конспект спортивного мероприятия с родителями. квест-игра "Юные бойцы" (посвященное празднованию дня защитника отечества)
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Министерство образования и науки РСО – Алания

ГБОУ прогимназия «Интеллект»

Составила:

Воспитатель по физической культуре

Комарова Светлана Анатольевна

г. Владикавказ

Предварительная работа: 

1. Беседа с детьми на тему “Кто такие защитники Отечества?”
2.  Рассматривание и изучение  «Рода  войск»
3. Разучивание песни про армию.
4. Разучивание стихотворений
5. Выставка рисунков  об армии
6. Разучивание танца
7. Знакомство с термином «квест»
8. Проведение идентичных квестов в группе.

ХОД:

Звучит маршевая музыка, дети собираются в зале, выстраиваются по периметру. Затем под торжественную музыку выходит Генерал.

Генерал: Здравия желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравия желаем, товарищ генерал!

Генерал:

   Мы рады приветствовать вас на спортивно-развлекательном квесте, где каждый может показать свою быстроту, силу, ловкость и внимание. Вы спросите, что же такое квест?

   Слово «квест» означает «поиск». Это игровое приключение, игра, где участникам всегда предполагается задание, в котором необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, код, чтобы можно было двигаться дальше. В этой игре не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, а также ловкости, координации и умения взаимодействовать с товарищами.

  Теперь о главном! В  генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие. Из  сейфа были похищены очень важные секретные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, смекалка и решительность для достижения цели. Сегодня с вами ваши отцы и братья. И это очень хорошо.

Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Генерал: Да, чуть не забыл.  Поздравляю всех защитников отечества с праздником! Ура!

Дети: ура! Ура! Ура!

Направо! Шагом марш! (перестроение в звенья)

• Перекличка:

Ребенок 1:

Что за праздник у страны?

Флаги развиваются!

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются!

Ребенок 2:

Все кто, в армии служил,

Кто с врагами справился

И награды получил,

Нынче прославляются!

Ребенок 3:

День нашей армии сегодня!

Сильней ее на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской армии – 

Все: Привет!

Ребенок 4:

Всех защитников страны

Нынче поздравляем мы.

Эта песня, без сомненья,

Вам поднимет настроенье.

• Песня  (№ ___ )

Главное – дисциплина и точность выполнения приказов. Итак, назад, за линию старта, сомкнись!  (№ ___ )

(дети отходят за линию старта)

После каждого испытания вы будете получать от жюри или сами находить  код, состоящий из трёх цифр-

В разных местах зала расположены вот такие конверты с кодами -    

В конвертах с обратной стороны задание, выполнив которое, получите фрагмент картинки и узнаете следующее испытание.

И первое испытание...

• «Боевая тревога»

Оборудование: конусы (по одному на каждую команду)

Задание: первый игрок принимает упор лёжа. По сигналу тревоги, быстро встает, бежит до ориентира и обратно. В это время упор лёжа принимает следующий игрок.

Первое испытание прошли успешно.

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ПЕРВЫЙ фрагмент картинки (прикрепляют на магнитную доску)

 КОД - 123.

Дети находят первый конверт с заданием и приносят генералу.

• ЗАДАНИЕ №1

Соединить поочередно буквы, чтобы получилось слово. Кто первый догадался, поднять руку для ответа.

Что вы можете сказать о сапёрах?

Ребенок:

Расчищу дорогу своим я войскам,

Где надо поставлю я мину.

Своих сослуживцев в обиду не дам,

И сам при работе не сгину.

• «Саперы»

Оборудование: пластиковая часть киндер-сюрприза с наполнителем (камешек, бусина) в контейнерах, 4 пустых контейнера.

Задание: проползти по-пластунски до контейнера с «гранатами», обезвредить (бусину сложить в пустой контейнер), и на высоких четвереньках вернуться обратно.

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ВТОРОЙ ФРАГМЕНТ КАРТИНКИ (прикрепляют к доске)

КОД -

• ЗАДАНИЕ№2

Что за слово написано на карточке?

Дети с помощью взрослых должны догадаться, что слово можно прочесть с помощью зеркала. ПОГРАНИЧНИК.

