«Оборудование для физического развития детей раннего возраста»
статья по физкультуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26»

для детей раннего возраста

Из опыта работы

 «Оборудование для физического развития детей раннего возраста»

Подготовила: воспитатель

первой квалификационной категории

Фирсова Ольга Владимировна

ноябрь 2018г

г. Дзержинск

Нижегородская область

 «Оборудование для физического развития детей раннего возраста»

Цель: повышение компетентности педагогов по проблеме физического развития детей раннего возраста посредством специально подобранного оборудования в рамках дошкольного учреждения.

Задачи:

 - Дать представление о современных проблемах в вопросе физического          развития детей раннего возраста.

-Познакомить с разнообразными видами оборудования для физического развития детей с 1-го года до 3-х лет.

В современном мире предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его здоровью. В любом цивилизованном обществе нет более важной и главной ценности, чем здоровье детей, а, следовательно, приоритет должен быть отдан решению задач, связанных с детским здоровьем.

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными-задача каждого ДОУ.                                                                                                                            

Полноценное физическое развитие малыша невозможно без достаточного количества движений. Для этого ему нужно предоставить место, удобную одежду, предметы, которые побуждали бы его к движению.                                                                Физическая культура в детском саду для малышей начинается с того чего не могут предоставить в полном объеме его родители:

- Объема определенных знаний о физиологических особенностях ребенка до 3-х лет.

- Время, которого у родителей зачастую не хватает из-за разных проблем.

- Достаточное пространство для двигательной деятельности.

- Необходимое оборудование для выполнения физических упражнений.

Движения ребенка 2-го года жизни еще недостаточно сформированы, поэтому важно создать для детей особое пространство со специальным оборудованием, чтобы малыши могли реализовать свою потребность в движении. В процессе физического воспитания решаются задачи развития движений детей раннего возраста с помощью упражнений и специально подобранного оборудования:

- Развитие чувства равновесия. Умение ходить по ограниченной поверхности.

- Профилактика плоскостопия.

- Обучение правильной ходьбе.

- Формирование правильной осанки (укрепление мышц живота, плечевого пояса и спины)

- Развитие координации движений.

Для выполнения вышеуказанных упражнений использую физкультурное пособие: гимнастическая скамейка, дорожки «Пяточки - носочки», массажные коврики изготовленные из подручных материалов (пуговиц, бигудей и т.п.), ребристая доска, мешочки с песком, разноцветные флажк

В процессе физического воспитания учитывается повышенная возбудимость малышей, их быстрая утомляемость и также быстрое восстановление, а также физиологические особенности развития детей раннего возраста. Поэтому физическая культура начинается прежде всего с психологического комфорта. У здорового ребенка высокая степень познания и высокая двигательная активность, жизнь малыша должна быть богата разными впечатлениями и все это он получает в детском саду.

Список использованной литературы:

• Лайзане С.Я. Физическая культура для малышей. М.,1987.
• Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. М Просвещение 1986г.