Коспект занятия по физо
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад  п. Белоярский Новобурасского района Саратовской области"

Конспект

НОД по физическому развитию в старшей группе МДОУ « Детский сад п. Белоярский»

Новобурасского района Саратовской области

На тему : «В гости к гномам за секретами здоровья»

Воспитатель : Бутузова Ольга Сергеевна

Конспект НОД : « В гости к гномам за секретами здоровья»

Форма проведения: Игра – путешествие

Интеграция образовательных областей: «Здоровье», « Безопасность», « Коммуникация», « Музыка»

Цель: создать условия для развития двигательной деятельности и укрепления здоровья детей

Задачи:

• Оздоровительные: Способствовать укреплению опорно- двигательного аппарата. Формировать и закреплять навыки правильной осанки. Развивать подвижность пальцев рук.

• Образовательные: Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу воспитателя; Дать детям знания о пользе физических упражнений, о необходимости их выполнения; Формировать представления о том, что полезно организму для здоровья.

• Развивающие:  Развивать быстроту реакции, ловкость и сноровку ;Закрепить умение прыгать через препятствия на двух ногах, приземляясь на полусогнутые ноги ; ползание на животе по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках, голова приподнята, смотрит вперед, ноги вместе, согнуты в коленях, бег «змейкой»
• Воспитательные: Воспитывать желание детей заботиться  о здоровье своего организма; Воспитывать чувство ритма, уверенность в себе, целеустремленность, организованность;

Предварительная работа: беседы с детьми о здоровом образе жизни, чтение Чуковского «Мойдодыр.

Минутки здоровья.

Словарная работа: мягко, на полусогнутых ногах, голова приподнята, смотрит вперед, овощи, фрукты.

Оборудование: макеты гномов, обручи 4 штук, 1 скамейка, ориентиры для О. Р. У. муляжи овощей, гимнастические палки, цветочная дорожка, дорожка из камней.

Реализация федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

• Использование игровых ситуаций способствующих эффективному процессу получения детьми знаний, умений и навыков при проведении непосредственно- образовательной деятельности;
• Внедрение здоровьесберегающих технологий ;

Ход НОД:

1. Вводная часть:

Дети под марш входят в зал

Воспитатель: Колонна стой : раз, два! 

 -В ШЕРЕНГУ СТАНОВИСЬ!

- Ребята, посмотрете как много гостей у нас сегодня! Даваите с ними поздороваемся.

Речевка:

Здравствуйте!

Вам физкульт ура, ура!

Мы – здоровая семья.

Утро – глазки открывай

И кроссовки обувай.

Шагом, бегом и прыжками

В детский сад собрались с вами,

С физкультурой мы друзья,

Вам гип-гип, ура, ура!

- Ребята, наступила весна, и многие начинают чихать, простывать. А я слышала, что в далекой волшебной стране живут маленькие гномы, которые знают секреты здоровья и никогда не болеют. Давайте отправимся к ним в гости и спросим, как они остаются здоровыми в любое время года.

- Тогда слушай мою команду! На право!

За направляющим вокруг зала шагом марш!

2. Основная часть:

Ходьба по кругу в колонне по одному (под музыкальное сопровождение муз. работника)

-1 Ходьба по узенькой дорожке "превращаемся в гномов"- на полусогнутых ногах, руки на коленях;

-2 Ходьба по широкой дорожке "превращаемся в великанов"-на носках, руки вверху;

-3 впереди препятствия, перешагивайте их-ходьба, высоко поднимая колено;

-4 "осторожно, впереди лужи" перепрыгивайте -прыжки на двух ногах с продвижением вперед, руки на поясе.

-5 "впереди река, плывем"-ходьба широким шагом, с попеременными круговыми движениями рук;

-6 "пересаживаемся на машины", включаем первую скорость- медленный бег;

-7 вторую скорость-бег в среднем темпе ;

-8 третью скорость - быстрый бег;

-9 остановили машину, дальше идем пешком- обычная ходьба;

Упражнение на восстановление дыхания.

Руки в стороны - вдох, опустили - выдох.

Построение в колонну. На месте СТОЙ РАЗ. ДВА,

На лево. Вот мы и добрались в страну Гномов. А вот и они. Нас встречают гномы ЧИСТЮЛЯ и КРЕПЫШ. Этого назвали ЧИСТЮЛЯ потому, что он всегда соблюдает правила личной гигиены. А для чего нужны эти правила? Какие правила вы знаете?

А КРЕПЫША назвали потому, что он любит делать зарядку.

И мы умеем!

Давайте покажем гномам, как мы делаем зарядку.

На право. За направляющим по кругу шагом марш.

1. Упражнение «С гимнастической палкой»

Исходное положение : Ноги вместе, в руках гимнастическая палка (в низу)

1- руки вперед; 2- руки вверх; 3- руки вперед; 4- исходное положение (8 раз)

2. Упражнение «Поворот в стороны с гимнастической палкой»

Упражнение начинай.

