Открытое интегрированное занятие в подготовительной к школе группе "Школа мяча"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Часть занятия

дозировка

Содержание деятельности педагога

Содержание деятельности детей

Вводная часть

4 мин

1 мин 30 сек

1 мин 30 сек

Беседа

Кинешь в речку он не тонет,

Бьешь о стенку он не стонет,

Будешь оземь кидать –

Станет кверху летать. (мяч)

(показ презентации)

 Сегодня я хочу рассказать историю о том, какие мячи были в древности. У нас в России мячами играли и бедные, и богатые. Простой народ чаще всего мячи делал из тряпок, тряпками их и набивали. В некоторых местах делали мячи из овечьей шерсти, специально их обрабатывали, получали такой легкий и мягкий мяч, а своей упругостью он не уступал резиновому. Делали мячи еще и из лыка – ремешков, сделанных из коры липы, березы, ивы. Внутри они были пустые или набивались песком. Резиновых мячей было мало, а играли с ними лишь дети из богатых семей. В настоящее время существуют разные виды спорта, которые имеют свой определенный мяч, соответствующей формы, веса, размера.

Какие спортивные игры с мячом вы знаете?

Назовите спортсменов, которые играют в этих спортивных играх?

И у нас с вами есть спортивные мячи (показ мячей). Я вам предлагаю организовать «Школу мяча», мальчики станут футболистами, а девочки – теннисистками, а после мы все вместе станем баскетболистами. Но прежде нам нужно провести разминку.

Перестроение в шеренгу

Перестроение в колонну

Ходьба:

– обычная с мячом

– на носках, мяч вверх

– на пятках, мяч за голову

Бег:

– обычный с мячом

– змейкой с мячом

– по диагонали с мячом

Перестроение в 3 колонны

Дети, под музыку, заходят в зал садятся на ковер.

Ответы детей (баскетбол, волейбол, футбол, теннис, водное поло, гандбол, хоккей на траве)

Ответы детей (баскетболист, футболист и т.д.)

Дети берут  мячи строятся в шеренгу и перестраиваются в колонну

Дети идут  обычной ходьбой, на носках, пятках, переходят на бег – обычный, змейкой, по диагонали.

По ходу движения дети перестраиваются в 3 колонны

Основная

часть

20 минут  

8 раз

8 раз

8 раз

8 раз

6 раз, темп медленный

8 раз

4 раза

2 мин

2 мин

Комплекс ОРУ с мячом

1. И. п.: ноги врозь, мяч в правой руке. 1—2 — прогнуться, подняться на носки, руки через стороны вверх; 3—4 — переложить мяч в левую руку, вернуться в исходное положение

2. И. п.: ноги врозь, мяч в правой руке. 1 — руки вверх; 2 — наклониться, переложить мяч под коленом левой ноги в правую руку; 3 — выпрямиться, руки вверх; 4 — вернуться в исходное положение. То же другой рукой

3. И. п.: ноги врозь, мяч в правой руке. 1 — поворот туловища вправо, ударить мячом о пол около правой ноги; 2 — вернуться в исходное положение. То же с поворотом в левую сторону

4. И. п.: ноги слегка расставлены, мяч в руках внизу. 1 — подбросить мяч вверх, быстро присесть и хлопнуть в ладоши; 2 — вставая., поймать мяч двумя руками

5. И. п.: стоя на коленях, мяч в правой руке. 1—2 — прокатить мяч от себя вправо; 3—4 — к себе. То же влево

6. И. п.: ноги врозь, мяч в правой руке. 1—2 — наклон туловища вперед, переложить мяч в левую руку; 3—4—вернуться в исходное положение. То же в правую руку

7. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. Прыжки на двух ногах на счет 1—3, на счет 4 подпрыи1ть повыше в чередовании с ходьбой на месте

ОВД

1. Передача паса друг другу, правой и левой ногой

2. Отбивание мяча ракеткой

1. и 2 задание выполняются одновременно)

3. Отбивание мяча поочередно правой и левой рукой в движении

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Выполнение упражнения

Мальчики  распределяются на пары и перекатывает мяч друг другу, отбивая его поочередно то правой, то левой ногой (расстояние между играющими 1,5—2 м)

Девочки берут ракетки и мяч, отбивают мяч, стараясь, чтобы он как можно дольше находился в воздухе

Дети выполняют упражнение поточным способом, участвуют 2 команды

Заключительная часть

3 мин

1 мин

Спортивный танец «Мячик» (из программы А.И. Бурениной  «Ритмическая мозаика»)

Подведение итогов (дать детям положительную оценку)

Танец выучен заранее