ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ «ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»
план-конспект занятия

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

«ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА»

Задачи:

- Создавать обстановку эмоционального благополучия.

- Совершенствовать умения и навыки, полученные в совместной деятельности по физической культуре педагога и детей.

-Закреплять знания о временах года, признаках осени.

- Воспитывать у детей чувство коллективизма, умение сопереживать.

ХОД ДОСУГА

Дети под  запись песни, «Дохдинка» (муз. и сл. о. Таранова) входят в  спортивный зал, садятся на скамейки.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Подскажите мне, какой сейчас время года?. Правильно, дети, осень. А какой сейчас на дворе осенний месяц?.. Правильно, октябрь.  Издавна у русских людей к октябрю заканчивалась пора сбора урожая, и крестьяне могли позволить себе отдохнуть после нескольких месяцев тяжелого труда. Мы сегодня собрались здесь, чтобы тоже отдохнуть, повеселиться, поиграть. Согласны?

ДЕТИ: Да! Согласны!

ВЕДУЩИЙ: Но ведь праздника без гостей не бывает. Давайте пригласим к нам в гости Осень.

        Под веселую музыку в зал входит Осень, здоровается с детьми и становится по середине зала.

ОСЕНЬ: Ветер свежий прилетел

               И в ветвях зашелестел.

               В воздухе кружат листочки

               И с березок, и с дубочков,

               На площадку выбегайте,

              С ветром свежим поиграйте!

Подвижная игра «Ветер и свежие листочки»

Дети встают по краю игровой площадки. По считалке выбирается водящий - ветер, остальные дети – желтые листочки. Ветру на голову надевается платок и завязывается концами назад (как бандана), остальным детям раздаются картонные кленовые листочки. Ведущий читает текст стихотворения, одновременно с этим ветер летает (медленно бегает по площадке), взмахивая руками вверх-вниз, кружится по площадке:

Хмурится октябрь,

Нет уже цветочков.

В парке ветер кружит

Желтые листочки.

Ветер кружит листья

В вихре золотом.

Осень в желтом платье

Бродит за окном.

По сигналу ведущего «Раз, два, три, лети!» дети - желтые листочки «разлетаются» (разбегаются) по площадке, а ловишка - ветер старается их поймать (коснутся рукой). Нельзя ловить того игрока, который успел присесть  и коснуться пальцами рук пола. Когда водящий поймает 3-4-х игроков, ведущий останавливает игру. По считалочке выбирается новый ловишка, игра повторяется.

Примечания:

1.Дети – желтые листочки разбегаются по площадке только после слов ведущего «Раз, два, три, лети!».

2.Игроки, пойманные водящим, уходят с игрового поля.

3.В игре рекомендуется использовать такую считалку:

Осень. Осень золотая,

Поиграй сегодня с нами.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы хотим с тобой играть!

ВЕДУЩИЙ: Осень, а наши дети умеют не только играть, но и взрослым помогать – овощи и фрукты убирать!

ОСЕНЬ: А вот сейчас и посмотрим, кто из вас старался лучше всех.

Игра «Собери урожай!»

ОСЕНЬ: Все очень старались, весь урожай собрали. Молодцы!

А теперь прошу ребятки,

Отгадать мои загадки!

ОСЕНЬ: Правильно дети, это мухомор. А какие вы еще грибы знаете?

ДЕТИ: Лисички, сыроежки, подосиновики, подберезовики и т.д.

ВЕДУЩИЙ: А ты знаешь, Осень, наши дети не только хорошо знают грибы, но и умеют их собирать в лесу.

ОСЕНЬ: Приглашаю за грибами!

Эстафета «Собери грибы в корзинку».

Дети строятся в две колонны по одному за линиями старта. Напротив каждой из линий старта на расстоянии 5-6 м ставится по одной небольшой плетеной корзинке. Между линиями старта и финиша ставятся по 3 елочки. Расстояние между елочками - l м - 1 м 20 см. Под каждой из елочек кладутся на пол по 2-4 плоскостных изображения грибов.

По команде ведущего «Раз, два, три, грибы в корзину собери!» первые игроки каждой из команд начинают двигаться «змейкой» между «елочками», берут по пути из-под какой-либо из елок один гриб, добегают до корзинки, кладут в нее гриб, возвращаются бегом в свою команду, передают эстафетy

следующему игроку хлопком своей ладони о его ладонь.

Победившей считается команда, быстрее собравшая все грибы в корзину, последний игрок которой быстрее пересек линию старта при возвращении обратно.

ОСЕНЬ: Молодцы, ребята! Полные корзины грибов собрали.  Показали себя ловкими, умелыми, быстрыми. А теперь я хочу посмотреть, какие вы смышленые и внимательные.

Подвижная игра «Съедобное – несъедобное»

Дети встают в круг на некотором расстоянии друг от друга. осень встает в центр круга, в руках она держит мяч.

ОСЕНЬ: Ребята, сейчас мы с вами поиграем в веселую игру. Я вам буду по очереди кидать мячик, называть различные предметы, которые можно «есть» и которые «есть» нельзя. Съедобное можно ловить, несъедобное ловить нельзя. Будьте внимательны!

Затем Осень начинает по очереди кидать детям мяч, одновременно с этим называя съедобное (по теме «вощи» - лук, капуста, огурец, помидор, кабачок, горох, морковь и др.) или по теме «Фрукты» - яблоко, груша, апельсин, лимон, банан и др.) или несъедобное (любой предмет, вещь - дом, туфли, ложка, скамейка, велосипед и др.). Если Осень, кидая ребенку мяч, называет съедобное, то игрок должен поймать мяч; если Осень называет несъедобное, то ребенок либо уворачивается от мяча, либо отбивает его от себя руками. Если игрок ошибается при выполнении задания, то он отходит в сторону от круга. Побеждают двое-трое самых внимательных игроков.

ОСЕНЬ: Сегодня мы с вами поиграли в разные игры. Молодцы! А теперь мне пора прощаться с вами. До свидания!

ДЕТИ: До свидание, Осень!

ВЕДУЩИЙ: (выходит на середину зала с большой корзинкой с яблоками). Осень ушла. А на прощание она оставила вам осенние подарки.

Ведущий вручает каждому ребенку по яблоку.

Под запись «Хорошо на свете жить» (муз. А.Костюка, сл. В.Степанова) дети вслед за воспитателем выходят из зала.