Открытое занятие по физической культуре "В феврале особый праздник есть!"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок» г. Чадаана Дзун-Хемчикский кожуун Республики Тыва

Открытое занятие

по физической культуре на тему:

«В феврале особый праздник есть!»

 (гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка, мяч)

Воспитатель:

Сат Чаяна Владимировна.

г. Чадан

Тема: «В феврале особый праздник есть!»

 (гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка, мяч)

Цель: учить ходить по гимнастической скамейке с приседанием на середине, формировать осанку, развивать координацию движений.

Задачи.

Образовательные:

- систематизировать и расширять знания и представления детей о Российской Армии.

- учить детей ходить по гимнастической скамейке с приседанием на середине, сохраняя равновесие (спину держать прямо, при приседании ноги развести в стороны);

- закрепить умения детей лазать по гимнастической стене приставным шагом; учить детей перелезать с одного пролета стенки на другой; развивать координацию движений;

- закрепить умения детей отбивать мяч рукой с продвижением вперед (рука на уровне пояса, пальцы широко расставлены, работать кистью руки (левой и правой).

Развивающие:

        - развитие двигательных навыков, воображения, мышления и      кругозора.          

       - формирование физических качеств дошкольников.

     Воспитывающие:

-  воспитывать ответственность, дисциплинированность, умение четко выполнять команды воспитателя.

      Образовательная область: Физическое развитие.

      Тип занятия: Комплексное.

      Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,   «Физическое развитие», «Речевое развитие».

       Продолжительность: 20 минут.

       Форма организации: подгруппа  детей (12 человек)

        Виды детской деятельности: Игровая, познавательно, коммуникативная,   двигательная.

        Возраст детей: старшая группа.

        Методы и приемы: Наглядный, словесный, практический, игровой, ИКТ,

  Оборудование: слайд 1 - картинка Солдата; гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка, мячи 10 большие и 1 маленький, свисток.

Ход занятия.

1. Организационный момент. 

- Здравствуйте, дети!  Ребята,  постройтесь в одну шеренгу по росту.

 - Группа! Равняйсь! Смирно!  Шагом марш! ( Дети входят в зал обычным шагом под музыку  марша).

- Стой, раз, два!

- Ребята, слушайте внимательно! Есть день особый в феврале, отмечен он в календаре, 23 число стало праздничным оно. Ребята, как называется этот славный праздник? (ответы детей)

- Да, ребята! Это День защитника Отечества. (Слайд: картинка Солдата)

- Ребята, а знаете ли вы, что нужно солдату, чтобы всегда быть здоровым, и всегда  в хорошем состоянии духа?

Дети: заниматься спортом!!

- Дети, давайте сделаем  танец – разминку под «Солнышко лучистое».

  - Молодцы, ребята! Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть ловким, сильным и смелым. Поэтому сегодня на занятии мы будем с вами играя заниматься спортом. Для того чтобы вы смогли выполнить спортивные игры, необходимо быть очень внимательными, организованными, выполнять упражнения четко, точно, ловко, как солдаты. Сегодня на занятии мы также поиграем с мячом.

- Ребята, вы готовы заниматься спортом? (Ответы детей).

- Ребята, выполним разные упражнения. Направо, раз, два.

1. Бег и ходьба по кругу с выполнением разных упражнений

Руки наверх – на носочках, руки за голову – на пяточках (2р).

Руки на пояс – поднимание колен вверх (лошадка).

Руки на пояс – ноги прямо, большой шаг (цапля).

Руки на колени – присесть (утиный шаг).

Бег ноги впереди, позади.

Руки на пояс – переставным шагом вправо, поворот – влево.

Расслабление – вдох выдох (3р).

В: - На месте стой! Раз! Два! Молодцы, дети!

В: - А теперь все приготовились, начинаем общеразвивающие упражнения! Раз! Два!

Общие Развивающие Упражнения 

И.п. ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны головой влево вправо.

И.п. руки на плечи, круговые вращения руками.

И.п. поднимание плеч вверх, вниз.

И.п. руки в стороны, сгибание в локтях.

И.п. махи руками, вверх, вниз.

И.п. руки на пояс наклоны в стороны.

И.п. руки на колени, вращение колен в стороны.

И.п. ноги вместе, прыжки на месте.

Восстановление дыхания. Вдох. Выдох.

         2. Основная часть.

- Ребята, сейчас мы будем, как солдаты упражняться в выполнении разных заданий, преодолевать полосу препятствий, поэтому вам нужно быть организованными, дисциплинированными, внимательно выслушать задание до конца, при выполнении заданий не толкаться, не мешать друг другу.

- Ребята, сюда я поставлю скамейку, по ней вы будете ходить, не опуская голову, удерживая равновесие. Посмотрите, как правильно нужно идти по скамейке. Чтобы удержать равновесие, вы можете вытянуть руки в стороны, как я. Можете положить руки на пояс. В середине скамейки вам нужно будет остановиться, ноги поставить рядом, пятки вместе, носки врозь, присесть, разведя ноги в стороны, при этом стараться спину держать прямо, дотронуться до скамейки рукой, выпрямиться и идти дальше. Спрыгивать со скамейки будете на согнутые обе ноги.

- Ребята, следующее упражнение будем выполнять на гимнастической стенке. Залезть на нее надо приставным шагом – сначала приставляем левую руку, затем правую, потом левую ноги и правую ногу. И так до верхней ступеньки. При спуске сначала по очереди опускаем ноги, затем руки.

- Ребята, сейчас мы будем отбивать одной рукой мяч с продвижением вперед. (Ставлю корзину с мячами). Сначала будем отбивать мяч правой рукой, а затем – левой. Посмотрите, я напомню, как правильно отбивать мяч. Рука на уровне пояса, ладонью вниз, пальцы широко расставлены. Ударяем рукой о мяч, он подпрыгивает, мы снова ударяем и делаем шаг вперед. Так, продвигаясь вперед и отбивая мяч, вы должны дойти до конца зала, подождать остальных и вернуться обратно, так же отбивая мяч только левой рукой.

- Ребята, все поняли? (Да).

- Ребята, возьмите каждый по мячу. Встаньте в один ряд по ширине зала. Начинаем выполнять упражнение. Молодцы, как хорошо вы справились с заданием.

- Ребята, а теперь поиграем в игру «Догони мяч». Вы все становитесь в круг. У меня в руках 2 мяча – большой и маленький. Вы должны по сигналу передавать мячи по кругу. По сигналу: «Большой, вперед!» - передается большой мяч, а за ним по сигналу: «Маленький, вперед!» - маленький. Через некоторое время по моему указанию начинаете передавать мячи в другую сторону. И так до тех пор, пока один мяч не «догонит» другой.

- Ребята, как вы хорошо играли, такими внимательными были, быстро действовали по сигналу.

3. Рефлексия.

- Ребята, в одну шеренгу становись! Я хочу узнать, понравилось ли вам сегодняшнее занятие? (Да).

- Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей).

- Что вам оказалось трудным на этом занятии? (Ответы детей).

- Я с вами согласна. Все молодцы, вы сегодня очень хорошо занимались, думаю, не хуже настоящих солдат. Я горжусь вами! До свиданья, дети!