Конспект Непрерывной Образовательной Деятельности "В поход - на поиски красок!"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Физкультурное занятие с использованием степ-платформы

для детей старшего дошкольного возраста

«В поход -  на поиски красок!»

Цель: способствовать физическому и эмоциональному развитию ребёнка через занятия на степ-платформе. 

Задачи:

Образовательные: 

- Упражнять в основных движениях: прыжках на одной и двух ногах,  с продвижением вперед,  совершенствовать двигательные умения и навыки на степ-платформе; 

Развивающие:

- Развивать познавательную активность, логическое мышление, внимание, ловкость, быстроту реакции,  выносливость; координацию движений,  гибкость,  чувство ритма, мышечную силу;  развитие дыхательной системы 

Воспитательные: 

- Воспитывать дружеские взаимоотношения, сплоченность, взаимовыручку, умение договариваться.

Оборудование: стэп-платформы, по кол-ву детей, дуги  для дыхательного упр., рюкзаки по кол-ву детей, гимнастическая скамейка, 6 обручей, массажные мячи, деревянные ложки, картошка, «кострище».

Ход занятия:

Инструктор: Всем ребятам мой привет и такое слово:

«Спорт любите с малых лет - будете здоровы!»

Ну-ка дружно, детвора,

Скажем  всем: «Физкульт-Ура!»

Поздоровайтесь с гостями, 
Улыбнитесь всем вокруг. 
Сегодня в поход хочу вас пригласить! 

Ваши краски нужно нам раздобыть!

Встретила Галину  Павловну, потеряла она ваши краски.

Вот послушайте, что она просит.

(звучит звукозапись)

Инструктор: Поможем их найти? Дети  (да)

Инструктор: (слайд мальчика с рюкзаком)

Тогда в поход собираемся? 

На поиски отправляемся!

Посмотрите ребята на слайд

Без чего, ребята, ни один поход не обходится?

Что у мальчика одето на спине? Правильно (рюкзак) (слайд)

А для чего нужен рюкзак, что нужно в него с собой взять?

 За ведущим направо раз, два!

Друг за другом мы проходим, рюкзаки берем и не отстаем!

Стэпы на пути, змейкой надо их пройти! (Ходьба обычная друг за другом) 

Впереди препятствий много

Будет трудная дорога! 

Выше ноги поднимаем
По стэпам мы шагаем (ходьба высоко поднимая колени) 
А теперь  растем, ребята, к солнцу тянемся (ходьба на носочках, высоко поднимая руки вверх)

Вот на пяточках идем  (руки за спиной)

Боковой голоп по кругу, лицом в круг и спиной по кругу, быстрый бег. (Слайд лес)

Строимся в одну шеренгу.

Вот мы и пришли в лес, давайте восстановим дыхание.

Дыхательное упражнение «Подуем на листики березки»

(Слайд  стрелки)

- Куда же нам дальше идти?  Ребята посмотрите,  перед нами указатели стрелки.

«Направо пойдешь – ничего не найдешь»

«Прямо пойдешь – то,  что ищешь, найдешь»

«Налево пойдешь –  шишку набьешь».  

Дети определяют, в какую сторону предстоит идти, двигаются в нужном направлении.

- На первый, второй рассчитайсь! Первые номера – шаг вперед! Друзья к степам подходите, будем весело шагать координацию движения развивать. 
 Вперед шагом марш! Раз, два, три, четыре! Занять свои места у стэпов. Вторые номера – шаг вперед!  Друзья к степам подходите, будем весело шагать координацию движения развивать. 
Вперед шагом марш! Раз, два, три, четыре! Занять свои места у стэпов.

- Впереди нелегкая дорога, препятствий много, поэтому нужна хорошая разминка.

ОРУ на стэпах (под песню «Делайте зарядку – будете в порядке»)

(Слайд Лес, гора, поваленное дерево)

О.В.Д.

1. Ходьба по наклонному бревну, руки в стороны.

2. Ходьба по гимнастической лестнице с переходом по пролетам.

3. Ползание на животе по гимнастической скамейке (хват сверху)

4. Прыжки из обруча в обруч (способом врозь-вместе)

Препятствия мы прошли, что-то мы уже проголодались ребята, давайте сварим картошку на костре.

(Слайд котелка на костре)

Инструктор: Ну, ребята, не робейте! 
Друг за другом все идем,
Степы убираем,
И места в колонне занимаем.  

Эстафета « Испеки картошку»

Делимся на две колонны, по команде каждый берет из ящика картошку и бежит к костру, который находится на расстоянии 11м, бросает в костер картошку и возвращается назад в команду. Эстафета заканчивается, когда закончится картошка.

- Все немного устали в пути, давайте немного отдохнем, устроим привал.

«Массаж Другу»

Снимаем рюкзаки и кладем в центр, достаём там мячи массажные.  Один из детей находит в рюкзаке краски.

Инструктор: Ребята, вот здорово, краски все это время были рядом! Они нечаянно попали в рюкзак!  Повернулись все по кругу и катаем мячики по спине друг другу.

Дети стоят по  кругу и катают вверх вниз массажный мячик по спине друга.  

Инструктор: Ну что лучше стало? А теперь давайте разомнем ножки, снимите кроссовки и сложите к рюкзаку.

«Самомассаж ног»

Дети стоя по кругу, руки на поясе, попеременно правой и левой ногой, катают массажный мяч.

Я думаю, наша картошка готова! Пора и подкрепиться! Обуваемся, одеваемся, в круг собираемся.

Инструктор: Все ребята молодцы, все ребята хороши, на славу постарались, пора и в группу возвращаться! Где ждет вас вкусная и полезная еда! Но какой, же поход без песни!

Песня  «Если с другом вышел в путь» инсценировка.

Первый куплет: Дети кладут руки друг другу на плечи, раскачиваются и поют

Припев: В паре хлопают в ладоши, подскоками кружатся.

Второй и третий куплет: Парами идем по кругу, мимо «костра»  друг за  другом проходим мимо  и имитируем еду ложкой. Машем рукой и отправляемся в группу.