Диагностические игровые ситуации образовательной области «Физическое развитие». Младшая группа.
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Диагностические игровые ситуации образовательной области «Физическое развитие». Младшая группа.

1. Владеет основными видами движений

1,1, Бег

Огуречик. (2)

Один ребенок – водящий - находится в стороне от всех детей. Играющие ритмично приседают и говорят:

«Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик.

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет».

С окончанием слов дети разбегаются, водящий ловит.

Правила: бежать по окончании произнесения слов; водящий ловит до установленного места.

1,2,Прыжки

Ручеек. (1)

При обучении прыжкам используется игровой прием. Воспитатель говорит: «Это ручеек, перепрыгни и не замочи ног»

2. Стремиться  к физической активности

- проявляет себя в различных играх,

- соблюдает правила,

У медведя во бору. (2)

Играющие располагаются на одной стороне площадки, на другой стороне - медведь (ребенок). Дети идут к нему и говорят:

«У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

Медведь рычит,

Он на нас сердит».

После этого медведь бежит за играющими, а те убегают от него в дом.

Правила: доходить до берлоги медведя, не отставать; убегать по окончании слов.

Использованная литература:

1. Аракелян О.Г, Л.В. Карманова. Обучение прыжкам в детском саду.
2. Вавилова Н.Г. Бег.