Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе по сказке «Колобок»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе по сказке «Колобок»

Цель: приобщение детей к физической культуре с помощью различных видов деятельности.

Задачи:

-способствовать проявлению волевых качеств и умению двигаться в соответствии с текстом;

-воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультурой.

-развивать умение лепить предмет круглой формы круговыми движениями ладоней;

Приоритетная область: Физическое развитие

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: разучивание общеразвивающих и основных видов упражнений, чтение сказки «Колобок», театрализованное представление сказки, заучивание словесно-подвижных игр.

Оборудование.

Гимнастическая скамейка, ребристая дорожка, маленькие гимнастические палки, мячи, мат, дуги, пластилин, доска для лепки.

Ход занятия:

(загадывание загадки)

Воспитатель: Здравствуйте!

Сказку я хочу начать.

Этой сказочки названье

Поспешите отгадать.

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Кто же это? (КОЛОБОК).

Молодцы, а вы ребята хотите узнать куда укатился от бабушки и дедушки колобок?

Тогда стройтесь друг за другом и все вместе пойдем колобка искать.

1 ч.Вводная часть:

Раз, два, три, четыре, пять –Колобка идем искать,

Выше ноги поднимаем, дружно весело шагаем!

(Ходьба обычная)

Долго очень мы шагали, И уже большими стали

(Ходьба на носках, руки на верху, ладошки смотрят друг на друга)

Зайку встретили в пути, Вместе с ним поскачем мы

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

Раз, два, три, четыре, пять, зашагали мы опять

(х. д. обычная)

Мишка по лесу идет, По тропинке всех ведет.

(Ходьба вперевалочку)

Друг за другом побежим, и от волка убежим.

(легкий бег)

Раз, два, три, четыре, пять-маршируем мы опять.

Остановились, оглянулись.

А куда же мы пришли, а куда же мы дошли?

Мы с вами на поляне оказались, в солнечный весенней денёк.

Ребята, посмотрите, какой красивый домик стоит. Наверное, в нем кто-то живет. Давайте постучим в дверь.

Инструктор стучит в дверь

Воспитатель:

Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться: «Доброе утро».

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лица,

Доброе утро веселеньким глазкам,

Сегодня мы с вами отправимся в сказку.

И вы наверное догадались, что сказка наша называется «Колобок».

Вот и в нашей сказке бабушка испекла колобок и положила его студиться на тарелочку.

Инструктор: Ребята! А давайте выполним общеразвивающие упражнения.

Дети проходят, берут мячи

II Основная часть

(Дети выполняют упражнения под музыку про колобка)

ОРУ с мячом

1.«Жили-были дед и бабка на полянке у реки»

И. п. – ноги вместе, руки с мячом внизу.

Вот такой высокий дед

Дети поднимаются на носки, мяч вверх.

И вот такая бабка!

Опускаются на пятки, мяч вниз

4 раза

2. «Дед и бабка лепили колобки»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки с мячом прижаты к груди.

1- повернуть туловище вправо;

2- вытянуть руки;

3- И. п.

Повторить то же в другую сторону. Выполнять упражнение 2 -3 раза в каждую сторону.

3. «Спрячем колобки»

И. п. – ноги врозь, руки с мячом за головой.

1-2- руки поднять вверх, наклониться вперед, посмотреть на мяч, сказать «Вот»

3-4- И. п.

4 раза

4. «Положили колобок студиться на лавку»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки с мячом перед грудью.

1- присесть

2- положить мяч на пол;

3- встать, руки на пояс;

4- присесть, взять мяч в руки;

5- И. п.

4 раза

Упражнение на восстановление дыхания:

Подуем на плечо, подуем на другое,

Подуем на живот, а потом на облака.

Быстро потянулись,

И мне улыбнулись.

Колобки сейчас возьмем и дальше пойдем.

Выполняется ходьба друг за другом, во время которой дети складывают мячи в корзину.

Воспитатель: Катился, катился колобок по дорожке и прикатился к речке. А через речку – узкий мостик. Надо колобку очень осторожно прокатиться по мостику на другой берег. А потом покатился по лесу, а впереди низкие еловые веточки. Ребята, а давайте вмести с колобком пройдем этот путь.

(Дети выполняют упражнения под песню «От улыбки станет всем светлей»)

Дети по очереди идут по гимнастической скамейке, руки на поясе; в конце спрыгивают на мат; проползают под дугой.

Инструктор: Покатился колобок дальше, а кого же колобок встретил по пути?

Дети отвечают: (лиса,заяц)

Инструктор: Ребята, а у меня для вас интересная игра.

Подвижная игра

«Лиса и зайцы»

Инструктор:Условия игры:В игре участвуют: «Зайцы» и «Лиса». Воспитатель читает стих, дети «зайчики» выполняют по тексту задания, ребенок «лиса» сидит на скамейке (норке). Как только воспитатель сказал (догоняет заек, заек-побегаек) лиса пытается догнать зайцев, а зайцы убегают.

По лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Дети легко бегают по залу.

Сели зайчики в кружок

Роют лапой корешок

Вот такие зайки,

Зайки-побегайки.

Приседают и имитируют копание земли.

Вот бежит лисичка –

Рыжая сестричка.

Догоняет заек

Заек – побегает.

Ребенок в шапочке «лисы» догоняет детей, они убегают на скамейку.

III Заключительная часть.

Инструктор: От плутовки – лисы убежали. Молодцы! Понравилась вам сказка?

Инструктор: Ребята сейчас мы с вами поиграем в пальчиковую игру.

Тесто ручками помнем,

Дети сжимают и разжимают пальцы.

Колобков мы напечем.

Выполняем круговые движения ладонями.

Серединку смажем джемом,

Водят пальцем по ладони.

А верхушку сладким кремом

И кокосовою крошкой

Имитируют «посыпание крошки» пальцами обеих рук.

Присыплем колобки немножко.

А потом заварим чай,

Прижимают руки к груди.

В гости Вас мы приглашаем.

Дети поворачивают голову к гостям и протягивают руки вперед.

Инструктор: Ребята, давайте бабушке и нашим гостям в подарок слепим из пластилина колобков. Они очень обрадуется этому. Уже все готово приступайте к работе.

Дети подходят к скамейке и берут заранее приготовленные дощечки с кусочками пластилина, садятся на колени на ковер.

Под музыку лепят колобков. («Добрым быть на белом свете веселей»)

Инструктор: Молодцы, ребята! Кладите их аккуратно в корзину. Так много колобков напекли, посмотрите – целая корзина.

Попрощайтесь с бабушкой и гостями.

Дети прощаются с бабушкой и гостями под музыку выходят из зала.