Конспект НОД по физической культуре для группы"Ромашка" "Птички-невелички"
материал по физкультуре (младшая группа) на тему

МБДОУ « Детский сад №2 »

Педагогические мероприятия с детьми 2-3 лет.

Образовательная область:

Физическое развитие.

Конспект НОД по физической культуре для группы «Ромашка»

« Птички-невелички»

Подготовила воспитатель: Лядова.Е.А

2017 г.

Задачи:

а. Образовательные:

1. Упражнять детей в ходьбе друг за другом.

2. Упражнять детей в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

б. Развивающие:

1.Закреплять прыжки на двух ногах в длину с места.

2.Закреплять подлезание под дугу на четвереньках.

в. Воспитательные:

1. Воспитывать радость от совместного занятия со взрослыми.

Способы:

1.Загадка

2. Использование музыкального сопровождения.

Средства:

Кегли – 4шт, маска «Кошки», веревка, обручи-3шт, дуга.

Ход занятия: 

Дети заходят в зал, встают в шеренгу.

Слушайте загадку:

Воспитатель: Чик - чирик! К зернышка прыг!

Клюй, не робей! Кто это? (воробей)

Встретила у нас в саду я птичек,

Славных птичек – невеличек.

Весело они летали, всех девчонок и мальчишек

Поиграть приглашали.

Детки, давайте мы с вами превратимся в птичек и немного поиграем! Раз, два, три покружись и в птичек превратись…

Колонна 1 часть

1.Ходьба с подниманием и опусканием рук – «Крылья» (показ и совместная деятельность)

2.Ходьба с приседанием – «Птички сели у водички».

3.Бег – «Кошка прибежала, птичек распугала». (птички устали, крыльями машут, вдох – выдох)

4.Ходьба с перестроением в круг.

ОРУ 2 часть

1.Ворона

Воспитатель:

Особа всем известная

Она – крикунья местная

Она крикунья – местная

Увидит тучку темную,

Взлетит на ель зеленую

И смотрит, словно с трона,

ВОРОНА!

И.п. – ноги на ширине плеч, руки внизу

На раз – руки вверх, на два – и.п. – «Крылья вверх, крылья вниз, зарядку делать не ленись!»

(показ и совместное выполение, 4-5 раз)

2.Голубок.

Воспитатель:

Голубь плавно приземлился,

Отряхнул все перышки,

И на месте закружился

Собирая зернышки.

И воркуя, и кружась

Он танцует венский вальс.

И.п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе

На раз – поворот направо,

На два – и.п.

На три- поворот налево,

На четыре – и.п.

«Голубок стоит , стоит и с друзьями говорит- гули -  гули.»

(показ и совместная деятельность, 4-5 раз)

3.Воробушки

Воспитатель:

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей

Воробушек- пташка, серая рубашка.

Откликайся воробей, вылетайка, не робей!

И.п.- ноги слегка расставлены, на раз – присесть.

На два- и.п.

«Воробушки тут,как тут, зернышки клюют клю-клю-клю.»

(показ и совместная деятельность,2-3 раза)

4.Короткие и длинные ножки.

И.п.- сидя, на раз согнуть ноги в коленях, обхватить руками.

На два- и.п.

«У синички ножки короткие, а у вороны длинные»

(показ и помощь, 2-3 раза)

5. «Воробушкам весело»

Прыжки на двух ногах с похлопыванием по бедрам.

И.п.- ноги вместе, руки вниз «Давайте, повеселимся как воробушки»

(показ ,2-3 раза)

ОВД

Воспитатель: Веселились наши птички, веселились и вдруг увидели большую лужу- стали перепрыгивать ее по камешкам.

1.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. (показ)

Молодцы, лужу перепрыгнули а на дороге огромное дерево лежит – и стали птички под деревом пролезать.

2.Подлезание под воротики на четвереньках. (показ)

Умницы, птички!

Подвижная игра «Воробушки и кошка».

Воробушки на крыше или в гнездах. Сидит кошка- родитель.

«Воробушки полетели!» - говорит воспитатель.

Воробушки спрыгивают с крыши(встают с места), расправив крылья – руки в стороны. Летают по всему залу. Кошка – спит.

Просыпается и произносит – «Мяу- мяу!», бежит догонять воробушков, которые прячутся , заняв свои места. Пойманных воробушков кошка отводит к себе в дом. Игра повторяется 2-3 раза.

Ходьба друг за другом.3 часть

По кругу идем друг за другом. Руки на поясе