Проект "Осень - прекрасная пора для занятия физкультурой"
проект по физкультуре (средняя группа)

Выполнила:

Инструктор по физической культуре 1 квалификационной категории Дьяур Н.В.

Проектная карта

Основные виды деятельности детей, организуемых педагогами

Дни недели

 05.09.18, 07.09.18

24.09.18, 25.09.18

20.09.18, 21.09.18

10.10.18

22.010.18

1

 НОД

«Осенний лес»

«В лес за грибами»  

«Собираем урожай»

«В гости к осени»

Досуг «Спортивный огород»

2

НОД на улице

26.09.18, 28.09.18

«Веселые ребята»

03.10.18, 05.10.18

«Осенний марафон»

15.10.18,

16.10.18

«Осеннее настроение»

3

Утренняя гимнастика

Комплекс гимнастики

С мячами

Комплекс гимнастики с фитбол мячами

 Комплекс гомнастики с листочками

4

Индивидуальная работа

В прыжках энергичнее отталкиваться от пола;

 При прыжке удерживать равновесие с помощью рук;

При прыжке  с места мягко приземляться на согнутые ноги;

При беге учитывать положение рук

Обращать внимание на чередование бросков правой и левой рукой

№№

Пп

Название образовательной области

Содержание

(краткое)

Задачи

1

1. Социально – коммуникативное

2. Речевое развитие

1.Изучение  правила проведения подвижных игр,   правил и норм поведения на занятиях.

2. Разучивание и проговаривание подвижных игр «Ежик», «Паучок», дыхательных гимнастик, пальчиковых игр «Капусту солим», «Шуршат осенние кусты»

1.Освоение правил поведения, установление межличностных взаимоотношений в играх.

2. Обогащение активного словаря

2

3.Физическое развитие

3.Проведение подвижных игр , оздоровительного бега, обучение прыжков, метания

 приобретение опыта в двигательной активности, развитие таких физических качеств, как ловкость, гибкость; координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук. А также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки)

3

4.Познавательное развитие

Знакомство с летними видами спорта, легкой атлетикой, разучивание новых подвижных игр

  развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, 

4

5.Художественно эстетическое развитие

Слушание музыки при выполнении игровых упражнений, релаксации

Восприятие музыки, художественной литературы 

№№ пп

Этап

Содержание деятельности

Сроки

1

Поисковый

Подбор    материала по теме проекта

С 05.09.18-10.09.18

2

Аналитический

Анализ собранной информации и планирование практической деятельности по созданию продукта

07.09.18

3

Практический

Разработка конспекта, разучивание  художественной литературы

С05.09.18

4

Презентационный

Проведение итогового досуга

22.10.18

5

Контрольный

Анализ проведенных мероприятий по теме проекта, обобщение.

30.10.18

№№ пп

Формы работы

Название / тема

Сроки

1

Непосредственно

образовательная деятельность

«Осенний лес», «В лес за грибами», «Собираем урожай»,»В гости к осени», «Осеннее настроение», «Осенний марафон»

С 05.09.18- 20.10.18

2

Взаимодействие с родителями

Консультации,  беседы.

С 01.10.18-22.10.18

Выполнила:

Дьяур Н.В.,                                                                    Инструктор по физической культуре 1 квалификационной категории                                                                                                                                  

1. Организационная информация

Примечание

1.

Доминирующая образовательная область

физическое развитие

2.

Вид деятельности детей

Двигательная, игровая. коммуникативная, музыкально-художественная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие  художественного слова.

2. Методическая информация

1.

Тема образовательной деятельности

«Осень»  

2.

Методы и приемы реализации содержания занятия

Словесные (команды, объяснение, проговаривание пальчиковых гимнастик, самомассажа), наглядные ( показ упражнений), практические (выполнение упражнений, игр)

3.

Интеграция образовательных областей

Художественно - эстетическое развитие (музыкальное сопровождение), социально-коммуникативное развитие (развивать умение работать в коллективе), речевое развитие (проговаривание текста пальчиковой гимнастики «Капуста», игры самомассажа «Дождь», познавательное развитие (формирование познавательных действий)

4.

Возрастная группа:

Средняя группа (4-5 лет)

5.

Цель:

Приобщение к здоровому образу жизни

6.

