрение

Обсуждение результатов

Воспитатель. Послушайте стишок:

Растут у него на макушке

Длинненькие ушки

Он хоть и мальчишка

А такой трусишка

Вот такой он зайчик .зайчик -побегайчик!

А вы хотели бы поиграть  с Зайчиком?

Ой, как далеко забрался Зайка. Пойдемте к нему в гости!

Давайте попрыгаем как зайчики

А теперь пойдем по дорожке. Будьте внимательны, дорожка неширокая.

Нам нужно пройти через мостик, чтобы попасть к Зайчику в гости

Какие молодцы все ребятки перешли через мостик! А теперь побежали к зайчику в гости.

Как хорошо ребятки бегают! Давайте подарим зайчику букет цветов. Понюхайте как они пахнут!

Воспитатель. А вот и Зайка! А что он нам принес в мешочке? Погремушки

Давайте вместе играть с погремушками:

-Надо в круг всем встать,

Погремушки показать

Погремушки надо поднимать, а потом их опускать

Поднимать и опускать

Поднимать и опускать

Стали детки приседать

Погремушками стучать

Дети стали скакать,

Погремушками играть

Теперь тихо все пойдем

Погремушки уберем

Воспитатель. Посмотрите ,Зайка приглашает нас к себе в гости. Нужно пройти в эту дверцу

 Воспитатель. Зайчик пригласил в гости всоих друзей – зверят. Давайте с ними знакомиться

На ширме появляется медвежонок:

Я медвежонок смелый

И рас,и два

И раз, и два

Шагаю правой, левой

И раз, и два

И раз, и два

Всем кого встречаю, улыбкой отвечаю

(стучит в бубен)

Воспитатель на чем играет мишка?

Зайка на ширме поет песенку и играет в барабан

Я зайчик, я хороший

Я добрый и смешной

Капуста и горошек

Любимый завтрак мой

Со мной легко поладить

Достаточно погладить

Воспитатель на чем играет зайка?

Петушок

Ку-ка-ре-ку!

Я петушок веселый

Играю целый день

Звенит мой колокольчик

Дин-дилень, Дин-дилень,

Воспитатель на чем играет петушок?

Лисичка

Я лисичка, я сестричка

Не сижу без дела

Я люблю играть на дудке

Прошу всех похлопать

Воспитатель на чем играет лисичка?

Воспитатель предлагаю всем ребятам и зверятам сплясать веселый танец

Воспитатель Вот молодцы

- у кого мы были в гостях?

- что ребятка умеют делать( прыгать ,бегать, ходить по мостику, подлезать в воротики)

Воспитатель предлагает обнять зайку, погладить его, обнять. Затем педагог читает стихотворение повторно.

Зайчик благодарит детей, говорит, что он очень рад гостям и хочет всех ребят приглачит снова в гости

- прыжки на двух ногах, повтор 2 раза

- прямохождение по дорожке между канатами, ширина 40 см

- дети  проходят  по доске, шир, 25 см повтор 1 раз

- дети бегут за воспитателем стайкой

- дети глубоко вдыхают через нос и выдыхают через рот. Повтор 2-3 раза

-дети встают вокруг воспитателя и показывают погремушки

-дети поднимают и опускают погремушки 2-3 раза

-приседают, стучат погремушками, встают 2-3 раза

- прыгают -2-3 раза по 6-8 раз

-подходят к зайчику и складывают в мешочек погремушки

- дети подлезают по дугу высота 50 см. 1 раз

 Дети садятся на коврик

- рады

- на бубне

-на барабане (бум-бум). Гладят зайку

-колокольчик Динь,динь

Дети хлопают

На дудочке ду-ду-ду

Дети под музыку повторяют движения за воспитателем