Мастер-класс для педагогов по физическому развитию с использованием нетрадиционного спортивного оборудования.
консультация по физкультуре

«Детский сад Берёзка» с. Уват - филиал МАУ ДО «Детский сад Солнышко»
п. Туртас Уватского муниципального района

Мастер-класс для педагогов по физическому развитию с
использованием нетрадиционного спортивного
оборудования.

Подготовил руководитель физического воспитания:

Щепкина Анастасия Николаевна

с. Уват, 2018г.

Цель: повышение компетенции педагогов по физическому развитию с использованием нетрадиционного спортивного оборудования.

Руководитель физического воспитания:

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Крикните громко и хором, друзья, Помочь откажетесь мне? (Нет или да) Деток Вы любите? Да или нет?

Пришли Вы на мастер-класс,

Сил совсем нет...

Вам лекции хочется слушать здесь? (нет)

Я Вас понимаю...

Как быть господа?

Проблемы детей решать нужно нам? (Да)

Дайте мне тогда ответ

Помочь откажетесь мне? (Нет)

Последнее спрошу Вас я:

Активными все будете? (Нет или да)

Итак, с прекрасным настроение и позитивными эмоциями мы начинаем мастер-класс с использование нестандартного спортивного оборудования.

Первый этап: «Свет мой, зеркальце, скажи»

Вы мечтали когда-нибудь найти клад или владеть сокровищами? А может многим из нас сокровище достается при рождении? Но не все в состоянии сохранить, сберечь это сокровище.

Во все времена здоровьем считалось эквивалентом красоты, а красота - признаком здоровья. Помните содержание сказки А.С. Пушкина «О мертвой царевне и семи богатырях»? Чтобы удостовериться в своей красоте, царица доставала волшебное зеркальце и спрашивала у него: «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?». С помощью вот этого зеркальца предлагаю узнать ответ на вопрос: «Что такое здоровье?» (Каждый участник мастер-класса глада в зеркальце, дает свою формулировку понятия «ЗДОРОВЬЕ», передавая зеркальце друг другу).

Одним словом - «ЗДОРОВЬЕ» - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней.

Второй этап: «Я работаю над своим здоровьем».

Я буду задавать Вам вопросы, если ответ положительный, то Вы делаете шаг вперед, если ответ отрицательный - остаетесь на месте:

Я ежедневно делаю утреннюю гимнастику;

Я ежедневно совершаю прогулки перед сном;

Я посещаю бассейн или тренажерный зал;

Я периодически провожу разгрузочные дни;

У меня отсутствуют вредные привычки;

У Я соблюдаю режим дня;

У Я правильно питаюсь;

У Я эмоционально уравновешен;

У Я выполняю профилактику заболеваний.

Итак, кто из Вас оказался рядом с бесценным сокровищем «ЗДОРОВЬЕ»? Это упражнение помогает наглядно увидеть, на правильном ли Вы пути, помогаете ли Вы себе в укреплении здоровья, ведете ли здоровый образ жизни.

Третий этап: «Кольцеброс».

Вам предлагается игра «Кольцеброс» - который развивает глазомер, ловкость.

На опушке ёж гулял,

Все колечки растерял.

На опушку мы пойдем

Ежу колечки соберем.

Участники по очереди набрасывают кольца ежу на колючки.

Четвертый этап: «Мастер-класс - Слоник»

Вы сейчас выполните дыхательное упражнение «Слоник» - развивает органы дыхания, но для начала мы сделаем вот таких «Слоников» для нашей дыхательной гимнастики.

(Участникам предлагается материал для поделки: цветная бумага, коктелъная трубочка, клей, ножницы).

Делаем глубокий вдох и выдыхаем воздух через трубочку, что бы наш хоботок пришел в движение.

Хоботок слоненок тянет,

И вот-вот банан достанет.

Губки в трубочку сложи

И слоненку покажи.

Уважаемые коллеги! Перед Вами «Дерево цели и пожеланий». Я хочу задать Вам последний вопрос:

Что Вы ждали от этого мастер-класса и оправдались ли Ваши ожидания? Если Вы получили, то, что хотели, то поместите листочки вверху на ветках. Если наполовину, то на стволе. Если же не получили ничего, то оставьте листочки на корнях дерева.

А мне остается только поблагодарить участников за внимание и за работу. Пусть исполняются самые несбыточные мечты и нереальные желания! Творческих всем успехов!