Задачи:

6.1

• закреплять навыки двигательной активности;
• закреплять знания о фруктах, овощах, об осени;

6.2

• упражнять двигательные навыки и умения (быстроту, ловкость, силу, меткость и координацию движений);

6.3

• воспитывать чувство коллективизма, соперничества, дружбы, сопереживания за товарища.

7.

Планируемые результаты

7.1

Способен самостоятельно выполнять  движения, может  их контролировать;

7.2

Ребенок подвижен, вынослив, владеет техникой выполнения движений, правила игры;

7.3

Испытывает потребность в движении.

8.

Организация среды

Пугало огородное из кукла носка, костюм осени, листочки по количеству детей, фрукты, овощи, маска ежика, мяч желтый.

9.

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты

Проведение пальчиковой гимнастики «Капуста»,  самомассажа «Дождь», разучивание подвижной игры «Ежик», «Передай мяч», ознакомление с соблюдением техники безопасности.

Конспект занятия

I.

Вводная часть

Построение в шеренгу

5мин

1.1

Введение в тему

Рассказать чем приятна осенняя пора

-Осенняя пора – приятное время для всех, потому что в это время люди собирают урожай с полей и огородов.

1.2

Мотивация деятельности детей

Пригласить в волшебный огород поиграть, помочь собрать урожай. Только дружные дети, ловкие сильные справятся с заданиями.

1.3

Целеполагание

Показать какие дружные, сильные, быстрые.

II.

Основная часть:

15 мин

2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Перестроение в колонну по одному, ходьба, бег.

- Вот мы и попали в чудо огород

Посмотрите ка ребята

Кто то здесь живет

Пугало: Это я весь год

Охраняю огород

От ворон и от собак

От всяких забияк

Есть такие среди вас?

Ведущий: нет мы хорошие детки

Не сломаем твои грядки.

Пугало: Сейчас проверим

2.2

ОРУ с листочками

Пугало: Скучно без движения

Хочу я приключения,

Чтобы тело не болело

Разомнем его умело

.

2.3

Игра «Разложи овощи и фрукты»

Пугало: Вижу вы спортивные

И очень активные.

Предлагаю вам задание

На скорость и внимание.

Дети делятся на две команды, одна команда собирает овощи в корзинку, вторая фрукты. Кто быстрее справиться с заданием. (Овощи и фрукты разбросаны по залу)

2.4

Отгадывание загадок

2.5

Игра «Ежик»

Ведущий: Посмотри пугало, детки знают игру про лесного животного, сыграй идем с нами.

Введение персонажа

Появляется осень:

Здравствуйте мои друзья! Я Осень!

Я немного задержалась,

Все трудилась напрягалась.

Раздавала всем осинкам

Разноцветные косынки,

Яркие приметные,

Издали заметные!

III.

Заключительная часть

5 мин

3.1

Приведение детей в спокойное состояние

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Игра «Комплимент Осени»

Самомассаж «Дождь»

Осень: Ребята, что люди делают важное осенью (заготавливают овощи на зиму)

Ведущий: Да Осень,  дети тебе могут показать, как заготавливать капусту на зиму.

Осень: Молодцы, а что вы еще знаете о осени, у меня есть волшебный мяч, предлагаю передавать по кругу и у кого мяч в руках тот говорит мне комплимент,  какая я Осень (золотая, багряная, теплая, дождливая, ранняя, поздняя, солнечная, пестрая, урожайная)

Пугало: А для меня Осень всегда долгожданная, так как после сбора урожая я уйду на покой отдыхать, я так устало за лето, все тело затекло, болит.

Ведущий: Детки знаю самомассаж «Дождь» разомни с нами тело.

Осень: Мне пора идти дальше, до свидания.

3.2

Анализ и самоанализ деятельности детей

  Пугало: Как приятно было с вами провести время, а вам? Трудно вам было выполнять задания в спортивном огороде? А вы любите физкультуру? А для чего она вам? Сегодня вы показали, что вы стали старше, дружнее, сильнее.

Вот и все пора прощаться

Не забывайте заниматься

Физкультурой  и игрой

Будешь ты тогда герой!

Прощание с Пугалом, построение в колонну, ходьба. Возвращение в группу.

IV.

Дальнейшая разработка темы

4.1

Продолжать совершенствовать физические качества