И. п. -ноги на ширине плеч, руки вытянуты перед грудью

1—поворот в право,  руки вытянуты вперед; 2 —прямо, руки опустить;

3—поворот влево , руки вытянуты вперед; 4 —прямо , руки опустить(6 раз)

3. Упражнение «Наклоны с гимнастической палкой»

И. п -ноги шире плеч , руки внизу.

1-руки поднять вверх, прогнуться;

2-  наклон туловища вперед;

3- встали, исходное положение ( 6 раз);

4. Упражнение «Наклоны в стороны»

И. п. — ноги на ширине плеч, руки внизу с гимнастической палкой .

1- руки вверх, наклон туловища в право;

2-исходное положение;

3-руки вверх, наклон туловища влево;

4-исходное положение. (6 раз)

5. Упражнение «Приседания».

И. п- ноги на ширине плеч, руки внизу.

1-присели, руки вперед;

2- встали, руки внизу; ( 8 раз)

6 .Упражнение «Прыжки на двух ногах»

И. п. - ноги вместе, руки на поясе.

- прыжки на двух ногах с гимнастическими палками в руках;

Исходное положение: ноги вместе, руки внизу;

Воспитатель : По кругу шагом марш, колонна стой : раз , два: На лево, в шеренгу становись;

Молодцы ребята! Гномам понравилось как вы занимались зарядкой!

Чтобы быть всегда здоровыми, гномы много трудятся, занимаются физическим трудом. Они в волшебной стране круглый год собирают урожай.

Давайте поможем им собрать урожай. Для этого слушай мою команду.  За направляющим, в 1 колону шагом марш, построение возле ориентира.

Основные виды движений: (под музыкальное сопровождение)

А чтобы это было правильно и с пользой для здоровья,

Ирина покажет, как правильно надо делать.

-1. «перепрыгнем через овраг»

-1. Для этого надо перепрыгнуть из обруча в обруч,  на двух ногах с продвижением вперед приземляясь на полусогнутые ноги(2-3 раза)

-2. «преодолеем каменистый берег реки»

-3. «переплывем через реку»

Для того чтобы переплыть реку надо лечь на скамейку животом, подтягиваясь руками

Голова приподнята, ноги вместе, согнуты в коленях.

-4. «Перед нами цветочная поляна»

Проходя по ней цветы становятся еще краше, потому что поляна волшебная;

Воспитатель : Ребята, а огород у гномов загорожен забором, а ключ гном «крепыш» потерял, но он думает что уронил в сухой бассейн, давайте поищем! ( массаж рук) (дети ключ не находят, он на шеи у гнома за спиной, воспитатель находит)

Ребята, я нашла ключ ! Сейчас я вам покажу как нужно пройти через лесную чащу! Открою замок, соберу урожай, вернусь назад и встану в конец колонны.  

Пробежать змейкой не задевая кегли. Взять один предмет и вернуться назад, положить в корзину.

Молодцы, помогли гномам собрать урожай.

Что мы собрали? (овощи)

Воспитатель: Ребята, а все это время за нами наблюдал еще один гном которого зовут Хохотун!

Гном Хохотун с друзьями всегда в хорошем настроении. Он не только трудятся, но и любит  играть и веселиться. И мы любим играть. Давайте покажем гномам, как мы умеем играть в подвижную игру «Кто быстрее».

Давайте и мы сыграем.

Подвижная игра «Кто быстрее»

Бег вокруг обруча под музыкальное сопровождение, при остановке успеть взять предмет. Кто остался без предмета выбывает

Релаксация и самомассаж.

- Гномам очень понравилась наша игра и они приготовили для вас подарок, но он не простой, а волшебный, его можно только почувствовать. Закройте глаза и представьте, как здоровье наполняет ваш организм. Руки и ноги стали сильными. Сердце бьется ровно. Дыхание спокойное. Погладьте себя по голове, помассируйте уши, погладьте руки и ноги. Вы здоровы! Вы красивы! Вы счастливы! Открывайте глаза.

Воспитатель вносит корзинку с яблоками в то время, когда дети с закрытыми глазами.

3. Заключительная часть:

Воспитатель : Дети! Посмотрите, Гномы подарили вам еще один подарок. Что это? А какая польза во фруктах? А витамины тоже необходимы для того чтобы быть здоровым. Путешествие наше закончилось.

Итак ребята, путешествие наше закончилось, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем спасибо гномам, до свидания!

Вокруг себя обернись, в детском саду очутись!

Вот мы и вернулись в детский сад!

Итог НОД (Рефлексия)

Воспитатель:

Вам понравилось наше путешествие?

А что больше всего понравилось?

А что было выполнять труднее всего?

А что для вас было самым легким?

Давайте вспомним. Что помогает гномам быть всегда здоровыми?

(Ответы детей)-Делать зарядку, трудиться, быть всегда в хорошем настроении, кушать витамины.

Вы – молодцы! Теперь нам пора возвращаться в группу, скажем нашим гостям «До свидания!». Построились в колонне по одному. В путь, друзья! Самой короткой дорогой.

Воспитатель: за направляющим; в группу шагом марш !

Речевка :

 - Кто шагает дружно в ряд?

- Дошколят идет отряд!

- По тропиночки пойдем, в свою группу мы придем!

Конец занятие!