Физкультурный досуг "Веселый мяч" 2 младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

«Веселый мяч» физкультурный досуг для 2 младшей группы.

Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности

Задачи: Воспитывать у детей потребность в движении. Закрепить умение выполнять основные виды движений ( бег по прямой, ходьба в колонне по одному, метание в горизонтальную  цель). Прокатывание мяча  в прямом направлении, Развивать выносливость, ловкость, глазомер, смекалку.

Оборудование: Мячи разноцветные большие, маленькие мячи, 2 корзины,гимнастические скамейки,

Ход досуга.

Инструктор:

Вы, ребятки, подойдите

на меня все посмотрите,

Что в руках держу я?

Дети отвечают

Правильно! Много их в спортивном зале!

Красный, синий, голубой

Выбирай себе любой!

Дети при помощи инструктора берут из красного ящика мячи. Выстраиваются в колонну по одному и идут друг за другом.

Прямо по дорожке мы идем,

Мяч на голове несем

Мы шагаем, мы шагаем,

Прямо по дорожке,

Хорошенько поднимаем

Выше наши ножки!

Дети стараются идти, высоко поднимая ноги, по показу воспитателя Мяч держат на голове.

Мы тихонько побежали

Мяч мы в руки взяли.

Дети бегут друг за другом мяч держат в руках.

Мы на пяточках идем

Мяч на голове несем!

Дети стараются идти на пятках мяч на голове держат.

Мы тихонько побежали

Мяч мы в руки взяли.

Дети бегут друг за другом мяч держат в руках

Инструктор: Молодцы ребятки! Наши мячи не только разноцветные, но и очень быстрые. Скорей вставайте все к скамейке спиной. Присаживайтесь на корточки, положите мяч перед собой, будем мячи наши прокатывать далеко вперед, и по команде «Раз, два, три догони!» бежим за мячом, берем его в руки и возвращаемся к скамейке. Дети выполняют задание 3-4 раза.

Инструктор:

Отгадайте загадку

Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой - (заяц).

Зайчики прыгают как мячики.

Ребята, попрыгаем как зайчики.
Прыжки на двух ногах. Мячи лежат на полу.

И на месте шагаем вокруг своего мяча.( Восстанавливаем дыхание.)

Инструктор надевает шапочку лисы

Лиса— Обо мне, о Хитроглазке,

Знаешь ты стихи и сказки.

Хвост мой пышный, что коса!

Я красавица....
(Лиса)

Я очень люблю мячи. Только никак не могу научиться,  бросать маленькие мячи в корзинку. Научите меня. Покажите,  как это делать. Дети выполняют упражнение «Метание в горизонтальную цель», дети кладут большие мячи в красную корзину,  берут маленькие мячи из синего ящика, встают к скамейкам и бросают мячи в корзины. 3-4 раза.

Лиса: 

Спасибо ребятки! Вы ловко бросаете мячи и меня научили!

А давайте-ка я всем

Подарю разные шары.

Прежде чем дарить их будем,

Мы сначала  их надуем.

Дети выполняют упражнение на дыхание.

Воздуха вдохнули - Один шар надули.

Еще раз воздуха набрали - Второй шар накачали.

И последний раз вдохнули - Третий шарик мы надули..

Прежде чем нам уходить,

Нужно мяч  поблагодарить

За то, что было здорово, за то что было весело.

Веселый мяч!

Мы говорим  тебе - спасибо!

А сейчас за мною лисонькой  встали

И в группу все зашагали.