Спортивный праздник "Остров сокровищ"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Спортивный праздник «Остров сокровищ»

(старший дошкольный возраст)

Задачи:

1.Пропагандировать здоровый образ жизни, приобщать семью к физкультуре и спорту.

2. Воспитывать командные качества, целеустремленность, волю к победе.

3. Создать веселое спортивное настроение у детей и их родителей.

Действующие лица:

Ведущий (инструктор по физическому воспитанию)

Пират Билли (музыкальный руководитель)

Пират Джон (музыкальный руководитель)

Ход праздника:

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение.

Вед.Здравствуйте, ребята!

Заходят пираты Билли и Джон.

Джон: Тысяча чертей! Идем мы в правильном направлении и почти что уже у цели!

Билли:Потерпи, дружище, еще немного и клад будет наш. Ха-ха-ха-ха!

Джон: Билли! Смотри, куда это мы пришли? И почему так много детей?

Вед. Вы попали в детский сад, на спортивный праздник, а вы кто такие и как здесь оказались?

Билли:Вы что не узнаете нас? (дети отвечают)Правильно, мы знаменитые пираты. Наш корабль затонул и мы вынуждены теперь ходить пешком.

Вед. А как же вы у нас оказались? Вы что то ищите?

Джон: Мы нашли карту сокровищ старого Флинта, но мы вам ее не покажем.

Вед. Почему? Ребята могли бы вам помочь! Без них вам не справиться!

Билли: Джони, может, возьмем ребят с собой?

Джон: Не знаю, Билли, эти противные детишки, могут все испортить…(Шепчутся)

Вед. Ну как хотите…

Джон: Гром и молния! Ладно, мы согласны!

Вед. Ну что ребята, поможем? (ответы детей)

Джон: А дети то готовы идти в такой тяжелый поход? На нашем пути будет много препятствий.(ответы детей)

Вед. Конечно готовы, они же спортом занимаются!

Джон: Тогда все в путь!

Билли: Подожди, надо посмотреть карту…

Вед.  Ну, вы пока посмотрите карту, а мальчики нам танец станцуют.

Танец пиратов.

(под музыкальное сопровождение)

Джон: И так, первое препятствие…

Эстафета «Полоса препятствий»

(перепрыгнуть через препятствия, пролезть под дугой)

Билли: Джони, может, устроим привал, а то что то я устал и замерз.

Джон: Для начала нам надо развести костер, ты умеешь?

Билли: Нет, что же делать?

Вед. Ребята умеют, сейчас они вам покажут. Только нам надо разделиться на две команды. (Пираты выбирают себе команды)

Эстафета «Разжечь костер»

(из гимнастических палок сложить костер)

Джон: Молодцы, ты посмотри какие смышленые детишки, теперь можно и погреться.

Билли: Джони, так кушать хочется, что же делать?

Джон: Предлагаю пойти на рыбалку, вы с нами?

Эстафета «Рыбалка»

(участник подбегает, садится на стул, вылавливает одну рыбку и возвращается обратно)

Пираты берут ведра с рыбой и показывают сколько наловили рыбы.

Билли: Сейчас червячка заморим и можно  отдохнуть.

Джон: Пока отдыхаем, давай детишек проверим на сообразительность?

Билли: Давай, есть у нас в запасе очень трудные загадки, готовы?

Загадки:

Он на мостике стоит

И в бинокль морской глядит,

Не страшит девятый вал —

Крепко держит он штурвал.

Он на судне — царь и пан.

Кто же это? …капитан

Эту птицу теплых стран

Очень любит капитан.

Ему секрет не доверяй,

Все разболтает… (Попугай.)

Эта рыба — хищник злой,

Всех проглотит с головой.

Зубы показав, зевнула

И ушла на дно... (акула)

На лошадку так похожа,

А живет-то в море тоже.

Вот так рыбка! Скок да скок —

Прыгает морской... (конек)

Ей не страшен зверь любой —

Панцирь носит за спиной.

Триста лет живет без страха.

Кто же это? (Черепаха)

Для себя на дне морском

Он клешнями строит дом.

Круглый панцирь, десять лап.

Догадались? Это... (краб)

Восемь рук иль восемь ног.

Кто же это? (Осьминог.)

Он в широких океанах,

Запускает вверх фонтаны.

Все просторы бороздит...

Что за рыба это? ...

(Кит)

Этот зверь живёт в морях,

Рыбой не является,

В стае плавает всегда,

Как он называется?

(Дельфин)

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечна

И живу на самом дне.

(Морская звезда)

В море зонтики плывут,

Куда волны их несут,

Обжигают как огонь,

Береги свою ладонь

(Медузы)

В тихой заводи живёт,

Ходит задом наперёд,

И на дне среди коряг

Всё мечтает свистнуть …

(Рак)

Чтоб увидеть мне вдали,

Как проплывают корабли,

В него я быстро погляжу

И всем ребятам расскажу.

(Бинокль)

Джон: Ты посмотри, Билли, они еще и сообразительные. Ну, отдохнули, а теперь пора в путь, надо пройти через большой пролив. Все готовы?

Эстафета «Пройти через пролив»

(прыгать на фитболах вокруг ориентира и обратно))

Джон: Вот мы и добрались до нашего острова, но прежде, чем начнем искать сундук, предлагаю повеселиться, согласны?

Игра «Горячий мяч»

(Дети с родителями)

Джон: Ох, вот это мы повеселились! Ну, пора искать сокровища, подходите все ко мне, я вам карту покажу.(дети садятся на ковер и рассматривают карту)

Находят сундук с угощениями.