Конспект ООД Образовательная область «Физическое развитие» Раздел «Физическая культура» Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
методическая разработка по физкультуре

Конспект

организованной образовательной деятельности

Образовательная область «Физическое развитие»

Раздел «Физическая культура»

Возрастная группа: вторая группа раннего возраста

Цель: способствовать физическому развитию детей.

Образовательные:  способствовать обучению детей прыгать из обруча  в обруч, упражнять в  ползании на четвереньках и подлезании.

Развивающие: способствовать развитию умения действовать по сигналу, умения передвигаться в определенном направлении.

Воспитательные: способствовать  воспитанию смелости, внимания, умения слышать сигналы и реагировать на них.

Интегрированные области: «здоровье», «физическая культура».

Средства: 2 дуги, обручи 5 штук, цветные платочки по количеству детей, корзинка или коробочка для платочков, маска кота.

                                               Ход занятия.

До начала занятия приглашаю детей посмотреть, что лежит в коробочке. Дети смотрят, каждый берет по одному платочку, играет с ним.

I часть. Ходьба и бег за воспитателем (платочек в руке).

Воспитатель.

          1 – 2, 1 – 2 – весело шагаем,   

          1 – 2, 1 – 2 – ноги поднимаем.

           А теперь, малыши, дружно вместе побежим.

          1 – 2, 1 – 2 – весело шагаем,   

          1 – 2, 1 – 2 – ноги поднимаем.

Дети встают врассыпную лицом к воспитателю.

II часть. ОРУ  с платочком.

1. И.п. ноги узкой дорожкой, руки за спиной.

Воспитатель. Покажи платочек  свой

                       А потом за спину спрячь.

Поднять руку вперед перед собой не вверх, помахать платочком, опустить вниз, назад за спину. (3 – 4 раза каждой рукой).

2. И.п. сидя на корточках, платочек взять обеими руками за углы, руки опущены.

Воспитатель. Мы маленькими были,

                        А выросли большими.

Подняться на носочки, руки поднять вверх. Вернуться в и.п.

3. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки внизу, платочек держат за уголки.

 Воспитатель. Будем мы стараться,

                         Дружно наклоняться.

Полунаклон вперед, руки вытягиваем, показываем платочек.

4. Прыжки в чередовании с ходьбой на месте.

Воспитатель. Мы попрыгаем немножко,

                         И походим по дорожке.

Ходьба за воспитателем. Положить платочки в указанное место.

       Основные виды движений. Ползание на четвереньках и подлезание под дугу. Дети выполняют друг за другом 3 – 4 раза.

        Прыжки из обруча в обруч. Дети выполняют друг за другом 3 - 4 раза.

       Подвижная игра «Кошка и мыши» (2 – 3 раза).

Игра проводится с группой детей. Выбирается кот, который сидит и спит на одной стороне группы. На другой стороне группы расположены обручи – это норки, в них расположились мыши.

Воспитатель. Кошка мышек сторожит

                          Притворилась, будто спит.

Мыши вылезают из норок и бегают. Через некоторое время

Воспитатель. тише, мыши, не шумите,

                         Кошку вы не разбудите…

Кошка встает, громко произносит: «мяу» - и ловит мышей, они бегут в свои норки. Игра повторяется каждый раз  с новой кошкой.

III часть. Ходьба обыкновенным шагом и на носках – «идти тихо, как мышки»