Сценарий физкультурного досуга "На птичьем дворе"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 35

Конспект физкультурного досуга

с детьми 3 г.ж.

«На птичьем дворе»

Составила: воспитатель Кирьянова Е.Н.,

ст. воспитатель Утина Н.П.

г. Саров, 2019г.

Цель: доставить детям радость от совместных игр, двигательных упражнений.

Задачи:

• Закреплять умение детей ходить за воспитателем стайкой, выполнять движения в соответствии с  текстом;
• Продолжать учить детей ходить, высоко поднимая ноги, «как петушок», в перевалочку, «как уточка», подлезать под дугу;
• Учить залезать на гимнастическую скамейку и сходить с неё;
• Развивать мелкую моторику руки через  пальчиковые игры;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве группы;
• Воспитывать желание играть со взрослым.

Материал к занятию: дуги, шапочка курочки, медальоны нагрудные «цыплятки»,  гимнастическая скамейка, руль, куклы би-ба-бо (дедушка и бабаушка).

Ход досуга:

Воспитатель:  Ребятки, мы сегодня с вами отправимся в гости к бабушке и дедушке, в деревню. Садитесь в машину.

Би-би-би! Поехали!

В машине, в машине, шофер сидит.

Машина, машина, идет, гудит!

Вот поле, вот речка, вот лес густой.

Приехали дети машина, стой!

Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали к дедушке и бабушке в деревню. А у бабушки и дедушки на дворе живет много домашних птиц: курочки, уточки, гуси.

 Давайте их покормим.

Пальчиковая игра:

Петушок зерно клюёт (большой палец правой руки соединяется с указательным)

Курочек к себе зовет (большой палец левой руки соединяется с указательным)

В миске зернышки лежали (соединить ладошки обеих рук)

Нету зернышек, пропали (развести руки в стороны).

Воспитатель: Молодцы! Покормили курочек. Давайте теперь покажем, как курочки забираются на жердочку. Забраться на гимнастическую скамейку и пропеть: ку-ка-ре-ку, ли ко-ко-ко или га-га-га.

Воспитатель: отдохнули, пойдем те погуляем, слезайте с жердочки. Ходим за мной стайкой, высоко поднимая ноги, вот так, или в перевалочку, как уточки, гуси.

Воспитатель надевает шапочку курочки и зовет цыпляток к себе (Игра «Курочка и цыплята»)

Воспитатель: Ко-ко-ко

Дети: пи-пи-пи.

Воспитатель:

Вышла курочка гулять (ходьба стайкой за воспитателем)
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,(грозит пальчиком)
Лапками гребите,(руки в разные стороны)
Зернышки ищите!

Съели толстого жука,(ладошки вместе –наклоны головой)
Дождевого червяка,
Выпили водицы (развести руки в стороны, показать большой таз)
Полное корытце!
Воспитатель-курочка: созывает цыплят ко-ко-ко и ведет их домой.

Воспитатель: и нам ребятки, домой пора возвращаться. Курочка с цыплятками пролезают через дугу и возвращаются домой, на птичий двор.