На дальней границе и в холод и в зной,
В зелёной фуражке стоит часовой
На дальней границе и ночью и днём
Он зорко, он зорко следит за врагом.
И если лазутчик захочет пройти
Его остановит солдат на пути!

Как вы догадались, мы с вами станем настоящими пограничниками.

• « Пограничники”  (№ ___ ).

оборудование: натянутая поперек зала резинка-3 шт.

Задание: перепрыгнуть через первую резинку, проползти под второй, перепрыгнуть через третью и сразу под ней же проползти обратно. Перепрыгнуть через вторую и проползти под первой.

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ТРЕТИЙ ФРАГМЕНТ КАРТИНКИ (прикрепляют к доске)

Жюри показывает следующий код ...

КОД -  

• ЗАДАНИЕ № 3

Это название следующего испытания!

• « Метко в цель»

Оборудование: лыжи, контейнер с мешочками, большие корзины.

Задание: на лыжах продвигаемся до контейнера с мешочками, бросаем мешочек способом «двумя руками снизу» в корзину, которую держат папы. Папы должны поймать мешочек. Будьте внимательны! (На дне контейнеров,  под мешочками код. Кто-то из папочек, кто первым закончил испытание, переворачивает контейнер и называет код)

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ЧЕТВЁРТЫЙ ФРАГМЕНТ КАРТИНКИ (прикрепляют к доске)

КОД-

• ЗАДАНИЕ №4

О ком идет речь?(О военных врачах)

Рану я зашью и пулю

из груди я уберу.

Только ты терпи солдатик,

Ведь тебе я помогу.

Сегодня в роли военных врачей выступают наши папы, дети – раненные солдаты.

• «ПЕРЕВЯЖИ РАНЕНОГО» (№ ___ ) 

Атрибуты: по 3 отрезка бинта, повязка на рукав для медбрата (халат)

Задание: рассмотреть картинку. Выполнить перевязку в той последовательности, что на картинке.

 Каждая  команда состоит из 3-х врачей и 3-х раненных солдат. Папы-врачи стоят на линии старта, дети, напротив, на некотором расстоянии сидят на стульчиках. 1-папа подбегает к ребенку, перевязывает руку, берет на руки и относит его на линию старта, передаёт повязку другому папе. 2-папа …ногу,…3-папа…голову

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ПЯТЫЙ ФРАГМЕНТ КАРТИНКИ (прикрепляют к доске)

КОД -

• ЗАДАНИЕ №5

Какое слово спряталось в картинках? (ПРИВАЛ)

Можно отдохнуть, расслабиться, немного перекусить.

• ТАНЕЦ «КАШЕВАРЫ»

Какую вкусную кашу приготовили наши кашевары.

Предлагаю папочкам отведать нашей каши!

• «Накормите папу кашей»

Оборудование: 4 разовые тарелки каши с мясом, 4 ложки, 4 столика, 4 стульчика, 4 стакана с компотом.

Задание: дети по очереди подбегают к папе, кормят 1 ложкой каши, возвращаются обратно и т.д. кашу доесть до конца.

• ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ШЕСТОЙ ФРАГМЕНТ КАРТИНКИ (прикрепляют к доске)

КОД-

Дети находят конверт с последним- СЕДЬМЫМ кусочком разрезной картинки, собирают целую, на которой написан последний код.  

КОД –

• ДЕТИ НАХОДЯТ ПАКЕТ С ВАЖНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ.

Передают генералу.

Генерал:

Вот  и секретные документы.

Вы отлично справились со всеми заданиями.

Вы твердо боролись за правое дело

Стремились к победе

Отважно и смело,

Вы наши защитники, все – молодцы!

Гордимся мы вами – наши бойцы!!!

Дорогие наши папы,

вас мы все благодарим,

за поддержку и за смелость

вам СПАСИБО говорим!

 Право вскрыть секретный пакет предоставляется главнокомандующему прогимназии «Интеллект» Галаовой Белле Николаевне (в пакете дипломы для детей и родителей).

• НАГРАЖДЕНИЕ.

Благодарю за службу!

ВСЕ : «Ура! Ура! Урааа!!!»

В колонну по одному шагом марш!