Методическая разработка на тему: Ритмопластика для детей младшей группы
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Методическая разработка на тему:

Ритмопластика для детей младшей группы.

Цель:   Развивать двигательные умения и навыки под музыку: упражнять в свободном передвижении в  воде, в умении безбоязненно бегать, прыгать и выполнять другие двигательные действия.

Задачи:

1.Обучать гигиеническим навыкам: самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать свои вещи.

2.Воспитывать физические качества: ловкость и координацию движений.

3. Обогащение эмоциональной сферы детей.

4. Пополнять знания детей о природе и её закономерностях и явлениях.

Оборудование и материалы:

Пластмассовые, резиновые игрушки (тонущие в воде и плавающие по поверхности воды), мп3 плеер, музыкальное ритмическое сопровождение.

Участники:

 Инструктор по физической культуре, дети младшей группы

Место проведения:

 Плавательный бассейн.        

Ход занятия:

Вводная часть:

На суше:

Инструктор предлагает детям путешествие с капелькой.

Инструктор и дети  -  «капельки». На голове у детей и инструктора надеты купальные шапочки (шапочки  - это капельки).

Разминка за инструктором под музыкальное сопровождение.

В синем небе облака,                     (На носках, руки поднимать вверх)

Под горой бежит река.                   (Приседать, руки вперёд)

Рано утром из реки                         (Встать)

Тянут сети рыбаки.                          (Имитировать движения руками)

Много рыбы наловили,                  (Развести руки в стороны)

Вкусную уху сварили.                      (Круговые вращения руками в воде)

АХ!

Основная часть:

Ходьба по массажным коврикам. Вход в воду.

Дети  строятся в колонну друг за другом. Занятие проходит в форме путешествия, где инструктор рассказывает детям о превращениях капельки и об её пути от дождика до следующего дождя.

Одновременно с этим  дети выполняют упражнения вместе с инструктором под музыкально-ритмическое сопровождение. (Все вместе они исполняют роли капелек).

Заключительная часть:

Упражнение «Ёжик».      

                              Вот свернулся ёж в клубок,

                              Потому, что он продрог,

                              Лучик ёжика коснулся,

                              Ёжик сладко потянулся.

Игра «Солнышко и дождик».

Дети располагаются стоя в кругу. За инструктором выполняют движения: (музыкальная композиция «Живая вода»)

• «Дождик моросит».                 (Мелкие брызги руками).
• «Дождик усиливается».          (Брызгать сильнее).

• «Гроза, ливень».                        (Брызгать очень сильно).
• «Дождик стих – солнышко». (Поднять руки ладонями вверх).

Организованный выход из воды. Гигиенические процедуры.