Конспект НОД по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста «Выбор».
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

                   Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Выбор».

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные умения детей в основных видах движения(ходьбе, беге, прыжках и ползании и др.)
2.  Учить детей самостоятельно выбирать основной вид движения. Проявлять инициативу при выборе игр, упражнений.
3. развивать умение работать в команде.

Оборудование: карточки, домики, веревочки и кубики на каждого ребенка, карточки с изображением вида спорта.

Ход занятия

1. Вводная часть

– Здравствуйте, ребята! Равняйсь, смирно, направо шагом марш!

Ходьба на носочках (руки вверх, ладонями друг к другу), ходьба на пятка (руки за голову, локти разведены в стороны), ходьба по массажным дорожкам. Дети занимают «домики» (круги из линолеума). Под музыку дети выполняют произвольный бег , когда музыка останавливается дети занимают «домики» , выполняя определенные задания. (поселите в домик :нос, лоб, живот, спину, ягодицы и т.д.).

Точечный массаж: трем ладони, чтобы было горячо,  набираем воздух через нос и дуем на ладони ртом, указательные пальцы поставить в уголки рта массажируем; указательные пальцы поставить на крылья носа массажируем, на «вилочки» накалываем «пельмешки».

2. Основная часть

ОРУ (общеразвивающие упражнения) с гимнастической палкой

• и.п.: стоя, ноги врозь, палка в обеих руках внизу.

1- руки вперед

2-руки вверх

3-наклон влево

4-всать прямо

5-наклон вправо

6-встать прямо

7-руки вверх

8- и.п.

• и.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с палкой у груди

1-наклон вперед, руки с палкой вытянуть вперед

2- и.п.

• и.п.: стоя ноги на ширине ступни, палка сзади в опущенных руках

1-3- резко отвести палку назад до отказа

4- и.п.

• и.п.: стоя, ноги на ширине плеч, палка на лопатках

1-2 подняться на носках, руки вверх

       3-4- и.п.

• и.п.: о.с., палка на плечах

1-присесть

2-встать

• и.п.: лежа на животе, палка в согнутых руках перед собой

1-2-прогнуться, палку вперед-вверх

3-4-и.п.

• и.п. : о.с., палка на полу, ходьба по палке приставным шагом
• и.п.: о.с., палка на полу прыжки через палку по выбору детей.

 Основные  движения (на выбор)

Детям предлагается построить свои «дорожки здоровья» из набора снарядов и выполнить упражнения по желанию. Но для этого предлагается детям разбиться на тройки и договорится друг с другом, что они будут выполнять и какое оборудование они для этого будут использовать. Педагог дает детям установку: «Не повтори движения своего товарища!». Дети самостоятельно выставляют снаряда по кругу и  выполняют упражнения, по сигналу свистка останавливаются, меняются местами. Каждая тройка проходит по всем «дорожкам здоровья». В конце дети убирают снаряды по местам.

Игры

• «Лиска-лиса»

Выбирается считалкой лиса(в руках кукла лисы). Дети дразнят лису и разбегаются по залу:

Лиска –лиса

Дивная краса,

Длинный нос,

Рыжий хвост.

Лиса пятнает детей, кого запятнали, садится на стульчик и берет в руки мячики для массажа рук. Игра повторяется 2 раза.

• «Выбор»

Детям показываются карточки с изображениями животных, им надо перейти на другую сторону зала имитируя движения любого животного (на  карточке изображения трех животных).

• «Кто больше соберет?»

На полу лежат фломастеры. Дети должны собрать их ногами.

3. Заключительная часть

• Релаксация  «Огонь на горе»

Мы спокойно  отдыхаем

 Сном волшебным  засыпаем!

Дети лежат на полу тело расслаблено, глаза закрыты, подышали носиком. Воспитатель говорит предложения (любые). После слов: «Огонь на горе!» дети встают на ноги по стойке смирно.

•  Заключительная беседа

Дети встают в круг и ложатся на живот. Подводятся итоги занятия.  (Что получилось, что нет, что понравилось?)