Методика организации и проведения подвижной игры с элементами спортивной игры – баскетбол «Салки с мячом»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №35 «ЁЛОЧКА»

Конспект мастер-класса

«Методика организации и проведения подвижной игры с элементами спортивной игры – баскетбол «Салки с мячом»»

старшая группа

Воспитатель:

Елисеева Ульяна Александровна

первая квалификационная категория

Семинар «Подвижная игра – компонент

 здоровьесбережения детей раннего и

дошкольного возраста и средство

их физического развития»

в рамках проведения

курсов повышения квалификации 

«Физическое воспитание в ДОО

как фактор укрепления здоровья

 и развития двигательной

активности дошкольников

 в современных условиях»

г.о. Электрогорск

13 декабря 2018 год

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие» (физическая культура), «Социально-коммуникативное развитие» (социализация, развитие общения)

Виды детской деятельности:

двигательная, игровая, коммуникативная

Цель: обучение элементам спортивной игры – баскетбол посредством подвижной игры «Салки с мячом»

 Задачи:

 Образовательные:

1. Закреплять умение детей передавать мяч двумя руками;
2. Упражнять в быстром беге с увертыванием;

 Развивающие:

1. Развивать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей;
2. Развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, внимание;

 Воспитывающие: 

1. Воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования;
2. Формировать интерес к физкультурно-спортивной деятельности.

Материалы и оборудование: Мяч 

Ход и правила игры

(Перед началом игры воспитатель напоминает правила игры)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сыграть в игру «Салки с мячом». Давайте вспомним правила игры. Водящий должен догнать и осалить того, у кого находится в руках мяч, например, водящим будет Игорь. Игорь будет догонять и пытаться осалить того из вас, у кого в руках будет находиться мяч. Остальные ребята убегают от водящего, передавая друг другу мяч из рук  в руки, чтобы водящий их не осалил. Долго держать  руках мяч нельзя. Водящий пытается догнать и осалить того, у кого мяч. Как только водящий вас осалил, вы меняетесь с водящим ролями: например, Игорь осалил Дашу, теперь Даша будет водящим, а Игорь будет от нее убегать.

(Дети начинают игру. Воспитатель вступает в игру при необходимости.)

Воспитатель: А сейчас ребята, я вам предлагаю второй вариант этой игры. Все встаем в круг. В центр круга встают Дарина и Атилла. На этот раз водящим будет Дарина, а Атилла с мячом в руках будет от нее убегать. Задача Атиллы передать мяч любому из ребят, стоящему по кругу до того, как его осалит Дарина. Как только Атилла передал мяч, например Соне, от водящего убегает уже Соня, а Атилла занимает ее место по кругу. Бегать можно только внутри круга.

(Дети играют во второй вариант игры. Воспитатель вступает в игру при необходимости.)

Список литературы

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с
2.  Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2004.