Конспект совместного занятия по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Путешествие в лес»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Администрация Вадского муниципального района Нижегородской области

МАДОУ детский сад «Ромашка»

Конспект совместного занятия

по физической культуре

для детей старшего дошкольного возраста и их родителей

«Путешествие в лес»

Подготовила: Ю.А. Маркова

Инструктор по физической культуре

с. Вад    2019 г.

Цель: Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей

Задачи:

- помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательно – игровой деятельности;

- побуждать родителя к совместному творчеству с ребенком;

- создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей

Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Я рада видеть вас всех вместе в нашем зале. Сегодня я предлагаю Вам отправиться на прогулку в лес. Но для начала поприветствуем друг друга.

Упражнение - активатор «Встанем в круг»

Поскорее встанем в круг.

(Участники встают в 1 или 2 круга (в зависимости от количества человек))

Ты- мой друг и я- твой друг

(Ладонь направляется на рядом стоящих людей (по обе стороны), затем к себе)

Мы присели, дружно встали, (выполняют движения – согласно тексту)

Повертели головой

Потянулись, повернулись и друг другу улыбнулись!

Вы прекрасно поприветствовали друг друга, а сейчас пора отправляться в путешествие. Но на чем поедем? Думаю, поедем на конях.

На конях мы ехали (дети и взрослые выполняют подскоки)

До угла доехали.

Сели на машину, (бег)

Налили бензину.

На машине ехали,

До реки доехали.

Трр! Стоп! Разворот! (поворот кругом)

На реке – пароход.

Пароходом ехали, (боковой галоп в парах: родитель-ребёнок)

До горы доехали.

Пароход не везет,

Надо сесть в самолет. ( ходьба на носках – руки в сторону)

Самолет летит, в нем мотор гудит!

Вот так весело добрались мы с вами до леса. А что в лесу растет? Правильно деревья. Постараемся дотянуться до их макушки. В этом нам помогут мамы и папы.

ОРУ: (в парах)

«Высокие деревья»

Ребенок и взрослый стоят лицом друг к другу, взявшись за руки, ноги на ширине плеч. Поднимают руки через стороны вверх, встают на носки – взрослый потягивает руки ребенка вверх. Повторить 4 раза.

Подрасти мы подросли, но ведь нужно быть не только высокими, но и сильными.

«Мы сильные!»

Ребенок и взрослый стоят лицом друг к другу, выставив одну ногу вперед, руки согнуты в локтях

перед грудью, ладони ребенка и взрослого соединены. Ребенок выпрямляет руки в локтях, взрослый прижимает их к груди, и наоборот. Повторить 10 раз.

Молодцы! Все справились с заданием. Так мы с вами добрались до речки. А в речке кто плавает? Верно, рыбки.

«Рыбки»

Взрослый стоит, расставив ноги в стороны, ребенок лежит на животе между его ногами, вытянув руки вперед – и. п., взрослый наклоняется, берет ребенка за кисти рук, приподнимает его, помогая прогнуться в спине, и возвращает в и. п.

Какие замечательные получились рыбки! А сейчас нам нужно высохнуть и погреться на солнышке, поэтому давайте повеселимся, попрыгаем и поиграем.

«Мы играем!»

Взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу, взявшись за руки, ноги на ширине плеч. Ребенок приседает, взрослый стоит и наоборот. Повторить 5 раз.

В лесу могут встречаться препятствия, например, упавшие деревья. Под ними надо пролезать, а через какие - то просто перешагивать.

Игровые упражнения:

«Препятствие»

Взрослый наклоняется, касаясь руками пола, ребенок пролезает под получившимся «мостиком».

 «Не попадись в капкан!»

Взрослый сидит на полу, вытянув вперед разведенные в стороны ноги. Ребенок стоит между ногами взрослого и держит его за руки. Взрослый соединяет ноги – ребенок подпрыгивает и ставит ноги по сторонам сведенных ног взрослого.

Ребята, а какие деревья растут в лесу? Ответы детей. Что можно найти под елкой?

Верно, шишки. Как без помощи рук можно собрать шишки?

«Собираем шишки»

Взрослый и ребенок держаться за руки. На полу разбросаны шишки. Ребенок пальцами стопы захватывает шишку, поднимает согнутую ногу и отдает шишку взрослому, который кладет ее в корзину.

Молодцы! Все справились с заданием. Вы знаете, какие птицы живут в лесу? А где они живут? Правильно в гнездах.

Игра «Найди свое гнездо»

Мамы (папы) – «гнездышки»: сидят на ковре, обняв колени руками. Дети – «птички».

Под музыку «птички» свободно перемещаются по залу. Как только музыка стихает, они возвращаются в свои гнездышки. Папы (мамы) обнимают своих птенцов.

  А теперь пора возвращать из леса домой. Ребенок ставит стопы на стопы взрослого,  и они вместе шагают по кругу.

Рефлексия: психологический тренинг «Клубок» 

Все встают в круг и, наматывая на палец ниточку говорят, что им понравилось и больше всего запомнилось, передавая клубок следующему участнику.

Всем до свидания! До новых встреч!