Сценарий зимнего праздника «День зимних видов спорта»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

 Сценарий зимнего праздника «День зимних видов спорта»

Цель: закрепить знания детей о зимних видах спорта.

Задачи: создать атмосферу радости и эмоционального благополучия; помочь детям научиться работать в команде, проявляя сочувствие и взаимовыручку; закрепить полученные на физкультурных занятиях знания и умения.

Предварительная работа: беседы о зимних видах спорта в группах, дидактические игры и т. д. (проводят воспитатели), показ презентации «Зимние виды спорта» (инструктор по физкультуре).

Ход соревнований:

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы уже знаете, что 7-го февраля в нашей стране празднуется День зимних видов спорта. А когда появился этот праздник и чему он посвящен? (ответы детей).

Входят Медведь и Волк.

Медведь: Здравствуйте, ребята! Я всегда хотел посмотреть, что такое зима и что в ней интересного. Волк мне каждое лето про зиму рассказывает, вот я и попросил его разбудить меня.

Волк: Я узнал, что у вас сегодня праздник – День зимних видов спорта, вот и привел Медведя к вам в гости. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!

Инструктор: Добро пожаловать к нам в гости! Давайте, сначала, сделаем зарядку! (МРК)

Инструктор: Ну, что начинаем соревнования! Раз этот праздник возник в честь Олимпийских игр, то и мы сегодня зажжем олимпийский огонь.

1-я эстафета «Зажжение Олимпийского огня»:

Оборудование: «факелы» – 2 шт., «чаша Олимпийского огня» - 1шт., фишки – 10 шт.

1-й участник с  «факелом» добегает до фишки, возвращается назад, передает «факел» следующему участнику. В конце эстафеты все факелы устанавливаются в одну чашу.

Инструктор: Спасибо, ребята! Мы продолжаем наши соревнования. А узнать, в каком виде спорта мы будем соревноваться, нам поможет загадка:

Ты этого спортсмена

Назвать бы сразу мог!

И лыжник он отменный,

И меткий он стрелок! (Биатлонист)

2-я эстафета «Биатлон» (участвуют по 5 детей от каждой команды):

Оборудование: лыжи – 3 шт., фишки – 6 шт., кольца для метания – 2шт., «блинчики» – по количеству детей.

1-участник надевает лыжу, бежит до «огневого рубежа», метает «блинчик» в горизонтальную цель, возвращается назад, передает лыжу следующему участнику.

Побеждает команда, у которой больше всех точных попаданий в цель.

Слушайте следующую загадку:

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра – …. (Хоккей)

3-я эстафета «Хоккей» (участвуют по 8 детей от каждой команды):

Оборудование: клюшки – 3 шт., «шайбы» (кубики) – 24 шт., ворота – 3 шт., фишки – 15 шт.

Участники обводят шайбой фишки, забивают «шайбу» в ворота, клюшку передают следующему участнику.

Побеждает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.

Вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают? (Бобслей)

 4-я эстафета «Бобслей» (участвуют по 5 пар детей от каждой команды):

Оборудование: обручи – 3 шт., фишки – 15 шт.

Дети парами бегут в обруче змейкой, назад по прямой и передают обруч следующей паре.

Побеждает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.

Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь (лыжи).

5-я эстафета «Лыжи» (участвуют по 8 детей от каждой команды):

Оборудование: лыжи – 3 пары, гимнастические палки – 6шт, фишки – 15 шт.

1-й участник надевает лыжу, добегает до фишки, возвращается обратно, передает лыжи следующему участнику.

Побеждает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.

Инструктор: Вот и подошли к концу наши соревнования, посвященные Дню зимних игр в России.

Медведь: Все сегодня удальцы,

                  Все сегодня молодцы,

                 Состязались все с задором,

                 Каждый смог здесь стать призёром.

  Волк:    Вы везде сражались дружно,

                 Победила ваша дружба.

Инструктор: А теперь настало время для награждения (команды награждаются по номинациям).

Герои благодарят ребят и прощаются с ними.

ПРОТОКОЛ СОРЕВНОВАНИЙ

«МАЛОЙ ЗИМНЕЙ ОЛИМПИАДЫ»

Судья: И. Б. Смирнова