Организованная образовательная деятельность в старшей группе "Юные матросы"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Ласточка» станицы Выселки муниципального образования Выселковский район

Организованная образовательная

деятельность в старшей группе

по теме «Юные матросы»

с применением здоровьесберегающих технологий

                                                                    воспитатель

                                                                    Муртазина Надежда Александровна

станица  Выселки,

2016 год

Образовательная область: «Физическое развитие»

Цель: Укреплять здоровье детей и совершенствовать двигательные умения и навыки.
Задачи:

Образовательные: Закрепить  умение ползания способом лежа на животе подтягиваясь руками сбоков гимнастической скамейки. Упражнять в ползании, прыжках. Активизировать речевую и познавательную деятельность.

Развивающие: Продолжать развивать физические качества – скорость, силу, ловкость, гибкость, выносливость и координацию. Накапливать и обогащать двигательный опыт через владение основными видами движений.

Воспитательные: Продолжать воспитывать у детей потребность в двигательном и в физическом совершенствовании. Вызывать положительный эмоциональный настрой. Воспитывать чувства коллективизма, целеустремленность.
Оборудование: гимнастическая скамья (высота - 35 см), гимнастический мат, гимнастический канат, дуги (высота 50 см, 3 штуки), обручи (8шт.), аудиозапись с шумом моря.

Использованные материалы: интернет ресурсы
  Ход ООД
 Вводная часть:
 Дети в полосатых футболках входят в зал и строятся в одну шеренгу.

Воспитатель: Сегодня вы - матросы! Здравствуйте, товарищи матросы!
Дети: Здравия желаем, товарищ адмирал!
Воспитатель идет вдоль строя, проверяя осанку и внешний вид.
Перестроение в колонну по одному, поворотом на месте.
Ходьба друг за другом, на прямых ногах, с поворотом в другую сторону по сигналу, со сменой ведущего, по диагонали, приставным шагом в правую сторону, на носках, на пятках.

Бег друг за другом («Аврал! Учебная тревога!»), со сменой направления («Кругом!»). Ходьба.

Перестроение из колонны по одному в колонну по три поворотом в движении.
  Основная часть:
1. Общеразвивающие упражнения.
1) «Глазки». «Чтобы зоркими нам быть - нужно на глаза давить». 
Пальцами обеих рук одновременно слегка давить на глазные
яблоки. 6 раз.
2) «Пловец». - «На спине и на груди плаваем мы - посмотри»
И. п. - о. с. Выполнение: на счет 1-8 - поочередно круговые движения руками вперед, имитируя плавание кролем на груди, на счет 9-16 - то же назад (плавание кролем на спине). 6 раз.
3) «У штурвала» - «Крепко держим мы штурвал, не допустим мы аврал»
И. п. - стоя, ноги врозь, руки перед грудью, локти вниз (держим штурвал).
Выполнение: на счет 1 - наклон туловища вправо, на счет 2-й. п., на счет 3 - наклон туловища влево, на счет 4 - и. п. 6 раз.
4. «Поднять якорь!» - «Якорь нужно нам поднять и прилив
не прозевать». И. п. - руки на поясе. Выполнение: на счет 1-2 - наклон вперед, коснуться руками пола, на счет 3-4 - и. п. 6 раз.
5) «Гребля» - «Шлюпки по морю летят, слушаясь своих ребят»
И. п. - сидя, согнув ноги в коленях, руки в упоре сзади.
Выполнение: на счет 1-2 - не отрывая стопы от пола, сгибая
руки, лечь на спину, на счет 3-4 - выпрямляя руки, вернуться
в и. п. 6 раз.
6) «Взбираемся по реям» - «Паруса нужно поднять, чтобы ветер в них поймать». И. п. - лежа на спине, руки к плечам. Выполнение: на счет 1-2 - поднять голову, верхнюю часть туловища, руки, ноги, на счет 3-4 - и. п. 4 раза.
7) «Рыбки» - «Я - рыбка! Я спущусь ко дну и быстро к камушкам плыву»
И. п. - лежа на животе, руки впереди. Выполнение: на счет 1-3 - поднять верхнюю часть туловища, ноги, руки, соединив ладони, на счет 4 - и. п. 4 раза.
8) «Прыжки»  - «В синем море искупались, потом долго согревались».
И. п. - о. с. Выполнение: прыжки на двух ногах на месте, руки в стороны, обхватить плечи, чередование с ходьбой. 2 раза по 8 прыжков.
9) Упражнение на дыхание: «Надо глубоко дышать - ветром парус наполнять». И. п. - ноги на ширине плеч.
Выполнение: на счет 1-4 - набрать как можно больше воздуха, надуть щеки (вдох), на счет 5-8 - плавно наклониться вперед
- вниз, легко постукивая кулачками по щекам, выдыхать воздух
небольшими порциями. 2 раза.
Основной вид деятельности.  Поточный способ
1. «По палубе в шторм»
Ползание по гимнастической скамье на животе, подтягиваясь руками с боков. 2 раза.
2. «Переход на соседнюю мачту»
Ходьба по канату, лежащему на полу, приставным шагом
вперед, стараясь не потерять равновесие. 2 раза.
3. «Спуск в трюм»
Проползти под дугами, составляющими тоннель (3 шт.
подряд, высота - 50 см). 2 раза.
4. «Перепрыгни через медузу»
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч в чередовании с ходьбой.

2 раза по 8 прыжков.
Подвижная игра «Море волнуется».
 Дети ходят и бегают по залу. Воспитатель говорит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется - три. Морская фигура, замри!». Дети стараются изобразить какого-либо морского обитателя, а выбранный считалочкой ребенок – должен его угадать. Игра проводится 3 раза.

  Заключительная часть:
1. Игра «Хрустальная вода».
 Дети стоят в круг. По сигналу воспитателя - приседают, набирают «пригоршню воды», поднимают руки вверх и выливают «воду» на себя часто подпрыгивая на месте и произнося громко и радостно продолжительный звук «и-и-и». Игра повторяется 3 раза.
2.Релаксация «Покачаемся на волнах»
Дети ложатся на пол и слушают аудиозапись «Шум моря». Воспитатель негромким голосом рассказывает, что сейчас они тихо качаются на морских волнах. Добрые дельфины, проплывая мимо, ласково гладят их своими плавниками. А чайки, глядя на них сверху, рассказывают им сказки.

Воспитатель предлагает всем сесть на пятки.
Воспитатель: «Ваня, кем вы сегодня были?» «Маша, какое задание было для тебя самым трудным? Почему?» «Оксана, какое задание тебе больше всего понравилось?», «А мне понравилось…»

Воспитатель: «Спасибо вам ребята, мне было с вами весело и интересно. И я для Вас приготовила памятные подарки (картинки – раскраски с изображением моряков).

Дети встают и выходят из зала.