«Документирование образовательной работы инструктора по физической культуре в соответствии с требованиями стандарта»
материал по физкультуре
В данном материале представлено сравнение документирования работы инструктора по физической культуре в соответствии с профстандартом 2014 года и Проектом профстандарта 2019 года. надеюсь, что мой материал пригодиться для вас.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
vystuplenie_efremkina_e.v._.docx | 25.75 КБ |
Предварительный просмотр:
РАЙОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ИНСТРУКТОРОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
НА ТЕМУ:
«Промежуточные результаты реализации профессионального стандарта «педагог»
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: КРУГЛЫЙ СТОЛ
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №58 «ЩЕЛКУНЧИК»
Выступление на тему:
«Документирование образовательной работы инструктора по физической культуре в соответствии с требованиями стандарта»
Подготовила: Ефремкина
Екатерина Владимировна
инструктор по физической культуре
КЛИН
21 ЯНВАРЯ 2020 г.
ПУНКТЫ | Профстандарт 2014 г. | Проект профстандарта 2019 г. |
Трудовая функция | ||
3.2.3. Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с обучающимися, занимающимися. | 3.3.1.Проведение занятий по физической культуре с учетом возрастных, индивидуальных и психофизических особенностей детей | |
Трудовые действия | Разработка плана проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся. | Планирование занятий по физической культуре с учетом возрастных, индивидуальных и психофизических особенности детей. |
Разработка или подбор методики проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся. | Оформление педагогической документации о проведении занятий по физической культуре на бумажных и электронных носителях. | |
Необходимые умения | Разрабатывать план занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся. | Осуществлять целеполагание и разработку содержания занятий по физической культуре с учетом возраста, индивидуальных и психофизических особенности детей. |
Планировать занятия по физической культуре в соответствии с требованиями ФГОС ДО. | ||
Разрабатывать дидактические материалы для занятий по физической культуре. | ||
Вести педагогическую документацию на бумажных и электронных носителях, создавать отчетные и информационные материала. | ||
Заполнять электронные формы учета показателей здоровья и физических нагрузок. | Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса, обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством РФ. | |
Необходимые знания | Подходы к планированию занятий по физической культуре с учетом возраста, индивидуальных и психофизических особенности детей. | |
Теоретические и методические основы разработки содержания занятий по физической культуре. | ||
Подходы к разработке дидактических материалов для занятий по физической культуре. | ||
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами. | Методические требования к применению диагностических методик для анализа динамики развития детей в процессе физического воспитания (ИКТ). | |
Трудовая функция | ||
3.2.1. Организация активного отдыха обучающихся, занимающихся | 3.3.2. Организация физической активности, их активного отдыха, физкультурно – спортивных праздников | |
Трудовые действия | Составление программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного времени и вне уч6ное время образовательной организации. | Участие в разработке образовательной программы дошкольного образования в образовательной организации в части физического воспитания детей. |
Составление плана физкультурно – спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера. | Участие в подготовке и проведении массовых мероприятий с детьми в ходе реализации образовательной программы дошкольного образования в целях физического развития воспитанников. | |
Участие в образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с детьми – инвалидами в рамках реализации адаптированных образовательных программ ДО. | ||
Разработка дидактических материалов для массовых мероприятий в части организации физической активности детей. | ||
Необходимые умения | Использовать существующие методики проведения физкультурно – спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. | Разрабатывать образовательную программу ДО в образовательной организации в части физического воспитания. |
Планировать мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации. | Осуществлять планирование и подготовку массовых мероприятий с детьми в ходе реализации образовательной программы дошкольного образования. | |
Разрабатывать дидактические материалы для массовых мероприятий в части физического развития детей, организации их физической активности. | ||
Вести педагогическую документацию на бумажных и электронных носителях, создавать отчетные и информационные материалы о физической активности детей. | ||
Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса, обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством РФ. | ||
Необходимые знания | Подходы к разработке образовательных программ дошкольного образования, их примерное содержание. | |
Формы и методы образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с детьми – инвалидами в рамках реализации АОП ДО. | ||
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами. | Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (прогулок, экскурсий, походов…). | |
Трудовая функция | ||
3.2.2. Организация работы кружков и спортивных секций, спортивного актива | ||
