Комплексный план физкультурно-оздоровительной работы в подготовительной группе на сентябрь.
календарно-тематическое планирование по физкультуре (подготовительная группа)

месяц

Виды оздоровительной деятельности

                        Содержание работы

Сроки

проведения

                                                                         Сентябрь

1.Физическая культура.

По плану инструктора по физической культуре.

два раза в неделю

2.Физическая культура на воздухе.

По плану инструктора по физической культуре.

один раз в неделю

3.Утренняя  гимнастика.

«Мы дружные», «Прогулка в лес».

ежедневно

4.Психогимнастика.

Этюд на выразительность жеста «Это я!»,   этюд на отображение черт характера «Жадный пес», этюд на выражение страданий и печали «Старый гриб», этюд на развитие внимания «Зеваки».

ежедневно

5.Гимнастика после дневного сна.    

«Два друга, через дорогу живут...», «Поход».

ежедневно

6.Дыхательная   гимнастика.

«Друг за друга мы горой, посмеемся над бедой», «Ветер»,  «За собой трубач зовет, он здоровье нам дает», «Мы погладим свой бочок от плеча, до самых ног».

ежедневно во время проведения режимных моментов

7.Гимнастика для глаз.

«Капает дождик», «Для утомленных глаз», « Мы топаем ногами»,  «Как бьют часы».

ежедневно

8.Оздоровительные паузы в оо и в свободной деятельности детей.

Пальчиковая гимнастика:  «Карандаш», «Котята», «Мой Мизинчик, где ты был?», «Иголка и наперсток».

ежедневно

Физ. Минутки: «Переменка», «Приплыли тучки дождевые», «Утром дети в лес пошли», «Ча, ча, ча, Печка очень горяча»

9.Оо «Здоровье»

по валеологии, «Безопасность».

Беседа «Кто заботится о нашем здоровье в д/с.»; Беседа «Из чего состоит тело человека»; П/и « Найди себе пару» (по росту…); Рассматривание иллюстраций по теме «Вот я какой»; Чтение энциклопедии;  Беседа «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»; Рисование на тему: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»; Чтение «Незатушенный костёр»; Заучивание стих-я «Лес горит»;

Д/и «Да и нет».

два раза в неделю

10.Подвижные игры на воздухе.

«Догони мяч», «Самолеты», «Бездомный заяц», «Ловишки», «Что происходит в природе», «Жмурки с колокольчиком», «Замри», «Жадный кот», «Воробушки», «Жуки», «Пчелки и ласточка», «Зимующие и перелетные птицы», «Солнечные зайчики», «Охота на зайцев», «Найди листок, какой покажу», «Зайцы и медведи», «Зайцы и волк», «Найди себе пару», «Лягушки», «Кот на крыше», «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем», «Улиточка», «Повар», «Песенка стрекозы», «Большой мяч», «Мячик кверху», «Угадай и догони».

ежедневно

 11.Физкультурные досуговые мероприятия.

Туристический поход «В гости к Лесовичку».

один раз в месяц

12.Самомассаж.

• Самомассаж лица «Озорные мишки».
• Самомассаж кисти карандашами: «Карандаш качу я ловко».

ежедневно

13.Закаливание.

• Босохождение по дорожкам «Здоровья».

• Оздоровительный бег.

• Фитонцидотерапия                 (лук, чеснок) (Неблагоприятные периоды, эпидемии, инфекционные заболевания).

• Контрастные воздушные ванны.

• Мытье рук, лица, шеи прохладной водой.
• Облегченная одежда детей.

• Прогулки на воздухе.

• Полоскание полости рта кипяченой охлажденной водой.

ежедневно

ежедневно на прогулке с апреля по октябрь

ежедневно

после дневного сна

в течение дня

в течение дня

ежедневно

в течение дня

14.Музыкальная оо с акцентом

на формирование эмоционально – музыкальной

доминанты.

По плану музыкального руководителя.

«Сто детей для ста друзей»-развлечение

два раза в неделю

15.Работа с родителями.

Консультации, рекомендации на тему: «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей».

в течение года