НОД по физической культуре «Веселая семейка петушка»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект  сюжетно игрового занятия

по физической культуре во I младшей группа «Веселая семейка петушка»

Цель:

Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.

Задачи:

Формировать умение выполнять ходьбу и бег; не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног.

Формировать умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности.

Развивать умение действовать по показу взрослого.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети проходят в зал под песню «На колхозной птицеферме» и садятся на скамейки.

Инструктор: За окном золотая осень, а я вам предлагаю вспомнить тёплое лето и красивую зеленную лужайку. Разрешите представиться: «Я Курочка - Хохлатка»

 Возле птичника забор,

За забором – птичий двор.

Там большое оживленье –

Птицы в разном оперенье:

Серые индюшки, белые хохлатки,

Жёлтые цыплятки там играют в прятки,

Кукарекает петух, и гогочут гуси,

Стережёт их рыжий пёс – не входи, укусит.

Курочка-пеструшка

В курятнике живёт,

Курочка-пеструшка

Яички несёт.

Тук-тук-тук! – уже стучат.

Вот они, цыплятки!

И без устали пищат

Желтые ребятки.

 Дети под музыку «Вышла курочка гулять» идут за мамой курочкой, выполняя движения.

Курочка:

 Вот они мои хорошие!

Здравствуйте, ребятки!

Здравствуйте, мои цыплятки!

Проходите скорее мои маленькие, пушистенькие, да какие вы у меня красивые! Пойдемте теперь с папой петушком погуляем.

Петя-Петя-Петушок,                                        (Ходят как петушки)
Петя - красный гребешок,
По дорожке он пошел
И копеечку нашел,                                           (Хлопают крыльями-руками)
Купил себе сапожки,                                          (Выставляют ножки вперед)
А курочке - сережки!                                     (Наклоняются в бок, показывая ушки)

Солнце светит ярко                                        (Делают  фонарики)

Значит, будет жарко.                                    (Машут на себя ручками)        

Побежим мы весело,                                              (Бегают в рассыпную)

На разминку с песенкой.                                

Петух: Молодцы цыплятки, славные ребятки (дети останавливаются в рассыпную)

Дыхательное упражнение «Петух» 

Петух: Лишь пришла пора рассвета,

Как сейчас раздалось где-то...

Дети: Кукареку! Кукареку!

Встают прямо, ноги врозь, руки опущены. Поднимают руки в стороны, хлопают ими по бедрам. Выдыхая, произносят: «Ку-ка-ре-ку!»

Петух: Чей-то чуткий петушок Чистый, звонкий голосок.

Дети: Кукареку! Кукареку! (Так же)

Построение  детей в круг.

Мама курочка:

Нам лениться не годится,

Помните, цыплятки,

Даже птицы, даже звери

Делают зарядку (под музыку).

Пришли цыплята на лужок, встали дружненько в кружок.

1. Машут крыльями цыплятки, весело пищат: «Пи-пи-пи».

И. п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить.

Поднять руки в стороны, опуская, сказать: «Пи-пи-пи» Повторить 4-5 раз.

2. Проголодались цыплята стали зернышки искать. Смотрят вправо: «Здесь?»Смотрят влево: «Здесь?»

И. п.: сесть на пол, скрестив ноги, руки на поясе. Повернуться вправо, коснуться рукой пола сзади себя, сказать: «Здесь?», вернуться в исходное положение.

То же выполнить влево. Повторить 2-3 раза в каждую сторону.

3. Нашли зернышки цыплята, клюют «Клю-клю».

И. п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. Приседая, наклониться вперед, постукивая пальцами по колену, сказать: «Клю-клю», вернуться в исходное положение. Повторить 3-4 раза.

4. Развеселились цыплята, прыгают по лужайке.

И. п.: стать прямо, ноги вместе, руки опустить.

Подпрыгивание на месте на двух ногах и ходьба на месте.

5.А как поют цыплятки? (Пи-пи-пи).

Головку поднимаем, воздух набираем и протяжно напеваем (пи-пи-пи) 3-4 раза.

Петушок; Да они есть хотят! А мама-курочка заботливая, она очень любит своих деток.  

Пойдет с детками курочка-мать

В огород погулять, зернышки поискать!

Основные виды движений.

Петушок:

Чтобы зернышки найти,

Долго надо нам идти.

По дорожке мы пойдем,

Через кочки перейдем.

(Ходьба по прямой дорожке, ширина 20 см, длина 2 м., с перешагиванием через предметы, высота 10 см).

 Проползем мы под забором и

Зайдем в широкий двор...

Там и зернышки найдем.  

(подлезание под дугой, высота 30-40 см).

Петушок: Все дошли ребятки малые цыплятки.

Появляется игрушка кошка.

Курочка: Ой цыплятки тише, посмотрите за кустами спрятался кот. Мы его не побоимся мы в игре сейчас сразимся. Давайте поиграем в иргу «Цыплята и кот».

 Игра «Цыплята и кот» (обручи – домики)

Котенок плачет.

Петушок: Что-то случилось у нашей мурки.

 Котенок: Я сегодня порвал любимые  бусы нашей хозяйки и раскатились они по всему двору как же мне их собрать.

Курочка: А мы с цыплятками  тебе поможем бусинки все соберем.

 Упражнение  «Собери бусы» 

(Дети собирают бусинки разбросанные на полу, и складывают в контейнер )

Котенок: спасибо вам цыплятки, а дома мы их все вместе на ниточку наденем, и будут у нашей хозяйки бусы красивее прежних.

Курочка и Петушок: Вот уж и солнышко прячется за горку пора нам цыплятки возвращаться  домой. Скажите до свидания.