Трудовые действия | Подготовка предложений по составу кружков возможных для организации на базе образовательной организации. | |
Консультирование руководителей кружков. | ||
Необходимые умения | Планировать организацию кружков на базе образовательной организации. | |
Использовать существующие программы работы кружков. | ||
Осуществлять коммуникации с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. | ||
Необходимые знания | Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами. | |
Трудовая функция | ||
3.2.4. Методическая и консультационная помощь работникам образовательной организации, родителям (зак. предст.) несовершеннолетних обучающихся. | 3.3.4. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам физического воспитания детей | |
Трудовые действия | Проведение просветительской работы в области физической подготовки и обучение детей физической культуре среди родителей несовершеннолетних обучающихся, занимающихся, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. | Проведение просветительской работы среди родителей (законных представителей) по вопросам формирования у детей физической культуры. |
Проведение родительских собраний, предусмотренных образовательной программой, в части установленных полномочий. | Применять современные формы и методы проведения просветительской работы среди родителей (законных представителей) по вопросам формирования у детей физической культуры. | |
Необходимые умения | Планировать и проводить родительские собрания по вопросам физического воспитания детей, физкультурно – оздоровительной работы. | |
Формы и методы просветительской работы среди родителей (законных представителей) по вопросам формирования у детей физической культуры. | ||
Пользоваться информационно – коммуникационными технологиями и средствами связи. | ||
Владеть навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами. | ||
Необходимые знания | Подходы к планированию и проведению родительских собраний по вопросам физического воспитания детей, физкультурно – оздоровительной работы. | |
Подходы к планированию и проведению родительских собраний по вопросам физического воспитания детей, физкультурно – оздоровительной работы. | ||
Трудовая функция | ||
3.2.5. Проведение физкультурно – оздоровительной работы с обучающимися, занимающимися во время занятий физической культурой в спортивном сооружении и на его территории | 3.3.3. Организационно – педагогическое обеспечение физкультурно – оздоровительной работы в дошкольной образовательной организации и контроля ее качества | |
Трудовые действия | Составление расписания занятий по физической культуре в спортивном сооружении для каждой группы. | Организационно – педагогическое обеспечение планирования и проведения физкультурно – оздоровительных мероприятий в ДОО. |
Заполнение журнала с фиксацией содержания занятия. | Осуществление просветительской работы среди педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов (консультация + стенд.). | |
Учет освоения обучающимися, занимающимися программы занятий физической культурой в спортивном сооружении и на его территории. | ||
Необходимые умения | Вести отчетность по установленной форме. | Осуществлять планирование физкультурно – оздоровительных мероприятий в ДОО. |
Осуществлять подготовку аналитических и информационно – методических материалов в рамках работы педагогических, методических советов, других формах методической работы. | ||
Проверить просветительскую работу среди педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. | ||
Необходимые знания | Консультирование педагогических работников по вопросам организации и проведения физкультурно – оздоровительной работы (разработка консультаций, мастер – классов, семинаров, сценариев). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Планирование работы инструктора по физической культуре в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Годовой план работы инструктора по физической культуре МБДОУ ДСКВ №52 «Самолётик» 2014-2015 у.г...
Планирование образовательной работы инструктора по физической культуре в ДОО
Начинающий инструктор по ФК не всегда знает, как скоординировать образовательную деятельность,с чего начать......
Статья «Использование здоровьесберегающих технологий в работе инструктора по физической культуре как условие реализации требований ФГОС ДО»
В статье раскрыты здоровьесберегающие технологии в работе инструктора по физической культуре как условие реализации требований ФГОС ДО...
Разработка календарно-тематического плана воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Разработка календарно-тематического плана воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошк...
Работа инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС: вопросы сохранения и укрепления здоровья детей
Характерной особенностью нашего времени является активизация инновационных процессов в образовании. Предлагается иное содержание, иные подходы, право, отношение, поведение, иной педагогический ме...
Работа инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС
Статья о работе инструктора инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС...
Развёрнутое комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности инструктора по физической культуре по реализации ОО «Физическое развитие» в соответствии с ФОП и ФГОС ДО на 2023-2024 учебный год
Целью комплексно-тематического планирования является разработка плана ежедневной деятельности детей в образовательном учреждении, на основании ряда темообразующих фа...