Конспект физкультурного занятия для старшего дошкольного возраста «Вместе весело играем и о баскетболе узнаем»
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Конспект физкультурного занятия для старшего дошкольного возраста «Вместе весело играем и о баскетболе узнаем»

цель  – содействие укреплению организма ребенка, посредством освоения спортивной игры баскетбол.

 задачи:

 Обучающие:

1. Совершенствовать навыки выполнения основных движений, способствовать освоению  различных физических упражнения общеукрепляющей направленности.
2. Содействовать формированию первоначальных умений выполнения движений с мячом, освоению элементов техники баскетбола.

Развивающие:

1. Развивать умение ориентироваться в пространстве и на спортивной площадке, находить удобное место для ведения игры.
2. Способствовать  развитию  умения  использовать свой двигательный опыт в новых условиях.
3. Развивать двигательную эрудиции, творческие и созидательные способности: развивать двигательную и познавательную активность.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружелюбие и умение сотрудничать со сверстниками.

Оборудование: мячи по количеству детей, обручи, баскетбольные кольца, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: обучение техники и правилам игры в баскетбол, изучение терминологии данной игры.

Ход занятия

Дети входят в зал и строятся в одну шеренгу. Построение и приветствие.

Инструктор: ребята, на физкультурных занятиях мы выполняем разные упражнения и играем в разные игры. Какие игры с мячом вы знаете?

Инструктор: молодцы, очень много вы назвали разных видов спорта с мячом, но сегодня речь пойдет о спортивной игре баскетбол. Баскетболисты много тренируются, чтобы быть физически подготовленными к этой игре. Они быстро бегают и высоко прыгают, а еще им нужно быть меткими, чтобы попадать в цель (баскетбольное кольцо). В этой игре необходимо быть ловким и увертливым, для того чтобы передавать мяч своим партнерам по команде и перебрасывать мяч на дальние расстояния. А вы хотите поиграть?

На спортивную разминку отправляемся сейчас, Баскетбольные корзины ждут скорей играть ребят!

Строевые упражнения на месте, перестроение в колонну по одному. Шагом марш за направляющим. Дети выполняют упражнения под музыку «Спортивный марш».

1. Ходьба с выполнением заданий: на носках, пятках, спиной вперед, с высоким пониманием колен, в низком приседе.
2. Ходьба с перекатом с пятки на носок и выполнение упражнения для кистей рук «Волна».
3. Бег, изменяя направление движения (по диагонали, змейкой, между напольных ориентиров, через середину зала).
4. Ходьба с восстановлением дыхания, по ходу движения дети берут мячи со стойки у окна. Перестроение в три колонны с мячами в руках.

Общеразвивающие упражнения с мячами

1. Стойка ноги на ширине плеч, мяч в руках у груди. Поднять мяч вверх, встать на носки, вернуться в исходное положение. 8 раз
2. Разминка для кистей рук: перекаты мячом между ладоней вперед-назад. 8-10 раз
3. Подброс мяча с одной руки ловля другой рукой. 6-8 раз
4. Подброс мяча двумя руками вверх и ловля после хлопка. 10 раз
5. Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой. 30 секунд
6. Ведение мяча правой рукой вокруг себя, по сигналу остановиться с упором на одну ногу, мяч прижать к груди. 6-8 раз
7. Прыжки на месте с мячом в руках, ноги вместе-врозь. 2 раза по 8 прыжков, чередовать с отдыхом.

Основной вид деятельности

1. Передача мяча в парах от груди. Игровое упражнение на месте. Дети выполняют движение и проговаривают слова и набивают мяч на месте правой и левой рукой попеременно: 1,2,3-мяч от груди лови! После набивания мячом перебрасывают его от груди партнеру напротив. Ловят партнеры двумя руками.
2. Передача мяча в парах с отскоком от пола.
3. Передача мяча правой и левой рукой от плеча, ловят партнеры двумя руками.

Подвижная игра «Ловкие и меткие!»

Задачи: учить детей передавать, ловить мяч, развивать навык ориентирования на площадке. Воспитывать уважение к партнерам по игре.

Описание игры: на ковре разложить обручи. Все дети, за исключением водящего занимают места в обручах, затем перебрасывают мяч игрокам в разных направлениях. Водящий, находясь между обручами, старается поймать мяч на лету или хотя бы коснуться рукой.

Если водящему удается это сделать, инструктор дает сигнал «Стоп!». По сигналу (свисток) игроки выбегают из обручей и меняются местами, а водящий старается занять любой из обручей. Кто не успевает занять обруч, тот становится новым водящим.

Инструктор: отлично поиграли и ловкими все стали!

А сейчас приступаем к игре-соревнованию «Чья команда больше всех забросит мячей в кольцо?»

Дети выстраиваются в одну шеренгу и рассчитываются на первый, второй и третий. Капитаны команд подходят к инструктору, у которого в руках черный мешочек с разноцветными шариками внутри. Каждый капитан опускает руку в мешок и вынимает желтый, красный или синий шар. Таким образом происходит жеребьевка и выбор баскетбольных колец. Игра проводится 2-3 минуты, затем дети убирают мячи на место. Подводятся итоги «Кто больше всех забросил мячей?"

Инструктор: ребята, все молодцы, показали свои умения! Но спортсмены должны не только блистать своей силой, но и быть умными.

Ответьте на вопросы:

1. Назовите виды спорта с использованием мяча. (Футбол, баскетбол.)
2. Сколько очков дается за попадание в баскетбольную корзину? (1,2,3)
3. Как называют победителя на любых соревнованиях? (Чемпион)

Инструктор: молодцы, все ответили правильно, но вот уже и подходит наше занятие к завершению.

Построение в одну шеренгу, поворот направо и выход детей из зала. До новых встреч на нашей площадке!