Методическая разработка. Физкультурный досуг "Королевство волшебных мячей"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Методическая разработка

Физкультурный досуг

«Королевство волшебных мячей»

Физкультурный досуг разработан на тему "Королевство волшебных мячей"   в группе дошкольного возраста с 5 до 6 лет

Проводит инструктор по физической культуре ГБДОУ №7 Калининского района Санкт-Петербурга

Багинская Ольга Ивановна                                                              

Дата проведения праздника: 18.11.2020

Цель:

Формирование физкультурной активности детей дошкольного возраста, используя технологию фитбол-аэробики.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к физической культуре и спорту, используя приёмы фитбол-аэробики.
2. Развивать логическое мышление, умение классифицировать предметы окружающего мира, используя основные классификации «назначения».
3. Совершенствовать технику основных движений

3.1. Разные виды ходьбы:

• с фитболом в руках по кругу друг за другом;
• на носках, фитбол над головой;
• с высоким подниманием колен, фитбол в руках;
• прокатывание фитбола вперед левой рукой;
• прокатывание фитбола вперед правой рукой;
• прокатывание фитбола вперед двумя руками.

3.2. Бег с прокатыванием фитбола двумя руками перед собой.

3.3. Бросание и ловля мяча, используя приёмы спортивных игр:

• волейбол;
• баскетбол.

4. Формировать умение выполнять упражнения под музыку, согласно ритму, теме музыкального сопровождения.
5. Воспитывать умения:

• работать в команде дружно, слаженно;
• уважение к друг другу;
• убирать за собой инвентарь.

6. Развивать физические качества.

1. Ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, используя подвижные игры.
2. Равновесие, мелкую моторику кистей рук, используя приемы работы с малым мячом:

• перебрасывание из руки в руку;
• ловля одной рукой;
• перекатывание, прокатывание между кистей рук;
• перекладывание из руки в руку.

Место проведения: физкультурный зал.

Оборудование:

• Мячи демонстрационные- баскетбольный, волейбольный, футбольный.
• Мяч диаметром 20 см.-2 шт.
• Мячи теннисные по количеству детей.
• Фитболы по количеству детей.
• Картинки с игровыми видами спорта.
• Аудиозаписи.
• Сетка волейбольная, кольцо баскетбольное-2 шт.

Ход Досуга

1. Дети входят в зал. Построение в шеренгу.

Инструктор - «Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить:

Сегодня путешествие

Хотим мы совершить.

Приглашаем всех друзей

В Королевство волшебных мячей!

2. Инструктор знакомит ребят с различными мячами.

Мой веселый, звонкий мяч,

Пожелай нам всем удач!

Ребята посмотрите внимательно и скажите- одинаковые эти мячи? (дети отвечают), в чем их отличие? Какая форма? Цвет? Размер? (дети отвечают)

Инструктор достает из корзины поочередно мячи и знакомит с ними.

-Вот живет в корзине мяч - «Баскетбол», (показ мяча и картинки с видом спорта)

Возле сетки отдыхает мяч - «Волейбол», (показ мяча и картинки с видом спорта)

Вот забит в ворота распрекрасный гол,

Это постарался наш любимый мяч – «Футбол», (показ мяча и картинки с видом спорта.

Инструктор: Чтоб успешно заниматься

    Нужно нам скорей размяться.

    Есть любимый мяч-опора

                        Для здоровья он, без спора.

   Фитбол скажу вам не тая-

    Прекрасен!

   Берем друзья его и в путь!

Разминка:

Ходьба:

• с фитболом в руках по кругу друг за другом;
• на носках, фитбол над головой;
• с высоким подниманием колен, фитбол в руках;
• прокатывание фитбола вперед левой рукой;
• прокатывание фитбола вперед правой рукой;
• прокатывание фитбола вперед двумя руками.

Бег с прокатыванием фитбола двумя руками перед собой.

Упражнение «Насосы» - для восстановления дыхания.

Основная часть:

Дети убирают на место фитбол и перестраиваются в две колонны друг за другом по разные стороны от волейбольной сетки.

            Инструктор: Вот и закончилась наша разминка ребята.

                         Хотите попробовать поиграть в волейбол?  (Дети отвечают - Да.) Тогда начнем.

Задание 1:

 Первый ребенок одной из колонн держит в руках мяч (Д.- 20 см). По сигналу ребенок с мячем выполняет бросок, двумя руками снизу, первому стоящему игроку, в противоположной колонне. Переброска мяча заканчивается, кода мяч вернется к первому бросившему.

Инструктор: Молодцы ребята! Ловко у вас получается играть в волейбол.  А в баскетбол поиграем?

(Дети отвечают –Да!) Для этого нам надо перейти из волейбольного в баскетбольный зал.

Воспитателем убирается волейбольная сетка.

Колонны по команде, поочередно, перестраиваются в трех метрах от подвешенных баскетбольных колец.

Задание2:

Дети стоят в две колонны на трехметровой линии от баскетбольных колец. У первых игроков в руках мяч (Д.20 см)

По команде первый игрок, подходит к двухметровой линии, выполняет удар в пол, ловит мяч и выполняет бросок в кольцо. Берет упавший мяч, шагом возвращаются к своей колонне, передает мяч последующему игроку и уходят в конец колонны. Задание заканчивается, когда мяч оказывается у первого игрока.

Инструктор подводит итог. Хвалит детей.

                                   «А теперь пора ребята

                                     Нам с фитболом заниматься».

Дети по команде инструктора перестраиваются в одну колонну, проходят к линии где лежат фитболы, берут их, проходят на обозначенные места и садятся на фитбол.

Инструктор: «Сядьте дети на фитбол.

И давайте весело,

Представим- Мы на тучке!

Сидим и улыбаемся.

С неба опускаемся.»

Упражнение «Кап, кап, кап». Выполняется сидя на фитболах.

Упражнение «Ушастый нянь». (Танец сидя на фитболе)

Чтоб с мячами нам дружить,

Надо пальцы нам развить.

А поможет нам всегда,

Мячей дружная семья.

Подвижная игра «Бездомный заяц» на фитболах.

Заключительная часть:

Упражнение «Жонглирование мячей» (танец сидя на фитболе с теннисным мячем в руках)

Мяч веселый есть у нас

Мы играем целый час.

Он бросает- ты поймай,

А уронишь- поднимай.

Дети убирают инвентарь.

Построение.

       Подведение итогов:

Инструктор: «Давайте вспомним ребята. Что мы с вами делали и что расскажем родителям?

 А кому что больше всего понравилось?

А что было самым трудным? А почему?

Что мы узнали нового?

А хотели бы снова попасть в «Королевство волшебных мячей»?

Тогда до скорой встречи.»

      Дети прощаются. Выходят из зала.