Конспект беседы по теме : «Такие разные мячи» Старшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

МБУ ДЕТСКИЙ САД № 49 «Весёлые нотки»

Конспект беседы по теме : «Такие разные мячи»

Старшая группа

Подготовила:

 Асташкина С.В.

г.Тольятти  

2016

Задачи: 

 Познавательное развитие. Познакомить с происхождением слова «мяч».
Закрепить знания о круглой и овальной форме. Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, с особенностями мячей предназначенных для спортивных игр.

Социально – коммуникативное развитие. Воспитывать умение детей взаимодействовать друг с другом.

Речевое развитие. Обогащать словарь детей прилагательными. Развивать  связанную речь. Вызвать у детей интерес к разным видам монологической речи (описанию).

Художественно – эстетическое развитие. Познакомить с картинами русских художников посвящённых играм с мячом. 

 Информационно - коммуникационные: мультимедийная презентация.

Оборудование: Виды мячей (футбольный, баскетбольный, теннисный, резиновый). Изображения картин игр с мячами.

Предварительная работа: Беседы о спортивных играх с мячом. Загадывание загадок, чтение стихотворений о мяче.

Ход беседы:

Дети вместе с воспитателем заходят в группу ,где разложены различные виды мячей.

-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о мячах. А вы знаете, откуда взялся мяч? Каким он был? Кто придумал в него играть? Сегодня вы узнаете историю появления мяча.

 Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек. Происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш».

Слайд №2

 В некоторых странах мяч не только любили, но и... уважали. Например, в Древней Греции он считался самым совершенным предметом, так как был похож на солнце. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, мхом или перьями птиц. Небольшие мячи использовали для игр руками, а большими мячами играли ногами, в игры типа футбола.

Слайд №3,4

 В нашей стране мячи были разные. В давние времена дети играли легкими мячиками из бересты или тяжелыми мячами, туго свернутыми из тряпок. Одна из забав : ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом. Девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту, — получался одновременно мячик и погремушка.

С тех пор изобрели  много мячей! Тряпичных, войлочных, каменных, деревянных!.. Мячи набивали перьями, песком, фисташковыми зёрнами!.. Играть в них считали страшно полезным делом. Один врач всем больным вместо лекарств  прописывал игру в мяч. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом.

Слайд №5,6

Для детских игр подойдут любые мячи. А вот для каждой спортивной игры существует свой мяч, особенный.

Воспитатель предлагает рассмотреть мячи. Показывает на футбольный мяч.

- А знаете ли вы для какой игры нужен этот мяч? (ответы детей)

Для игры в футбол. 

-Давайте рассмотрим его.

-Какой он? (ответы детей)

-Посмотрите на него он состоит из шестигранников сшитых между собой.

Футбольный мяч упругий ,легко отскакивает от пола. «Мяч» - по-английски «бол», «ступня» - «фут». Сложишь «фут»   и «бол» получается «ножной мяч». Мяч для футбола   чёрно –белого  цвета.

Предлагает  произвести  действие  с футбольным  мячом. (имитируя движения футболиста .Затем дети  повторяют за воспитателем)

Слайд №7

- Знаете что это за мяч? (баскетбольный)

Он предназначен для игры в баскетбол. В этой игре мяч нужно забросить в высоко висящую корзину.

-Давайте рассмотрим его.

-Какой он? (ответы детей)

Баскетбольный мяч  тяжёлый ,на его поверхности находятся шипы. А как вы думаете для чего эти шипы? Мячи для баскетбола коричневого цвета .

Баскетбол своему возникновению обязан корзине из-под персиков. Именно её приспособил для первого на планете баскетбольного матча изобретатель этой игры американец . «Бол» - мяч надо было забросить в «баскет» - что в переводе с английского значит – корзина!

Предлагает  произвести  действие  с баскетбольным мячом . (имитируя движения баскетболиста .Затем дети  повторяют за воспитателем)

Слайд №8
- А знаете ли вы, для какой игры нужен этот мяч? (ответы детей)

Для игры в теннис.

-Давайте рассмотрим этот мяч .

-Какой он ?( ответы детей)

Он значительно меньше других мячей. На ощупь он ворсистый  покрытый войлоком..Чтобы играть в теннис нужна ещё ракетка. Цвет мяча жёлтый.

Название игры – «теннис»  происходит от французского слова  . Оно обозначает – «держи! » Данным выкриком игрок предупреждал соперника, чтобы он ждал подачу. Слово «ракетка»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              обозначает «ладонь».

-А ещё есть настольный теннис .Для него нужен стол с сеткой ,ракетка и лёгкие пластиковые шарики. По другому он называется пинг-понг.

-Давайте рассмотрим .(ответы детей)

Предлагает  произвести  действие  с теннисным мячом и ракеткой . (имитируя движения теннисиста. Затем дети кто не умеет  повторяют за воспитателем)

Слайд №9

-Существует множество различных мячей. Сейчас мы их рассмотрим на слайдах?

Слайд №10-15

-Какие они ?(ответы детей)

 Они предназначены для спортивных игр.

-Как  вы думаете  для каких игр? (ответы детей)

-А ещё я приготовила картинки с изображениями картин ,которые написали художники посвящённые спортивным играм с мячом.

Слайд №16-18

-Давайте их рассмотрим.

-Какие спортивные игры изображены на них ? ( ответы детей )

Конец беседы.