Диагностика
консультация по физкультуре

Диагностика физической подготовленности детей по показателям развития физических качеств

Определение физической подготовленности необходимо для всесторонней оценки уровня развития ребенка и его функциональных возможностей.

Тестирование физической подготовленности детей проводит инструктор по физическому воспитанию. Инструктор ведет протокол тестирования, оценивает полученные результаты, анализирует динамику показателей физической подготовленности детей.

Тестирование физической подготовленности детей проводится с 1 младшей группы.

Тестирование осуществляется после предварительной физической подготовки детей и четкого объяснения им предстоящих заданий. Целесообразно проводить тестирование в рамках непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию детей, включая в разминку упражнения, специфичные для тестовых заданий. Необходимо проводить мероприятия по профилактике травматизма.

Диагностика двигательных умений навыков

Двигательные умения и навыки оцениваются по результатам наблюдения за детьми в следующих формах физического воспитания.

1 младшая группа:

• умеет ходить и бегать, не наталкиваясь на других детей;
• может прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед;
• умеет брать, держать, переносить, класть, бросать, катать;
• умеет ползать, подлезать под натянутую верёвку;
• перелезать через бревно, лежащее на полу.

2 младшая группа:

• умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соотв. с указанием инструктора, сохраняет равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости;
• может ползать на четвереньках, лазать по лесенке - стремянке, гимн. стенке произвольным способом;
•  энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в длину не менее чем на 40 см;
• может катать мяч в заданном направлении с расстояния 1.5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, ударять мячом о пол, бросать вверх 2-3 раза подряд и ловить;
• может метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.

Средняя группа:

• владеет всеми основными видами движений;
• принимает правильное ип при метании, может метать предметы разными способами обеими руками;
• отбивает мяч от земли не менее 5 раз подряд, может ловить мяч кистями рук до расстояния 1.5 м.;
• умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, в шеренгу;
• может ходить на лыжах скользящим шагом;
• ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны;
• выполняет упражнения демонстрируя выразительность, грациозность, пластичность движений.

Старшая группа

• выполняет ходьбу и бег ритмично, сохраняя правильную осанку  и темп;
• умеет лазить по гимнастической стенке;
• может прыгать в длину с места не менее 80 см.;
• прыгать через короткую и длинную скакалку;
• выполняет упражнения на статическое и динамическое равновесие;
• умеет строиться в колонне, шеренге, выполнять повороты направо, налево, кругом;
• ходить на лыжах скользящим шагом.

Диагностика проводится в начале и в конце учебного года.