Конспект занятия по физической культуре во второй младшей группе "Курочка с цыплятами"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект физкультурного занятия

во второй младшей группе

Тема: «Курочка и цыплята»

Задачи: обучение прыжкам вверх на месте с целью достать предмет; закрепление ползания на средних четвереньках по скамейке; упражняться в ходьбе и беге по кругу.

Оборудование: картинки или игрушки курочки и петушка,бабочки на веревочках, мячи по количеству детей, дуги, скамейки, ребристые доски.

Ход занятия

I-я часть

1. Построение в колонну по росту. Оргмомент.

- Сегодня мы с вами отправляемся в гости к Петушку с Курочкой.

2. строевые упражнения.

- Обычная ходьба по кругу, ходьба на носках, на пятках, высоко поднимая колени, делая мах руками(«как петушок»).

- Обычный бег по кругу. Чередование бега с ходьбой.

Зашагали ножки топ-топ-топ,

Прямо по дорожке топ-топ-топ,

Маленькие ножки топ-топ-топ,

Прямо по дорожке топ-топ-топ.

Надоело нам шагать,

Можем мы и побежать.

II. Основная часть.

1. Общеразвивающие упражнения.

- Жили-были Петушок да Курочка. Однажды снесла Курочка Яички. Яички маленькие, круглые, белые.

а) Присесть, обхватить колени руками, голову прижать к коленям.

- И вылупились из яиц пушистые цыплята. Смотрят по сторонам - все им интересно.

б) Повороты головы вправо-влево (по3 в каждую сторону).

- Вышли из скорлупок цыплята, стали махать крылышками.

в) Взмахи рук вверх-вних (3раза)

- Захотелось цыплятам кушать и стали они зернышки клевать.

г) и.п. - о.с. руки за спиной («крылышки»),

присесть, пальчиками рук постучать об пол - «поклевали зернышки»,

встать — и.п.

- Поели цыплятки. Захотелось им попить.

д) и.п. - о.с. руки за спиной («крылышки»),

наклонить туловище, вытянуть шею — «цыплята пьют».

Выпрямиться — и.п.

- Поели, попили цыплятки. Стало им весело. Запрыгали цыплятки.

е) Прыжки на двух ногах на месте, махая «крылышками» - руками.

ж) Упражнение на дыхание — вдох носом, руки вверх, выдох ртом руки вниз.

2. Основные виды движения.

- Прилетела красивая бабочка к Цыпляткам. Стали цыплята её ловить.

а) Прыжки вверх на месте с целью достать бабочку.

Педагог проносит перед детьми по очереди бабочку на веревочке, а дети подпрыгивают, пытаясь коснуться рукой бабочки.

- На скамейке лежала, спала Кошка. Она увидела Цыплят. Ей очень захотелось поиграть с ними.

б) Ползание на средних четвереньках по скамейке — Кошечка приближается к Цыплятам.

3. Подвижная игра «Кошка и цыплята».

- Один ребенок в шапочке кошки сидит в стороне - «спит» Кошка. Дети с педагогом — Курочка с Цыплятами — вышли гулять проговаривая слова, поднимая поочередно колени вверх, махая руками-«крыльями».

Вышла курочка-хохлатка,

С нею желт ые цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко!»

На скамейке, у ок ошка

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

«Кошка» догоняет, цыплята убегают к маме.

III-я часть.

Ходьба по ребристой дорожке — Курочка с Цыплятами отправляются по мостик домой.