Физкультурное развлечение в 1 младшей группе «В гости к зверушкам».
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Физкультурное развлечение в 1 младшей группе «В гости к зверушкам».

Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности

Задачи:

- развивать двигательные умения и навыки;

- закрепить умение выполнять основные виды движений: ходьба змейкой, ходьба в колонне по одному, ползание на четвереньках под дугу, метание в горизонтальную цель, прыжки на двух ногах через предметы.

- развивать ловкость, быстроту, координацию движений;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Оборудование: игрушки, дуги, шишки, обручи, кубики, елочки.

Ход развлечения.

 В: Вы, ребятки, подойдите

На меня все посмотрите,

С вами мы пойдем гулять                                      

В лес зверушек навещать

Но этот лес - не просто лес,

Это лес - страна чудес

(Дети выстраиваются в колонну по одному и идут друг за другом).

 В: Раз, два, три, четыре, пять- (шаги на месте)

Начинаем мы играть.

Мы сейчас не ребятишки,

А лисички, зайки, мишки.

На полянке зайчики, (прыжки)

Скачут, словно мячики,

Лапками захлопали, (хлопки в ладоши)

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Ножками затопали, (топаем)

Топ- топ- топ да топ- топ- топ,

А лисята, как проснуться, (потягиваемся)

Очень любят потянуться,

Обязательно зевнуть (зеваем)

Ловко хвостиком махнуть. (сзади рукой показываем хвостик)

Ну а мишка косолапый (показываем, как ходит мишка)

Широко расставит лапы-

Топ- топ- топ да топ- топ- топ.

А потом как зарычит мохнатый: (рычим как мишка)

У-у-у-у да у-у-у-у.

(Дети выполняют движения по показу воспитателя).

В: Вот ребята мы в сказочном лесу.

В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его…
Д: Медведь.

В: Давайте как мишки полезем в берлогу.

Дети выполняют упражнение «Ползание на четвереньках под дугу».

В: Мишка любит с шишками играть.

А давайте с мишкой

Покидаем шишки.

Дети выполняют упражнение «Метание в горизонтальную цель» (бросают шишки в обруч).

В: Посмотрите, елочки,

Зеленые иголочки.

Мы сейчас их обойдем

На поляночку придем.

Дети выполняют упражнение «Ходьба змейкой между елок».

В: Кто за кустиком сидит,

На ребяток он глядит?

В: Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он, то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой.

Д: Заяц.

В: Зайки любят поиграть.

Зайки любят поскакать.

Прыгать через кочки

И через пенечки.

Прыжки на двух ногах через кубики.

 В: Дует в лесу ветер

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

Дети выполняют упражнение «Ветер».

 В: Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост — ее краса.

Этот зверь лесной …
Д: Лиса.

В: Ребята, поиграем с лисичкой.

П/игра «Лиса и зайцы».

В: Ну вот немного побродили,

Зверей мы всех уж навестили.

Но прежде чем нам уходить,

Нужно всех поблагодарить

За то, что было здорово,

За то, что было весело.

Прекрасный лес-страна чудес!

Мы говорим тебе - спасибо!

А сейчас за мною встали

В детский сад все зашагали.

М/игра «По ровненькой дорожке».

По ровненькой дорожке

(Ходьба в колонне по одному)

Шагают наши ножки.

Через камни и песок,

(Ходьба с высоким подниманием колена)

Перешагивай, дружок.

По тропинке, по лесной,

Побежали вслед за мной.

(Бег)

А теперь опять пошли,

(Ходьба)

И до садика дошли.